大学语文 讲稿 第二讲 古代汉语词汇和语法

古代汉语（下）讲稿

今天我们学习古代汉语词汇和语法。

本讲分成两个部分，第一个部分是概述，让我们了解一下古代汉语词汇和语法的特点，

第二个部分是文选，我们主要学习司马迁《史记・刺客列传》和班固《汉书・晁错传》。

在语言系统的三大要素中，与语音、语法相比，词汇对现实生活变动的反应最敏感，

发展变化最快，系统性也最弱。古代的很多文献今人看不懂，主要原因就在于词汇。因此，

阅读古代文献，首先要扫除词汇障碍。例如《左传•僖公四年》：“君若以力，楚国方城以为

城，汉水以为池，虽众，无所用之。”如果我们不明白这里的“池”是护城河的意思，那么很

难理解什么叫“汉水以为池又如，《左传•僖公三十年》：“若舍郑以为东道主，行李之往

来，共其乏困。”这里的“行李”，指的是外交使节，而现代指的是出行时携带的东西，

不明白这一点，也读不懂这一段古文说的是什么。

下面我们从古代汉语词汇的特征、古代汉语词汇的新陈代谢、古代汉语词义演变三个

方面对古代汉语词汇做一概述。

首先我们讲古代汉语词汇的特征。古代汉语词汇有两大特征，第一个特征是单音节词

占多数。在这里我们要知道，汉语音节的特点。一般来说，一个汉字就代表一个音节。那

么单字成词的就是单音节词，两个或两个以上的字组成的词就是多音节词。古代汉语词汇

在音节上的特点就是单字成词，也就是单音节词占大多数。我们以《左传•庄公十年》中的

一段话为例，看一看这个特点。这段话共29个字，其中多音节的词只有一个，就是“勇气”

