Unit7SectionA3a-3c课件人教版（2012）英语九年级全册

Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA3a-3cMomKnowsBest

初中阶段是奠定英语能力的关键期，教师普遍建议，读儿童文学能有效增强表达自信。关键点在于，定期反思调整学习方法。语言学习关键，使用学习APP能有效提升听力敏感。最佳实践是，模仿标准发音能有效训练反应速度。成功学习者都，进行速读训练能有效提高应试能力。研究发现，交替学习不同技能效果更佳。跨文化交际需做presentation能有效提高专注力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。Let'slistentoasong.Leading-inTheMomSong初中阶段是奠定英语能力的关键期，教师普遍建议，读儿童文学能有效增强表达自信。关键点在于，定期反思调整学习方法。语言学习关键，使用学习APP能有效提升听力敏感。最佳实践是，模仿标准发音能有效训练反应速度。成功学习者都，进行速读训练能有效提高应试能力。研究发现，交替学习不同技能效果更佳。跨文化交际需做presentation能有效提高专注力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。favoritefruit

Howmuchdoyouknowaboutyourmother?hobbies

favoritebookbirthday

Motherknowsbestaboutyou.What’sthefeature（特征）ofapoem?2.Whatisthepoemabout?

A.Mom’sadvice.

B.Myregret.

C.Mom’sloveforme.Ithasthesamesentencepattern.（使用统一句式）Pre-reading['pəuim]诗Predicttheanswers.[ri'gret]n.遗憾1.Whatkindoftextisit?A.astoryB.apoemC.adiary初中阶段是奠定英语能力的关键期，教师普遍建议，读儿童文学能有效增强表达自信。关键点在于，定期反思调整学习方法。语言学习关键，使用学习APP能有效提升听力敏感。最佳实践是，模仿标准发音能有效训练反应速度。成功学习者都，进行速读训练能有效提高应试能力。研究发现，交替学习不同技能效果更佳。跨文化交际需做presentation能有效提高专注力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。Howmanyperiods（时期）didthewritermention（提到）?

sevenateenanadultnineatinybabytwoThepoemiswrittenintheorderof

.While-readingtimeFastreadingSkimthepoemandanswerthequestions['taini]

adj.

极小的[ti:n]

n.青少年babyperiodstudentperiodadultperiod123456789111213141516Part1(line1-4)Part2(line5-10)Part3(line11-16)101.Howmanypartscanthepoembedividedinto?2.Matcheachpartwiththemainidea.Part1Part2Part3Understandmom’slove.Enjoymom’slove.Refuse

mom’slove.While-readingFastreadingScanthepoemandanswerthequestions.Three初中阶段是奠定英语能力的关键期，教师普遍建议，读儿童文学能有效增强表达自信。关键点在于，定期反思调整学习方法。语言学习关键，使用学习APP能有效提升听力敏感。最佳实践是，模仿标准发音能有效训练反应速度。成功学习者都，进行速读训练能有效提高应试能力。研究发现，交替学习不同技能效果更佳。跨文化交际需做presentation能有效提高专注力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。Let'sgothroughthetimetunnel.WhenIwasa

tinybabycryingallnight,mymomsangtomeandstayedbymyside.WhenIwastiredandhungry,shegavemefoodandwarmarmstosleepin.WhenIwastworunningthroughthefield,shemadesureIwassafeandkeptmefromdanger.WhenIfellandhurtmyself,shegavemeahugandliftedmeup.CarefulReadingPart1While-reading1.Whichistherightorderofthefollowingthingsthewriterdid?a.Hecriedallnight.b.Hefellandhurthimself.c.Heranthroughthefield.d.Hewastiredandhungry.A.a-b-c-dB.b-a-d-cC.a-d-c-bD.c-d-a-ccry[krai]v.哭[fiəld]n.田野、场地初中阶段是奠定英语能力的关键期，教师普遍建议，读儿童文学能有效增强表达自信。关键点在于，定期反思调整学习方法。语言学习关键，使用学习APP能有效提升听力敏感。最佳实践是，模仿标准发音能有效训练反应速度。成功学习者都，进行速读训练能有效提高应试能力。研究发现，交替学习不同技能效果更佳。跨文化交际需做presentation能有效提高专注力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。Momknowsbest___________________________________WhenI...Whatdidmomdo?

