幼小衔接数学练习题-A4打印版

幼小衔接数学练习题-A4打印版亲爱的小朋友们，欢迎来到数学的奇妙世界！这份练习题是为即将进入小学的你们精心准备的，旨在帮助你们在轻松愉快的氛围中，巩固数学基础知识，培养数学思维，为即将到来的小学生活做好平稳过渡。请小朋友们拿起铅笔，认真读题，仔细作答，相信你们都是最棒的！练习说明：*本练习适合幼小衔接阶段的小朋友使用。*请在家长的适当引导下独立完成，培养自主学习能力。*书写要工整，保持卷面整洁。*做完后可以自己检查一遍，看看有没有粗心大意的小错误哦！---第一部分：数的认知与书写(1-10)一、看图写数。(仔细数一数图中物体的数量，在田字格里写出对应的数字)1.☆☆☆☆_________2.△△△△△△_________3.○○_________4.★★★★★★★_________二、按顺序填数。1.1,(),3,(),5,(),(),8,9,()2.(),8,7,(),(),4,(),2,(),()三、在田字格里规范书写数字1-10，每个数字写两遍。1：________2：________...(以此类推至10)---第二部分：10以内数的分解与组成一、想一想，填一填。(把数字分解成两部分，或把两部分合起来)1.5能分成()和1。2.3和()合起来是6。3.7=()+24.()+()=9(至少写出两组不同的答案)5.10可以分成()和()，也可以分成()和()。---第三部分：10以内加减法一、直接写出得数。1.2+3=()2.5-1=()3.4+4=()4.7-3=()5.0+6=()6.8-0=()7.3+6=()8.9-5=()二、看图列式计算。1.(图：左边3个苹果，右边2个苹果)□+□=□2.(图：原来有5只小鸟，飞走了2只)□-□=□三、填上“+”或“-”。1.4()3=72.8()2=63.5()5=04.6()3=9---第四部分：比一比一、比多少。(在多的后面画“√”，少的后面画“○”)1.●●●●○○○()()2.☆☆☆☆☆△△△△△()()二、比长短。(在最长的物体旁边画“△”，最短的旁边画“□”)(图：三支不同长度的铅笔或绳子)三、比高矮。(在最高的动物旁边画“√”，最矮的旁边画“○”)(图：三只不同高矮的动物，如长颈鹿、兔子、小猫)---第五部分：认识图形一、连一连。(将图形名称与对应的图形连起来)(图形：圆形、正方形、长方形、三角形)(名称：圆形正方形长方形三角形)二、数一数，填一填。(图：一个由多种基本图形组成的简单组合图形，如小房子)圆形有()个正方形有()个长方形有()个三角形有()个---第六部分：简单分类与排序一、把同类的物品圈起来。1.(图：苹果、香蕉、胡萝卜、橘子)2.(图：小狗、小猫、桌子、小鸟)二、按规律接着画。1.○△○△○△()()2.□□○□□○()()---第七部分：综合小练习一、小红有3块糖，妈妈又给了她2块，小红现在有几块糖？□○□=□(块)二、盘子里有8个桃子，小明吃了3个，还剩几个桃子？□○□=□(个)三、从左数起，第3个是什么？把它圈起来。从右数起，第5个是什么？给它涂上颜色。(图：一排5-6个不同的小动物或物品)---给家长的温馨提示：*幼小衔接阶段，培养学习兴趣和良好的学习习惯比掌握多少知识更为重要。请多鼓励、多引导，让孩子在积极的情绪中感受学习的乐趣。*允许孩子犯错，错误是学习过程中宝贵的财富。引导孩子从错误中学习，培养其自我纠错能力。*每天的练习时间不宜过长，注