统编版九年级语文下册第二单元模拟测试卷

统编版九年级语文下册第二单元模拟测试卷（考试时间：120分钟满分：120分）班级：__________姓名：__________得分：__________注意事项：1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，所有答案均需写在答题卷指定位置，写在试题卷上无效；2.答题前，务必填写班级、姓名等相关信息；3.字迹工整，卷面整洁，不得涂改、刮擦，否则酌情扣分；4.考察范围仅限本单元4篇课文（《孔乙己》《变色龙》《溜索》《蒲柳人家（节选）》）。第一部分基础积累（28分，基础层）一、字音字形（每小题2分，共8分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.荤菜（hūn）侍候（sì）绰号（chuò）不屑置辩（xiè）B.附和（hè）筛子（shāi）魁梧（kuí）无精打采（cǎi）C.恐吓（xià）盘桓（huán）俯身（fǔ）如坐针毡（zhān）D.隐匿（nì）戏谑（xuè）烟囱（cōng）咬文嚼字（jué）2.下列词语书写无误的一项是（）A.账本喧哗惦记意想天开B.笔砚荒唐洋溢望眼欲穿C.扭绞遂道翡翠天伦之乐D.迟疑戏谑潮汛无原无故3.给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。（每空1分，共4分）（1）盘桓（________）（2）隐匿（________）（3）shì（________）候（4）xuè（________）谑二、文学常识（每空1分，共6分）1.《孔乙己》的作者是________，原名周树人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，本文选自他的短篇小说集《________》。2.《变色龙》的作者是________，他是俄国批判现实主义作家，与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，代表作还有《________》。3.《溜索》的作者是________，当代作家，其作品多描写西南地区的风土人情；《蒲柳人家（节选）》的作者是________，当代作家，擅长描写冀东平原的乡土生活。三、词语运用（每小题2分，共6分）1.下列加点成语使用有误的一项是（）A.面对别人的无端指责，孔乙己虽然无力反驳，却也不愿不屑置辩，只是默默低下头。B.奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件时，见风使舵、反复无常，尽显媚上欺下的丑态。C.马帮汉子们溜索时的从容不迫，展现了他们不畏艰险、勇敢无畏的精神品质。D.一丈青大娘为人泼辣，做事雷厉风行，乡亲们都对她敬而远之，真是意想天开。2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）《孔乙己》中，掌柜对孔乙己的窘迫毫不同情，反而________他的迂腐可笑。（2）《变色龙》中，奥楚蔑洛夫________的态度，深刻揭露了沙皇专制统治的腐朽黑暗。（3）《蒲柳人家》中，何大学问________，仗义疏财，深受乡亲们的爱戴。A.嘲笑趋炎附势慷慨大方B.嘲讽见风使舵斤斤计较C.讥笑阿谀奉承吝啬小气D.嘲弄刚正不阿慷慨解囊3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过阅读《孔乙己》，使我深刻认识到封建科举制度对知识分子的摧残。B.奥楚蔑洛夫的变化，不仅是个人性格的体现，更是沙皇专制制度的产物。C.何满子之所以深受奶奶疼爱，是因为他活泼可爱、聪明伶俐的原因。D.溜索的过程虽然惊险，但是马帮汉子们却毫无惧色，表现得十分镇定。四、课文默写与理解（共8分）1.默写《孔乙己》中描写孔乙己外貌的核心句子：________________，________________，________________，穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。（3分）2.填空：《变色龙》中，奥楚蔑洛夫反复改变态度的核心原因是________________；《溜索》中，作者通过描写马帮汉子溜索的场景，歌颂了________________的精神；《蒲柳人家（节选）》中，一丈青大娘的性格特点是________________。（3分）3.下列对课文内容理解有误的一项是（）（2分）A.《孔乙己》通过孔乙己的悲惨遭遇，揭露了封建科举制度对读书人的毒害，表达了作者对底层小人物的同情。B.《变色龙》以“狗咬人”事件为线索，刻画了奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的官僚形象，具有强烈的讽刺意味。C.《溜索》中，“怒江”不仅是自然环境的一部分，更是衬托马帮汉子勇敢无畏的背景，突出人与自然的和谐。D.《蒲柳人家（节选）》以何满子为线索，塑造了一丈青大娘、何大学问等鲜活的人物形象，展现了冀东平原的风土人情。第二部分阅读理解（42分，提高层）一、课内阅读（22分）（一）阅读《孔乙己》节选，完成1-4题（11分）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了何家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家抄抄书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他抄书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠；虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。