其余28个都是双音节词。但是随着时代的变化呈现出多音节词比例逐渐增大的趋势。有人

做过统计，甲骨文中，除少量职官、人名、地名、干支外，其余都是单音节词，到了春秋

战国时期，多音节词比例增大，占到20%,后来经过中古，唐宋，到清代，《红楼梦》中多

音节词占到64%,现代，《骆驼祥子》中己占70%。

了解古代汉语单音节词占多数的特点，对于准确理解古代文献是十分有益的。你知道

下面的词语在古代汉语中的意思吗？妻子、睡觉、城市、交通。在中学阶段你还学过哪些

类似的词语？所以、出入、结束、其实、无论。

古汉语词汇的第二个特点一词多义。是古代汉语单音节词居多，音节有限，但实际所

要表达的意义却史无穷的。这种词汇和词义不断发展的结果，就出现了一词多义的现象。

这就给我们阅读古书造成了障碍，我们必须仔细分析，我们看一看屈原的《离骚》篇名，

人们对于它的解读，有人把“离”理解为“罹认为是“遭遇着忧愁”。有人把“离”理

解为“离别”。认为是“离别的忧愁。有人把“离”理解为“离间”。认为是“被离间的忧

愁二有人把“离”理解为“牢。认为是“发牢骚”。有人把“离”理解为“劳二认为离

骚即楚曲《劳商》。这就是由古汉语一词多义而造成的。

古汉语词汇在发展过程中有一个此消彼长的过程，这就是古汉语词汇的新陈代谢。在

这个过程中总的趋势是新词汇不断产生，我们以几个时代的文献、字书、辞书的收字、词

数量上的变化来看一看它增长的速度有多快吧！

甲骨文大约4500个

汉代许慎《说文解字》9353个

南朝顾野王《玉篇》16917个

宋代《广韵》26194个

清代《康熙字典》47035个

现代《汉语大词典》370000条

为什么汉语词汇的增长是如此惊人呢？主要原因就是生活的多姿多彩，要表现这变幻

莫测，纷繁复杂的人生世相，现有的词语无法表达，就必须不断地创造新词，于是词汇不

断增长。

在新词汇不断增长的同时，有些用不着的词汇就退出了历史的舞台，这就是旧词的消亡。

古代汉语旧词的消亡有两种情况，一种是随着旧事物的消亡而消亡，如古代表示官职等级

和奴隶身份等级的词语，还有一些祭祀的名称现在都不用了。但是我们了解了这些称呼，

可以帮助我们理解古书。我们以古代官职为例，如果我们了解了官职的名称和它的职权范

围，对于我们理解古文、校勘等都有好处，我们下面要学的选文里就有不少官职名，请大

家快速阅读这两篇文章，找出其中的官名。

《刺客列传》：“阖乃封专诸之子为上卿」古代封爵有公、侯、伯、子、男五等，这里

的上卿就是诸侯的属官，分为上中下三等，上卿最贵。

“韩相侠累”。战国时，各国国君下分设相、将，分掌文武二柄，如赵惠文王以蔺相

如为相，廉颇为将。侠累是韩国的相。

我们再来看看《晁错传》中晁错被任命的官职：

1、“以文学为学故”，文学，管理、教授郡国学校。太常，掌管宗庙祭祀：太常掌故，

太常的属官，掌管典章制度。

2、“诏以为太子舍人、门大夫，迁博士”，太子舍人、门大夫的下属，博士，官名，秦

汉间通晓古代典籍的人担任，迁，升官。

3、“拜错为太子家令”，太子家令，掌管谷仓饮食。

4、“繇是迁中大夫”，中大夫，郎中令属官，掌议论，汉武帝时改为光禄大夫。

5、“迁为御史大夫”，秦代始置，负责监察百官，代表皇帝接受百官奏事，管理国家重

要图册、典籍，代朝廷起草诏命文书等。西汉沿置，御史大夫与丞相、太尉合称“三公”，

而上文的长史是丞相府的属官，丞相被气死以后，晁错又得到升迁，而且是与丞相同样官

职了。

知道了这些官职的职权范围，我们就可以发现，晁错的官职是一路飙升。最后成为一人

之下，万人之上。但是，爬得越高，摔得越狠。这样，那些皇帝的亲属被分封到各地的王

不干了，于是发动了“七国之乱”错被袁盎等陷害致死。

下面我们简单讲一下古代官职任免的一些专有名词：

（1）拜。用一定的礼仪授予某种官职或名位。（2）除。拜官授职，如“予除右丞相兼枢密

使”《（指南录〉后序）》一句中的“除”，就是授予官职的意思。（3）擢。提升官职，如《战国

策•燕策》：“先王过举，擢之乎宾客之中，而立之乎群臣之上。”（4）迁。调动官职，包括升

级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升

级叫迁升、迁授、迁叙，降级叫迁削、迁谪、左迁，平级转调叫转迁、迁官、迁调，离职

后调复原职叫迁复。（5）谪。降职贬官或调往边远地区。《岳花楼记》“滕子京谪守巴陵郡”

中的“谪”就是贬官。（6）黜。“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职。如《国语》：“公将黜太子

申生而立奚齐。”（7）去。解除职务，其中有辞职、调离和免职三种情况。辞职和调离属于

一般情况和调整官职，而免职则是削职为民。（8）乞骸骨。年老了请求辞职退休，如《张衡

传》：“视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。”

古代汉语词汇的消亡的另一种情况是词语所反映的客观事物并没有消亡，但却使用了

另外一个词语来表示，原先用来表达那个事的词语被“打入冷宫”如：瞽一盲人（《韩诗外传》

卷五：“两瞽相扶，不触墙木，不陷井绑（jing）,则其幸也。）法一洗脸（司马迁《报任安

书》:嘴血,饮泣，更张空誉……”）

前面我们讲到古汉语词汇的有一词多义的特点，那么这个词最初可能只有一个含义，

为什么后来逐渐就有很多含义呢？这是由词义的引申造成的，这种词义引申的方式是多种

多样的，概括起来主要有三种：就是词义范围的变化、词义感情色彩的变化、词义程度轻

重的变化。词义范围的变化是指词义范围扩大、词义范围缩小和词义转移。王力先生给他

们分别下定义:1、”词义范围的扩大就是概念外延扩大，换句话说，就是缩小特征，扩大应

用范围。”如“江”、“河”最初只指黄河、长江，后来指所有江、河，范围扩大了，“菜”

