极地地区课件-地理中图版八年级下册

第7章认识地区第五节极地地区

在地球南、北两极,有两个十分特殊的地区,气候严寒,人迹罕至。在这样冰天雪地的极地地区,也有生命存在。

南极和北极有各自的代表性动物,你知道它们分别是什么吗?1.读极地地区地图,结合资料,说出极地地区的地理位置及范围,并了解由此而形成的特殊的自然环境特征。(区域认知)2.运用地图、景观图及相关资料,知道极地地区独特的生物资源,归纳极地地区的环境特点。(综合思维)3.结合资料,了解人类对极地地区从自然探险到科学考察的历程,认识极地科学考察和人类和平利用极地地区的意义。(地理实践力)4.通过搜集视频和图文资料,了解极地地区环境保护的意义,知道保护极地,人人有责。(人地协调观)课前|知识梳理篇课堂|重难突破篇课后|高效提能篇课前|知识梳理篇[教材梳理]一、冰天雪地

请同学们认真阅读课本第63~67页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。1.极地地区包括[1]南

极地区和[2]北

极地区。2.南极地区(1)位置与范围:南极地区泛指南纬[3]60°以南的区域,包括南极洲及其周边的海域。(2)南极洲面积:约[4]1400万平方千米,平均海拔2300多米,是世界上平均海拔最高的大洲。

南极北极60°1400(3)气候:是地球上最[5]冷

的地方,降水极少,而降水几乎都是雪和冰雹。南极地区还是世界上风力最强和最多风的地区。(4)淡水资源:占全球淡水资源总量的近[6]70%。(5)植被:主要是[7]地

衣、苔藓和藻类,且仅分布在[8]大陆边

缘的极少数地区。(6)动物:[9]企

鹅、海豹、磷虾等。(7)南极地区自然环境的变化是地球自然环境变化的“[10]晴雨表

”。冷70地衣大陆边缘企鹅晴雨表3.北极地区(1)位置与范围:一般是指[11]北极

圈以北的区域,面积约[12]2[10]0万平方千米。

(2)北极地区周边的陆地面积约800万平方千米,分别归属于[13]8个环北极地区的国家。(3)气候:北极地区气候[14]寒

冷,年降水量一般为100~200毫米,主要形式是[15]降

雪。(4)北极地区的海冰只有在夏季时南部边缘沿海地带的冰才融化,露出海水。北极圈21008寒冷降雪(5)植被:地衣、苔藓、[16]北极

棉花、北极柳等。(6)动物:[17]北极

熊、驯鹿等。(7)北极地区生活着少量居民,有[18]因纽

特人、萨米人等。4.极圈及其以内的极地地区有[19]极

昼和[20]极

夜现象。北极棉花北极熊因纽特人极昼极夜二、极地科学考察

请同学们认真阅读课本第67~68页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。1.天然实验室:相对原始的自然环境。2.自然资源:极地地区自然资源[21]丰

富,且有大量潜在自然资源未被开发。开展极地科学考察,有利于进一步[22]保

护、利用自然资源。丰富保护3.全球环境生态意义:极地环境对全球环境有重要[23]指示

作用。开展极地科学考察,加强对极地地区气候变化的预测性研究,能够为经济和社会的可持续发展提供[24]科

学依据,指导人类采取维护全球生态环境的合理措施。4.极地科学考察站(1)南极:长城站、中山站、昆仑站、泰山站、[25]秦岭站

。(2)北极:黄河站、中—冰北极科学考察站。指示科学秦岭站三、保护极地环境

请同学们认真阅读课本第69~71页,回答下列问题,并在课本相应位置做好标记。1.极地环境问题:①环境污染;②气候变[26]暖

;③海平面上升;④极端天气现象增多;⑤[27]生物多

样性受损等。暖生物多样性2.世界对极地地区的保护(1)1959年,澳大利亚、阿根廷等12个国家签订《[28]南极

条约》,明确了南极地区和平利用、科学考察与国际合作、环境保护等内容。我国于1932年正式加入《南极条约》。(2)北极地区国家签署了《北极环境保护战略》,并成立北极理事会。2013年,我国成为北极理事会正式观察员国。(3)中国始终致力于极地地区的环境保护。在相继发布的《中国的南极事业》和《中国的北极政策》白皮书中,中国都阐明了[29]保护