1.节选部分主要运用了哪些人物描写方法？请举例分析其中一种的作用。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________2.赏析画线句子“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”的作用。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.众人对孔乙己的“哄笑”体现了当时怎样的社会环境？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合节选内容，简要分析孔乙己的人物形象。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读《变色龙》节选，完成5-8题（11分）警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住它！哎哟……哎哟！”传来了狗的尖叫声。奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。又传来了狗的叫声，还有人的叫喊：“别放走它！”有人从商店里探出头来，脸上还带着睡意。木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。“好像出乱子了，长官！”巡警说。奥楚蔑洛夫微微向左一转，往人群那里走去。在木柴厂门口，他看见那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。奥楚蔑洛夫认出这人是首饰匠赫留金。这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖——原来是一条白毛的小猎狗，脸尖尖的，背上有块黄斑。它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”“长官，我好好地走我的路，没招谁没惹谁……”赫留金开口了，拿手罩在嘴上，咳嗽一下，“我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事，忽然，这个贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口……您得原谅我，我是做工的人，我做的是细致的活儿。这得叫他们赔我一笔钱才成，因为也许我要有一个礼拜不能用这个手指头啦……长官，您知道，我是靠手艺吃饭的……”“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来闯祸的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”5.节选部分的环境描写有什么作用？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________6.画线句子“就连那手指头也像是一面胜利的旗帜”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________7.奥楚蔑洛夫在一开始处理“狗咬人”事件时，态度是怎样的？体现了他什么性格特点？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________8.结合全文，说说奥楚蔑洛夫“变色”的本质是什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________二、课外阅读（20分）阅读下文，完成1-4题老鞋匠①在巷口的老槐树下，有一个老鞋匠的摊子，他在这里修鞋已经有几十年了。老鞋匠姓王，大家都叫他王师傅，他脸上布满皱纹，双手粗糙得像老树皮，指关节肿大，指甲缝里嵌着洗不掉的油污，可修鞋的手艺却十分精湛。②王师傅修鞋从不偷工减料，无论鞋子多旧、多破，他都认真修补，力求修得结实、好看。有一次，一个年轻人拿来一双开胶的运动鞋，不耐烦地说：“师傅，快点修，我赶时间，随便粘一下就行。”王师傅接过鞋子，仔细看了看，摇摇头说：“小伙子，粘鞋得用专用胶水，还得压实晾干，随便粘一下，穿不了几天又会开胶，耽误你的事。”说完，他拿出专用胶水，小心翼翼地涂在开胶处，然后用夹子固定好，又拿出针线，在开胶的边缘缝了几针，加固鞋子。年轻人看着王师傅认真的样子，不好意思地低下了头。③王师傅修鞋收费也十分公道，从不漫天要价。有人劝他，现在物价涨了，修鞋的价钱也该涨涨了，可他总是笑着说：“都是街坊邻居，挣点辛苦钱就行，没必要涨。”有一次，一个老奶奶拿来一双旧棉鞋，鞋底磨破了，鞋面也开了线，老奶奶不好意思地说：“师傅，麻烦你修修这双鞋，我没多少钱……”王师傅摆摆手说：“大娘，不碍事，修好了您穿得暖和就行，钱不用给。”老奶奶执意要给，王师傅拗不过她，只收了一块钱，还额外给棉鞋加了一层绒，让鞋子更暖和。④每天清晨，王师傅都会准时出摊，直到傍晚才收摊。他的摊子前总是围着不少人，有的来修鞋，有的来和他聊天。王师傅话不多，但总是笑眯眯的，耐心地听大家说话，偶尔也会说几句暖心的话。有一次，一个年轻人因为工作不顺心，在摊子前唉声叹气，王师傅没有多问，只是修好他的鞋子后，递给他一杯热水，说：“小伙子，别着急，啥难事都会过去的。”