最初只知蔬菜，后来包括了所有的菜，范围也扩大了。2、“词义范围的缩小就是概念外延

的缩小，换句话说，就是扩大特征，缩小应用范围。”如“臭”最初指气味的统称“其臭如

兰”，后来专指不好闻的气味了，范围变小了。又如“丈人”原指老年男人，后来专指岳父;

“虫”原指动物的统称，老虎就被称为“大虫”，后来专指昆虫，范围都变小了。3、词义

的转移就是词义由一个义域转移到另一个义域。如“涕。原指“鼻涕”，后转指“眼泪”;

“穷”原指“尽头”，后指“困苦、不得志”再后指没有钱，都是词义的转移。书上有例子,

大家可以看一看。

词义感情色彩的变化有四种情况：1、褒义转贬义，如“爪牙”、“复辟2、贬义变

为褒义，如“锻炼”3、中性变为褒义，如“祥”4、中性变为贬义，如“谤”

词义程度轻重的变化有两种情况，（1）由轻变重，如"诛”（2）由重变轻，如“怨”

古代汉语语法和词汇相比是最为懒情的，所以就显得非常稳固，这种稳固性主要表现

在两个方面：1、词序从古至今变化不大，如：《论语》：“子见南子。”就是主谓结构。

2、虚词变化不大，很多虚词从古一直沿用到现在，如：于、所等

但也有一些特殊的语法现象，主要表现在：

（~）词法词类活用

（二）句法宾语前置

判断句式

被动句式

下面我们分别分析这四种特殊的语法现象。这四种现象我们在中学都见过，现在我们

简单复习一下。

一、词类活用

（一）名词用如动词

左右欲刃相如。（《史记•廉颇蔺相如列传》）

晋军函陵，秦军氾南。（《左传•僖公三十年）

（二）动词、形容词、名词的使动用法

故远人不服，则修文德以来之。（《论语•季氏》）

左右以君贱之也，食以草具。（《左传•宣公二年》）

是以君子远庖厨也（《孟子•梁惠王上》）

吾见申叔，夫子所谓生死而肉骨也（《左传•襄公二十二年）

（三）形容词、名词的意动用法

孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下（《孟子•尽心上）

故人不独亲其亲，不独子其子（《礼记》

（四）名词用作状语

豕人立而啼（《左传•庄公八年》）（表比喻）

君为我呼入，我得兄事之（《史记•项羽本纪》（表对人的态度）

夫以秦王之威，而相如廷斥之（《史记•廉颇蔺相如列传》）（表处所）

秦王车裂商君以徇（《史记•商君列传》）（表工具）

良庖岁更刀，割也，族庖月更刀，折也（《庄子•养生主》）（时间名词作状语）

（五）动词用作状语

1、只限不及物动词

争割地而赂秦（《贾谊•过秦论》）

2、常用“而”或“以”和动词谓语连接

夜缱而出（左传•僖公三十年）

箕踞以骂（《战国策•燕策》）

二、宾语前置

1、疑问句中，疑问代词作动词或介词的宾语时前置。

如：《左传•成公三年》：“臣实不才，又谁敢怨？”

2、否定句中，指示代词或人称代词作宾语时一般也前置。

如：《左传•宣公十五年》：“我无尔诈，尔无我虞。”

3、为了突出宾语或强调宾语的单一性，用“是”、“之”为标志把宾语提到动词之前。

如：《左传•昭公二十三年》：“今吴是惧而城于郢。”《论语•先进》：“吾以子为异之问，

曾由与求之问。”

4、还为了突出宾语，把宾语直接放在介词的前面。

如：《左传•僖公四年•齐桓公伐楚》：“君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众,

无所用之。”