极

地地区的坚定立场。南极条约保护极地地区[识图竞赛](1)在图1和图2中用箭头标注地球的自转方向;描出南极圈和北极圈。【答案】绘图略。(2)在图1中合适的位置填注下列地理事物的代号。大洋:A.太平洋;B.大西洋;C.印度洋。我国科考站:①长城站;②中山站;③昆仑站;④泰山站;⑤秦岭站。【答案】填图略。(3)在图2中标注:D.北冰洋;E.亚洲;F.欧洲;G.北美洲。【答案】填图略。(4)南极的代表性动物是企

鹅,北极的代表性动物是北极

熊。我国在南极地区建立的科考站并不是全部都有极昼、极夜现象,长

城站没有极昼、极夜现象,它是我国第一个南极科学考察站。企鹅北极熊长城课堂|重难突破篇课堂|重难突破篇课后|高效提能篇课前|知识梳理篇[点拨重点难点]1.南极比北极气温更低、降水更少、风力更大的原因(1)南极地区以陆地为主,北极地区以海洋为主,陆地升温和降温比海洋快,降温幅度比海洋大。(2)南极地区地势高,是世界上平均海拔最高的大陆,北极地区地势较低。(3)北极地区覆盖冰层较少,接受太阳辐射较多,气温较高,南极相反。2.极地地区的自然环境与科学考察3.极地地区的主要动物资源海豹:广泛生活在南、北极地区的大陆沿岸、浮冰区和岛屿周围海域,擅长游泳和潜水北极熊:素称“冰海霸王”,是北极地区的代表动物北极狐:生活在北极冰原地带,善于在冰面上奔跑海象:身躯肥大,常常聚集在北极冰原上企鹅:游禽,不会飞,为南极地区的代表动物磷虾:广泛分布在南极海域,是鲸、海豹、企鹅等动物的主要食物4.极地地区的环境保护存在问题过度捕杀鲸、海豹、海狮、海象等极地动物,严重威胁极地地区的生物多样性;开采、加工石油和天然气等导致环境污染;人类大量排放二氧化碳等温室气体,导致全球气温上升,极地地区冰川加速融化;使用制冷剂、发泡剂和灭火剂等化工用品,导致排放到大气层中的氟氯烃越来越多,使得极地地区上空出现臭氧层空洞保护措施各国加强合作,保护极地环境;在极地地区科学考察、旅游时应将生活垃圾随身带走;禁止捕杀极地动物知识点一冰天雪地

(2025年四川绵阳期末)北极地区与南极地区的海拔高度和陆地面积差异较大,导致两地自然环境差异明显,北冰洋沿岸1878年就开通了北极航道。为了进一步研究北极地区的自然环境,2004年在斯匹次卑尔根群岛建立了我国第一个北极科学考察站——黄河站。右图为黄河站和北极航道分布示意图。据此完成第1~2题。[随堂试题检测]1.黄河站与南极洲纬度数值相同的陆地地区相比()A.气温较高,风力较小B.气温较高,降水较少C.气温较低,风力较大D.气温较低,降水较多A2.图中西北航道经过的主要大洲是()A.亚洲 B.欧洲C.大洋洲 D.北美洲D知识点二极地科学考察

(2025年山东德州期末)全球农业的“诺亚方舟”建造在斯瓦尔巴群岛冻土地带的岩石山洞中。约1亿粒世界各地的农作物种子被保存在此,以防因环境污染、战争等引发物种消失的风险。该地也是我国黄河站所在地。图甲为斯瓦尔巴群岛位置示意图,图乙为斯瓦尔巴群岛气温曲线和降水量柱状图。据此完成第3~4题。3.斯瓦尔巴群岛建立“种子库”的优势条件有()①植被密集,种子来源充足②气候寒冷,种子不易萌发③气候干燥,有利于种子保存④远离其他陆地,受人类活动影响小⑤交通闭塞,以海洋运输为主A.①③④ B.①②⑤C.②③④ D.②④⑤C4.我国建立黄河站的主要目的是为了()A.研究企鹅、海豹的生活习性B.探讨2020年气温升高的具体原因C.围绕世界经济发展开展研究D.了解北极环境变化对全球的影响D知识点三保护极地环境