年轻人接过热水，心里暖暖的，烦恼也少了大半。⑤冬天来了，老槐树的叶子落光了，寒风呼啸着刮过巷口，王师傅依旧坚守在他的摊子前。他的双手冻得通红，却依旧认真地修着每一双鞋。有人劝他天冷就别出摊了，他却说：“不行啊，好多人等着修鞋呢，我要是不出摊，他们就没地方修了。”⑥王师傅就是这样一个平凡的人，没有惊天动地的壮举，却用一双粗糙的手，一颗善良的心，温暖着身边的每一个人。他就像巷口的老槐树，默默坚守，默默奉献，用自己的方式，书写着平凡生活中的美好。1.本文塑造了老鞋匠怎样的人物形象？请结合文章内容简要分析。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.赏析第①段中画线的句子。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.文章第②③段分别写了老鞋匠的两件事，请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.本文与本单元的课文（《孔乙己》《变色龙》等）都塑造了小人物的形象，请结合本文和单元课文，谈谈你对“小人物”的理解。（7分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分写作（50分，提升层）题目：那一刻，我读懂了______要求：1.将题目补充完整（可补充“平凡”“坚守”“善良”“卑微”等，也可结合本单元课文中的人物或情节补充，如“孔乙己的悲凉”“奥楚蔑洛夫的虚伪”等）；2.写一篇不少于600字的记叙文；3.内容具体，感情真挚，不得抄袭；4.文中不得出现真实的校名、人名，如需出现，可用“××”代替；5.字迹工整，卷面整洁。参考答案及解析第一部分基础积累（28分）一、字音字形（8分）1.B（A项“侍候”shì；C项“恐吓”hè；D项“咬文嚼字”jiáo）（2分）2.B（A项“意想天开”应为“异想天开”；C项“遂道”应为“隧道”；D项“无原无故”应为“无缘无故”）（2分）3.（1）huán（2）nì（3）侍（4）谑（每空1分，共4分）二、文学常识（6分）1.鲁迅；呐喊（每空1分）2.契诃夫；装在套子里的人（或《凡卡》《小公务员之死》，合理即可）（每空1分）3.阿城；刘绍棠（每空1分）三、词语运用（6分）1.D（“意想天开”形容想法离奇，不切实际，用在此处形容乡亲们对一丈青大娘的态度，不合语境）（2分）2.A（结合语境，“嘲笑”侧重开玩笑式的讥讽，符合掌柜对孔乙己的态度；“趋炎附势”侧重迎合权势，符合奥楚蔑洛夫的性格；“慷慨大方”侧重不吝啬，符合何大学问的特点）（2分）3.B（A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项句式杂糅，删去“的原因”；D项语序不当，将“虽然”移至“溜索的过程”前）（2分）四、课文默写与理解（8分）1.他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子（每空1分，共3分，多字、漏字、错字均不得分）2.狗主人的身份变化；马帮汉子们勇敢无畏、沉着冷静；泼辣能干、刚正不阿、疼爱孙子（每空1分，共3分，意思对即可）3.C（《溜索》主要歌颂的是马帮汉子的勇敢无畏，并非“人与自然的和谐”）（2分）第二部分阅读理解（42分）一、课内阅读（22分）（一）《孔乙己》节选（11分）1.外貌描写、语言描写、动作描写（1分）。示例：外貌描写（“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破”），生动形象地写出了孔乙己穷困潦倒、迂腐的形象，表现了他悲惨的处境（2分）。（意思对即可，举例正确、分析合理即可得分）2.这句话是全文的线索，概括了孔乙己的特殊身份（1分）；“站着喝酒”说明他穷困潦倒，与短衣帮为伍；“穿长衫”说明他自命清高，不愿与短衣帮同流合污（1分）；两者对比，突出了孔乙己的尴尬处境和迂腐性格，为下文他的悲惨遭遇做铺垫（1分）。3.体现了当时社会的冷漠、麻木、自私，人们缺乏同情心，底层小人物的苦难被当作消遣的笑料（2分，意思对即可）。4.孔乙己是封建科举制度下的牺牲品（1分）；他迂腐清高，自命不凡，满口之乎者也，坚守着读书人的“体面”（1分）；他善良、诚信，分茴香豆给孩子，从不拖欠酒钱，但又好喝懒做，不善营生，最终走向悲惨结局（1分）。（意思对即可）（二）《变色龙》节选（11分）5.环境描写交代了故事发生的地点（市场广场）和氛围（沉静、冷清）（1分）；烘托了沙皇专制统治下社会的萧条、冷漠，为下文奥楚蔑洛夫的出场和“变色”行为做铺垫（1分）。6.比喻（1分）；把赫留金血淋淋的手指头比作“胜利的旗帜”（1分），生动形象地写出了赫留金想凭借自己被狗咬的伤口，向狗主人索要赔偿、炫耀自己“有理”的得意神情（1分）。7.态度：严厉、坚决，扬言要教训狗的主人，要弄死这条狗（1分）；体现了他装腔作势、官气十足，想借此显示自己的权威，讨好上级、欺压百姓的性格特点（2分）。（意思对即可）8.奥楚蔑洛夫“变色”的本质是趋炎附势、媚上欺下（1分）；他的态度变化完全取决于狗主人的身份，本质上是为了维护自己的官职和利益，是沙皇专制制度下官僚的典型缩影（2分）。（意思对即可）二、课外阅读（20分）1.①手艺精湛：修鞋认真，从不偷工减料，能把破旧的鞋子修得结实好看（2分）；②收费公道、善良热心：不漫天要价，免费或低价为老奶奶修鞋，还额外加绒，安慰不顺心的年轻人（2分）；③坚守岗位、尽职尽责：每天准时出摊，寒风中依旧坚守，为街坊邻居提供方便（1分）。（意思对即可）2.运用了外貌描写和比喻的修辞手法（2分）；把老鞋匠的双