三、判断句

先秦时期，“是”还没有变化为判断词，当时的判断句主要是借助助词“者”、语气词“也”

构成判断句来表明判断关系。

如：臣之所好者，道也。（《庄子-养生主》）

较早的，，是，，字判断句出现在战国末期

如：《韩非子•外储说左上》：“此是何种也？”

从汉代开始，“是”字判断句在文献中就常常可以见到了。

如：《史记•刺客列传》：“此必是豫让也。”

四、被动句式

古代汉语中被动句形式多样，主要有“于（於）”字句、“为”字句、“见”字句、“为……

所”式、和“被”字句等。

如：郤克伤於矢。（《左传・成公二年》）

身死人手，为天下笑。（贾谊《过秦论》）

吾长见笑于大方之家。（《庄子-秋水》）

不者，若属皆且为所虏（史记-陈涉世家））

信而见疑，忠而被谤。（《史记・屈原贾生列传》）

现在我们学习两篇文选

一、司马迁《史记•刺客列传》

首先我们讲一下《史记》在古代汉语研究中的地位。

《史记》成书于汉代，其语言是我国上古汉语的一个代表，现在有学者专门研究《史记》

中的古代汉语现象。如：《史记》词汇研究、《史记》语法研究、《史记》被动式研究等等。

现在我们研究现代汉语的语法现象，往往都从《史记》中取例，

《刺客列传》在中国文学史上具有重要的地位。

《刺客列传》是我国第一部刺客故事集，依次记载曹沫、专诸、豫让、聂政、荆轲五

位著名刺客故事集，是史记中的“第一种激烈文字”（吴见思《史记论文》本文节选其中

专诸、豫让、和聂政的故事，作者以其独特的身世之感和爱憎：热情讴歌三位刺客为知己,

为诺言舍生取义、慷慨赴死的刚烈精神。情节波澜起伏，读之令人惊心动魄。

下面我们来阅读本课文，重点分析其中出现的古代汉语咨法现象（本文为精讲课文,

请老师们串讲课文，并重点分析红字部分，下面一文以学生分析为主，如果时间不够，可

以布置作业。）

刺客专诸

第一段：交代专诸的出身，及伍子胥向公子光进献专诸的原因：刺杀王僚。

第二段：解释红字词语的语法现象：

善客待之：客，名词作状语，像对待贵客一样。

不求何获：否定句，宾语前置。

不吾废也：否定句，宾语前置。

吴外困于楚：被动句。

内空无骨绽之臣：续通“梗”。

是无如我何：如……何，即”奈……何％拿……怎么办。

专诸是在什么情况下剌杀王僚的？

瞅准时机，内外交困的情况下：外困于楚，而内空无骨鳗之臣。

第三段：

详：通“佯”，伪。

擘(bo)：拆，掰开。

本段为故事专诸刺王僚故事的高潮。惊险刺激。请用文学语言复述本段情节。

最佳创意刺客••专诸

专诸，春秋时期吴国人氏，为吴国公子光(即后来的吴王阖闾)所雇，用来刺杀王位竞争

对手吴王僚。

话说事发当日，公子光宴请王僚，私下埋伏甲兵于室内。王僚也早有防范，命人沿途

布满兵卒，门窗台阶左右也都部署上自己的亲信，夹道而立的侍卫，皆手持长钺。酒酣耳

热之时，公子光佯装有足疾，退入内室。这时专诸闪亮登场了！他充分发挥自己的想象力

和主观能动性，创造性的把匕首藏在鱼腹中，佯装为王僚献菜。等走到王僚跟前，说时迟

那时快！专诸突然撕开鱼腹，拿出匕首刺向王僚！王僚当场毙命。遗憾的是，专诸当即也

被侍卫杀死。公子光趁对方群龙无首，速命埋伏的甲士攻击王僚的侍从，尽数将其诛杀。

为感念专诸，吴王阖闾加封专诸之子为上卿.