(2025年河北保定期末)一般情况下,灰熊主要分布在北极圈以南,北极熊主要分布在北极圈以北,两者极少相遇。随着北极海冰加速融化,北极熊的活动范围逐渐南移,与灰熊的栖息地重叠区域扩大,导致北极圈出现“混血熊”。“混血熊”的出现是地球环境剧变的结果。据此完成第5~6题。5.下列地理现象与“混血熊”的出现密切相关的是()A.板块运动 B.极昼极夜C.全球变暖 D.环境污染C6.作为一名中学生,下列做法可以减小北极熊与灰熊栖息地重叠面积的是()A.为了卫生,常使用一次性木筷B.步行或骑自行车上下学C.为了彰显心意,礼物过度包装D.逢年过节,燃放烟花爆竹增强气氛B课后|高效提能篇课堂|重难突破篇课后|高效提能篇课前|知识梳理篇[基础练]

[新情境](2025年云南玉溪期末)格陵兰岛是世界上最大的岛屿,生活在岛上的因纽特人曾用鲸骨、兽角或海象骨制作保护眼睛的“雪镜”,这是历史上最早的“太阳镜”之一。下图为格陵兰岛位置示意图。据此完成第1~2题。1.因纽特人戴“雪镜”的主要目的是()A.抵御狂风暴雨 B.减轻低温冻伤C.预防患雪盲症 D.避免沙尘暴伤害2.在格陵兰岛上能看到()①成群的企鹅②森林葱郁,树木常绿③午夜的太阳④千姿百态的冰山、冰川A.①② B.①④ C.②③ D.③④CD

(2025年浙江丽水期末)2025年3月1日,我国在秦岭站建设的首个规模化新能源系统正式交付使用。此前,我国第41次南极考察队在此经过了50多天的连续艰苦奋战。据此完成第3~4题。3.新能源系统选择在3月份之前建设的原因是在这之前当地()A.气温较高,白昼较长 B.最为寒冷,风力较小C.黑夜较长,风雪较小 D.冰雪融化,降水较小A4.秦岭站新能源系统开发利用的能源主要有()A.水能和潮汐能 B.水能和风能C.风能和太阳能 D.潮汐能和太阳能C

(2024年广东广州期末)冰芯是从冰川上钻取的圆柱状雪冰样品,冰芯中包裹的气泡是古大气的“活化石”,记录着过去气候环境各种要素(如气温、降水、大气化学和环境微生物等)的变化。在中国第40次南极考察中,科学家们成功钻穿了545米厚的冰层及冰岩夹层,获取了连续冰芯样品。据此完成第5~7题。5.能形成深厚的冰芯,是因为南极地区()A.极端干旱 B.烈风频繁 C.终年酷寒 D.空气洁净C6.科学家钻取冰芯的时间适宜选择在()A.2月 B.5月 C.8月 D.10月7.南极地区还可以进行的科学考察活动有()①监测格陵兰岛冰盖变化②观测海冰动态,分析气候变化③研究北冰洋海底地质演变④监测海洋水质,保护海洋生态A.①② B.①③ C.②④ D.②③AC[培优练]

[综合思维](2025年原创题)下图为2005—2022年南极海冰面积变化统计图。读图,完成第8~9题。8.该图能够反映南极()A.最大海冰面积2008年最大 B.平均海冰面积2014年最大C.最小海冰面积2017年最小 D.平均海冰面积整体波动上升9.南极海冰融化可能带来的影响是()A.全球海平面下降B.南极冰盖体积变大C.全球淡水资源储量增加D.企鹅等极地动物的生存空间变小BD10.[极地考察+科学求索](2025年陕西榆林期末)阅读图文材料,回答下列问题。材料

2024年11月1日,中国第41次南极科学考察队从广州出发,奔赴南极,并于2025年5月28日完成全部考察任务。2023年12月6日,考察队抵达南极罗斯海恩克斯堡岛附近海域,开始新站的建设工作。2024年2月7日,中国第五个南极科学考察站——秦岭站建成,主要用于开展大气环境、海洋基础环境、生物生态等多项科学观察和研究。下图为南极地区地形及中国科学考察站分布