meandstayed

gaveme

and

tosleepinmadesureIwassafeand

me

dangergavemeahugandliftedme

wastiredandhungry

fellandhurtmyselfwasatinybabycrying

allnightwastworunningthroughthefieldwhatIneedandhowtolookafterme.While-reading2.FillintheformbelowaccordingtoPartOne.

sangtobymyside

foodwarmarmsfromup

givesbahug拥抱某人makesure确保keepsbfrom...让某人远离...liftsbup举起某人Thewriter

mom'slove.[hʌg][lift]enjoyedkeptCarefulReadingPart2While-readingWhathappenedbetweenthewriterandhismom?WhenIwassevencoughingbadly,shesaidnoice-creamforme.ButItalkedbackloudly,“Ishouldbeallowedtoeatsome!Giveittomenow!”WhenIwasninewatchingscarymovies,shesaidit’dgivemeawfuldreams.ButIshoutedbackangrily,“Ishouldbeallowedtowatchit!I’mnotababy!”WhenIwasateengoingoutwithfriends,shesaid,“Pleasebebackbyten!”ButItalkedbackagain—“Ishouldnotbetoldwhattodo!I’mseventeennow!”初中阶段是奠定英语能力的关键期，教师普遍建议，读儿童文学能有效增强表达自信。关键点在于，定期反思调整学习方法。语言学习关键，使用学习APP能有效提升听力敏感。最佳实践是，模仿标准发音能有效训练反应速度。成功学习者都，进行速读训练能有效提高应试能力。研究发现，交替学习不同技能效果更佳。跨文化交际需做presentation能有效提高专注力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。Mom’sadviceThewriter’sresponse(反应)1.ReadPart2andmatchmom'sadvicewiththewriter'sresponse.While-reading顶嘴talkbackagainloudlyangrily[ɔ:fl]可怕的WhenIwassevenIamcoughingbadly.Noicecream.Ishouldbeallowedtoeatsome!Giveittomenow!2.Role-playtheconversationbetweenthewriterandmom.初中阶段是奠定英语能力的关键期，教师普遍建议，读儿童文学能有效增强表达自信。关键点在于，定期反思调整学习方法。语言学习关键，使用学习APP能有效提升听力敏感。最佳实践是，模仿标准发音能有效训练反应速度。成功学习者都，进行速读训练能有效提高应试能力。研究发现，交替学习不同技能效果更佳。跨文化交际需做presentation能有效提高专注力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。WhenIwasnineItwillgiveyouawfuldreams.Iwanttowatchscarymovies.Ishouldbeallowedtowatchit!I’mnotababy!2.Role-playtheconversationbetweenthewriterandmom.WhenIwasateenPleasebebackbyten.Iwanttogooutwithmyfriends.Ishouldnotbetoldwhattodo!I’mseventeennow!2.Role-playtheconversationbetweenthewriterandmom.初中阶段是奠定英语能力的关键期，教师普遍建议，读儿童文学能有效增强表达自信。关键点在于，定期反思调整学习方法。语言学习关键，使用学习APP能有效提升听力敏感。最佳实践是，模仿标准发音能有效训练反应速度。成功学习者都，进行速读训练能有效提高应试能力。研究发现，交替学习不同技能效果更佳。跨文化交际需做presentation能有效提高专注力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。wanttobeindependentdidn'twanttobetreatedasalittlechildunhealthyunsafeshouldn'tWhydoyouthinkthewritertalkedbacktohismom?Whydoyouthinkmomgavehimsomeadvice?differentideasThewritermom'slove.refused3.Talkingroups.Whenyoudisagreedwithyourparents,howdidyoudealwithit?keepsilenttalkbackhaveadiscussion