剌客豫让

第一层：

而：①转折连词，却；②承接连词

及：到...时候

故事的开端，智伯对豫让的态度及其覆灭的经过，交代豫让行刺赵襄子的原因。

第二层：

1、解释红字含义。

2、豫让为什么要刺杀赵襄子？你是怎么看待它的动机？

说(yue)：同“悦*喜欢，爱慕。

容：名词用如动词，梳妆打扮。

去：动词的使动用法，使……离开

故事的发展，写豫让第一次行刺的经过：变名姓，为刑人，入宫行刺。

第三层：

提问：1、解释红字部分词语和句子含义。

2、概括本段含义。

厉：通“癞”，癞疮。

臣：名词作状语，用臣下的礼节。

残身苦形：使身体受到摧残，使形体受苦。残、苦形容词的使动用法。

愧：使动用法，使……感到惭愧。

第二次行剌：漆身为厉，吞狼为哑。

第四层：提问：解释红字部分含义。

概括本段内容。

当：①正好。②应当

数(shii)：数落，责备。

众人、国士：名词作状语，像对待一般人那样、像对待国士一样。

第三次行刺：伏于所当过之桥下。

第五层：

义：意动用法，认为……符合侠义。

故事结局：豫让请衣击之，伏剑自杀。

豫让刺杀赵襄子是一波三折，最终以被迫自杀而告终，请复述本故事。

最佳敬业刺客•■豫让

豫让是春秋时期晋国人，屡不得志，投靠智伯后，受到重视。后来智伯被仇家赵襄子

所杀，赵襄子还拿他的头骨拿来当酒杯。豫让出离愤怒，“士为知己者死，女为悦己者容。”

