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文档简介

人教版数学一年级上册：分与合练习题“分与合”是小学数学一年级上册的重要内容，是学生理解数的组成、掌握加减法计算的基础。通过系统练习，能帮助孩子们建立数感，培养有序思考的能力。以下为您精心设计了一系列分与合练习题，希望能切实助力孩子们的学习。一、基础巩固：数的分与合（5以内）（一）填一填1.把3个苹果放在两个盘子里，可以怎么放？3可以分成（）和（），（）和（）。2.根据分与合的关系填空：*4能分成1和（）*4能分成（）和2*5能分成2和（）*（）和3能合成5*1和（）能合成43.看图填空（此处可自行想象简单图示，如：左边2个圆，右边1个圆，合起来是多少）*○○○→（）和（）合成（）*△△△→（）能分成（）和（）（二）连一连（将合起来是5的两个数连起来）12344321二、能力提升：数的分与合（10以内，重点是10的分与合）（一）我会填1.6可以分成（）和1，还可以分成2和（），3和（）。2.7的分成中，有一组是（）和（），另一组是（）和（）。（至少填两组）3.8能分成3和（），还能分成（）和4。4.9的组成：（）和1，（）和2，（）和3，（）和4，（）和5。5.重点：10的分与合*10／＼()()*10／＼()()*10／＼()()*10／＼()()*10／＼()()*（请有序填写10的所有分成情况）（二）看图列式（填分与合）1.☆☆☆☆☆→（）可以分成（）和（）。2.（想象：一个盒子里有7个球，盒子外有3个球）→（）和（）合起来是（）。（三）圈一圈，填一填1.有5个五角星，圈出它的一部分，看看还剩几个。☆☆☆☆☆我圈了（）个，还剩（）个。5可以分成（）和（）。2.有6个三角形，请你把它们分成两堆，有几种分法？△△△△△△方法一：（）和（）方法二：（）和（）三、拓展应用：分与合的简单运用1.小红有4块糖，她想分给小明一些，自己留一些，小红可以怎么分？（至少写出两种分法）分法一：小明（）块，小红（）块。分法二：小明（）块，小红（）块。2.盒子里原来有一些铅笔，妈妈又放进去3支，现在一共有8支。盒子里原来有（）支铅笔。（提示：想8可以分成3和几）3.想一想：有7个小朋友在玩捉迷藏，已经找到了2个，还有（）个小朋友没找到？（提示：7个小朋友中，有1个是找人的哦！）温馨提示：*在做分与合练习时，鼓励孩子先动手摆一摆、分一分实物（如小棒、圆片等），再填写结果，帮助建立直观感受。*引导孩子有序思考，比如思考一个数的分成时，从1和几开始，依次往下分，避免重复和遗漏。*10的分与合是重点，要能熟练记忆和运用，为后续学习20以内加减法打下坚实基础。*家长和老师在辅导时，

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