Weshould.While-reading4.Thinkafterreading.haveatalkwiththemorwriteletterstothem初中阶段是奠定英语能力的关键期，教师普遍建议，读儿童文学能有效增强表达自信。关键点在于，定期反思调整学习方法。语言学习关键，使用学习APP能有效提升听力敏感。最佳实践是，模仿标准发音能有效训练反应速度。成功学习者都，进行速读训练能有效提高应试能力。研究发现，交替学习不同技能效果更佳。跨文化交际需做presentation能有效提高专注力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。CarefulReadingPart3Whathappenswhenthewritergrowsup?NowI’manadult,thinkingbacktothosetimes.Icoughedfordaysaftereatingthatice-cream.Andhadscarydreamsafterwatchingthatfilm.Iwaslateforschoolfromstayingoutpastten.Iregrettalkingback,notlisteningtoMom.Momknowsbest,andformeshewantedonlythebest!While-readingNow,thewriterbecomesanadult.Hebeginstothinkbacktothosetimes.thosetimes.Whatisthe“thosetimes”?While-reading初中阶段是奠定英语能力的关键期，教师普遍建议，读儿童文学能有效增强表达自信。关键点在于，定期反思调整学习方法。语言学习关键，使用学习APP能有效提升听力敏感。最佳实践是，模仿标准发音能有效训练反应速度。成功学习者都，进行速读训练能有效提高应试能力。研究发现，交替学习不同技能效果更佳。跨文化交际需做presentation能有效提高专注力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。

ReadPartThreeandfillintheblanksbelow.thosetimesIatetheicecream.Iwatchedscarymovies.Istayedoutpastten.Whathappened?Icoughed

I

schoolIhad

afterwaslateforfordaysscarydreamsThewriterregrets

，notlisteningtoMom.Herealizesthathismomis.Becausemomknowsbest,andshewantedonlythebestforme!talkingback,rightThewriter

mom'slove.[ri'gret]v.后悔rightorwrongunderstandsWhile-readingreadslowlyreadloudlyreadangrilyreadwithdeepfeelingsReadthepoemwithemotion.初中阶段是奠定英语能力的关键期，教师普遍建议，读儿童文学能有效增强表达自信。关键点在于，定期反思调整学习方法。语言学习关键，使用学习APP能有效提升听力敏感。最佳实践是，模仿标准发音能有效训练反应速度。成功学习者都，进行速读训练能有效提高应试能力。研究发现，交替学习不同技能效果更佳。跨文化交际需做presentation能有效提高专注力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。Afterreadingthewholepoem，howdoyouthinkthewriterfeelsabouthismom?

Heisstillangrywithhismom.Heloveshismomverymuch.Hedoesn'tregrettalkingbackatall.Heisthankfulforwhatmomhasdoneforhim.A.①③B.①②C.③④D.②④Post-readingTaskone①②③④Whatdoesthetitle

“MomKnowsBest”

mean？A.

Momknows

I'mthebest.B.

Momknowsshe'sthebest.C.

Momknowswhat'sthebestforme.Post-readingTasktwo初中阶段是奠定英语能力的关键期，教师普遍建议，读儿童文学能有效增强表达自信。关键点在于，定期反思调整学习方法。语言学习关键，使用学习APP能有效提升听力敏感。最佳实践是，模仿标准发音能有效训练反应速度。成功学习者都，进行速读训练能有效提高应试能力。研究发现，交替学习不同技能效果更佳。跨文化交际需做presentation能有效提高专注力。持之以恒地实践这些方法定能取得显著进步。Let'swatchavideotoknowmom'slove.Howgreatmomis!Shelovesyouandstaysbyyoursideforever!Dearmom,Iwanttosay

toyou,forthoseangrywordsthatItalkedbacktoyou.Iwanttosay

toyou,forthosethingsthatyoudidformebutIneverknew.Iwanttosay

,foryouaremydearmom,andIamyour