豫让决定誓报此仇。

他先是改变姓名，冒充罪犯，混进宫廷，企图借整修厕所之机，用匕首刺杀赵襄子。

结果未遂。赵襄子考虑到豫让肯为故主报仇，是个有义之人，便将他释放。

豫让仍不死心，不惜以身涂抹油漆变相、口吞煤炭变声来乔装自己，找机会报仇。机

会来了，豫让事先埋伏在一座桥下，准备在赵襄子经过的时候刺杀他。没曾想赵襄子的马

却突然惊跳起来，使得豫让的计划又再次失败。豫让自知此劫难逃，便恳求赵襄子：“希望

你能让我完成最后一个心愿：把你的衣服脱下来，让我刺穿；这样，即使我死了，也不会

有遗憾。”赵褰子答应了他，豫让拔剑，在赵襄子的衣服上连刺了三次，然后就自杀了。

刺客聂政

第一段

第二段

解释红字词语含义：

却：通“隙”，嫌隙，引申为仇怨之义。

游求人：游历、寻访。

报：报仇。

数(Shu。)反：多次往返拜访，反,通“返”。

畅：敬酒。《战国策》作嘴版

严仲子奉黄金百溢：奉，通“捧”，溢，即“镒”，重量单位。

前为聂政母寿：前，名词活用为动词。

固谢严仲子：固，执意的，坚决的。谢，谢绝。

旦夕得甘盍以养亲：香：通“脆，

不敢当仲子之赐：当，承受，承当。

严仲子辟人：辟：“避”的古字。

臣所以降志辱身居市井屠者：降、辱，动词的使动用法，使……降低，使……受辱。

写严仲子欲厚礼请求聂政为其报仇，被政以养亲坚辞。

第三段

提问：

解释红字词语含义，

概括本段内容。

不远千里：远，形容词意动用法，认为……远。

而政独安得嘿然而己乎!：嘿，通“默

且前日要政：要，通"邀

居处兵卫甚设：设，完备，严密。

无生得失：得失，偏义复次。

聂政母死，葬母后独行为严仲子复仇。

第四段：

问题：

解释红字词语含义。

概括本段内容。

皮面决眼：割下面皮，挖出眼珠。皮、决，名词用作动词。

于是韩县购之：县（xuAn）：同“悬”，悬赏。县购为同义词连用，悬赏征求之义。

写聂政孤身英勇刺敌，被围后自杀的经过。

为什么聂政自知逃脱不了时要“皮面决眼”？

为了不被认出，因而牵累自己的姐姐和严仲子。

请同学们复述本故事。

最佳震撼刺客--聂政

聂政本是屠夫，当侠客实属业余爱好。然而聂政天生是一块刺客的料，小露拳脚后便名

满江湖，前来联系业务的客户络绎不绝。某日，韩国贵族严仲子带着黄金和诚意跑来找

他，要他除掉韩国首相侠累。聂政婉言辞谢。严仲子不悦：“汝耍大牌乎？”政口：“非

也只因母亲在世，姐姐未嫁，我不能死也。”不久，聂政母亲去世，严仲子前来吊孝，

执亲子之礼。聂政深受感动。在厚葬完母亲之后，聂政火速将姐姐出嫁，跟随仲子刺杀

侠累。

英雄一出手，果然不同凡响。侠累身为首相，空有几十名警卫，竟然被武功高强的

聂政从容地从首相府门外一直杀进大厅，被一剑刺了个透心凉。这时，警卫们才围了上

来。聂政眼看无法脱逃，决定举剑自杀。在咽气之前，他用长剑将自己的眼珠挖出，把

自己的脸划成一堆肉泥。英雄这样做的目的只有一个：不让人们认出他，以免连累他那

亲爱而苦命的姐姐！

讨论题

1、作者刻画的三位刺客各具特色又具有相同点。试比较三位刺客的特点以及他们的相

同点。

2、有人说三位刺客虽然都很英勇无畏，但是他们只不过都是统治者用来铲除异己的工

具，死得不值得，你是怎么评价三位刺客的行为的？

3、司马迁刻画人物的方法很有特色，每位刺客采取的描写方法都不一样，请说说他对

每位刺客采取了怎样的方法？

讨论题提示

1、他们的共同点都是英勇无畏，对所效忠的对象忠心耿耿。但他们又有许多不同的地

方。刺客专诸聪明机智，刺客豫让执着顽强、刺客聂政讲义气、有智谋。

2、他们的为不同主子效忠，这是时代造成的结果，虽然不足取，但是他们的讲义气、

重然诺、执着专一、英勇无畏的精神至今仍是我们学习的榜样。

3、司马迁刻画人物的方法各具特色，对于专诸着重通过剌杀时的惊险场面描写刻画其

形象。对于豫让主要通过其语言和行动刻画其形象，如：“士为知己者死”“国士遇我，

故国士报之”的言论和变名姓、为刑人和漆身为厉、吞炭为哑，以及拔剑三跃而击之的

动作描写，生动再现其形象。对于聂政主要通过对其心理描写的刻画和孤身刺敌的行动

描写刻画其形象。

阅读课文，分析下面句子中出现的古代汉语现象

1、光既得专诸，善客待之。（客，名词作状语，像对待贵客一样。）

2、此时不可失，不求何获！（何获，疑问句中，宾语是代词，前置。）

3、季子虽来，不吾废也。（不吾废，否定句中，人称代词宾语提前。）

4、吴外困于楚。（这是一个被动句，“于”字句。）

5、光之身，子之身也。（这是一个被动句。借助语气词“也”表判断。）

6、卒释去之。（去，让……走开，动词的使动用法。）

7、残身苦行。（残，使……残废；苦，使……受苦。形容词的使动用法。）

8、将以愧天下彼世之为人臣怀二心以事其君者也。（愧，使……感到惭愧。动词的使动用

法）

9、范、中行氏皆众人遇我。（众人，名词作状语，像对待一般人那样对待我）

10、智伯以国士遇我。（国士，同上。）

11、于是襄子大义之。（形容词的意动用法，认为……符合侠义。）

12、前为聂政母寿。（前，上前，方位名词用如动词

13、降志辱身。（降，使……下降，辱，使……受辱。）

二、班固《汉书•晁错传》

西汉文景时期，国家经济得到了很大的恢复与发展。但随之而来了诸侯势力日益强大、

藐视中央、尾大不掉的割据局面，严重阻碍国家的统一与发展。晁错是当时坚决反对诸侯

割据、立主消弱诸侯实力的代表人物。文章先写晁错任内史以前的事迹，接着写晁错迁任

御史大夫规划削弱诸侯的策略，以及造爰盎等陷害而死，最后借邓公之口说明晁错忠于国

家，却无罪见教，反映出作者的不平与愤懑。

串讲课文，重点讲解下列词语含义

第一段：

交代晁错的出身、学问及官职

第二段：

1、错为人峭直刻深：（性格）严谨苛刻而遇事深究。

2、天下无治《尚书》者：无，通“无”，没有。

3、老不可征：征召，征聘。

4、乃诏太常，使人受之：受，接受，学习。

5、以知术数：指治理国家的方法。

6、人主知所以临制臣下而治其众：监临控制。

7、则不欺蔽矣：被动用法，被欺骗蒙蔽。

8、亡以知事为：无需知晓世事。亡，无。

9、上善之：意动用法，认为……善。

写晁错学于伏生，上书言治国之策，受到皇帝肯定，拜为太子家令。

第三、四、五段：

1、数（shu6）寇边:多次。

2、万听而万不当（dGng）：合适。

3、劝农立本：劝，鼓励。本，指农业生产。

4、上亲策诏之：策，策问，从汉代起，皇帝为选拔人才举行考试，事先把问题写在竹简上,

叫做“策”，这里作动词用。

5、繇是迁中大夫：繇you,古同“由”，从，自。

6、然奇其才：形容词意动用法，认为……奇异。

7、太子善错计策：善，形容词意动用法，认为……对。

8、多不好错：动词，喜欢。

写晁错多次上书言事，屡受升迁，因而得罪群臣

第六、七段：

1、错乃穿门南出：穿，开凿；

2、上令公卿、列侯、宗室杂议，莫敢难，独窦婴争之，繇此与错有隙：难：反对；繇you,

古同“由”，从，自；隙：嫌隙，引申矛盾之意。

3、诸侯^哗：谭哗，同义词连用，皆为喧哗、喧嚷之义。

4、吾不忍见祸逮身：逮，及，殃及。

写群臣设计陷害晁错，晁错父指出其岌岌可危的境遇。

第八、九段：

1、于公意何如：疑问句中，宾语是代词，前置。你的看法如何？

2、错趋避东箱，甚恨：恨：恼怒。

3、今贼臣晁错擅适诸侯：适：通“谪”，贬谪责备。

4、顾诚何如：真实的情况怎样？

5、吾不爱一人谢天下：我不会因为爱一个人而拒绝天下的。

6、绐载行市：诳称乘车巡行市中。绐（而小哄骗，欺骗。

7、借衣朝衣：名用动，穿着。

写晁错被爰盎设计陷害致死。

第十段：

1、道军所来，闻晁错死，吴、楚罢不：

道，介词，由、此，从吴军、楚军的地方来。罢：罢兵。

内杜忠臣之口，外为诸侯报仇：对内杜塞了忠

臣（进谏）之口，对外替诸侯报了仇。

3、吾亦恨之：恨：悔恨。

写晁错死后，邓公揭穿七国杀错的真实原因，皇帝因而悔恨。

整体感知课文，概述故事情节

太子智囊深受宠信

出谋划策真知灼见

加强集权力主削藩

替罪羔羊腰斩东市

错虽不终世哀其思

拓展延伸（开放题）

晁错是西汉初期的一位政治家，他学贯儒法，知识渊博。深受文、景两帝的器重和宠信。

景帝前元三年，晁错为了实现自己的政治理想，巩固大汉王朝的千秋大业，向汉景帝上书

《削藩策》。汉景帝为了汉朝的长治久安，听从了晁错的建议，开始了“削藩”。但是就在晁

错的政治理想就要实现之时，他却被腰斩于长安东市。

他的蒙冤而死与文帝时代青