大班体育活动总结

大班体育活动总结

本学期，我们对幼儿的户外体育活动发展了系列研究活动。

1、优化户外体育活动形式：

体育活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共同发挥作用的

教育过程。我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参预

的积极性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿视野，更好地促进幼儿身体

和心理的安康开展。

晨间锻炼活动。为提高幼儿晨间锻炼的质量，我们在组织形式及内

容编排上发展改革，有目的、有方案地让幼儿在生动活泼的活动中

锻炼体质、开展能力。我们采用分散开放式，以自制的小型多样器

械为主，让幼儿在教师的辅导下，三五成群地凑在一起，选择自己

喜欢的内容和同伴，全面锻炼身体，提高体能。户外一小时体育活

动。我们从体育的多维效应、多种活动角度建构幼儿户外一小时体

育活动形式，多给幼儿自由的活动空间，在每天户外一小时的体育

活动中多开展一些取材方便、小型分散的、深受幼儿爱慕又无固定

模式的活动。如开展民间游戏：丢手绢、跳绳、扔沙包等，只需简

单的材料就可发展，不受人数的限制，同时让幼儿拥有活动的选择

权，使户外一小时的体育活动更富特色，从而培养良好个性和养成

自觉参加户外体育活动的好习惯。

体育教学活动。我们将体育教学的内容延伸到户外活动之中，匡助

幼儿练习稳固，并不断创新提高，使户外体育活动与体育教

学有机结合，相互渗透，相互补充。为此我们课题组发展了深入的

研究，我们把体育教学寓于有情节、有角色、有竞赛的游戏之中，

使之新颖生动，而且有目的、有方案开展幼儿的根本动作，增强体

质。

针对大、中两个年龄班的特点，我们还各有侧重。例如：针对大班

幼儿动作开展比较协调，理解能力增强，有一定的自控力等特点，

多采用竞赛性的游戏，以激发幼儿的积极性，提高练习的效果，培

养幼儿积极进取精神和集体责任感、荣誉感。针对中班幼儿动作开

展特点，我们创设游戏的情景，让幼儿扮演其中的角色，从而激发

他们参预游戏的兴趣。

2、优化户外体育活动内容：

选择适合于幼儿的体育活动内容是实现体育目标的有力保证。本学

期，我们在组织和开展幼儿园户外体育活动时，注意了以下几点：

(1)户外体育活动必须贯彻机灵性原那末。幼儿的走、跑、跳、

投、爬等根本动作虽已根本成形，但动作的准确性、协调性都比较

差，动作的整体形态还显得较为笨拙。通过设有机灵训练内容和制

约机制的体育游戏，提高了幼儿的神经系统对肌肉的调节作用及其

对精细动作的控制能力，使各项根本动作的开展逐步朝着准确、协

调、熟练的方向转化。如：“老鹰抓小鸡”游戏中幼儿的集体躲闪

动作。还实用拍皮球行进计时赛，用球拍端乒乓球过独木桥等，都

是有益于开展幼儿准确能力、协调能力的游戏内

容。

(2)户外体育活动还要表达智慧性原那末。体育活动过程要能够

让幼儿有时机闪现出智慧的亮点。在较大型的体育游戏中，都存在

一个怎样完成游戏才干做到多、快、好、及提高游戏的成功率和取

胜率的问题。教师成心给幼儿留下解决这些问题的思量空间，有利

于促使幼儿积极开动脑筋，以最正确的方式完成游戏。“好玩”那

么是促使幼儿积极参预体育游戏的一个重要的内在驱动力。同样是

“穿山洞”、“过障碍”、“走下坡”，就有不同的“穿”法、

“过”法和“走”法。

(3)户外体育活动还要有坚持教育性原那末。一个好的体育活动

或者说一个能较好地表达教育性原那末的体育活动应该既能表现个

人价值，又能表达集体力量。为此，在开展户外体育活动口寸，我们

教师故意识地把个人工程与集体工程有机结合在一起，使幼儿在获

得成就感(或者产生失落感)的同时又能切实感受到集体的温暖和

强大，感受到团结协作的重要性等等，以利于互助观念和集体荣

誉感的形成。

“)户外体育活动必须强调安全性原那末。安全第一是对学前教

育工作中各项详细活动的普遍要求。体育活动具有竞争、竞技和趣

味性强的特点，幼儿参预的欲望普通都比较强烈。这就要求教师事

先准备工作想得周到一些，以便防患于未然。如活动场地、器械的

安全，不会产生撞击情况，不会因幼儿摔跤而造成伤害等。同时，

还要特殊防止人为的伤害。教师应及时发展疏导、

调解，让幼儿及时化解矛盾，友好游戏。

3、优化户外体育活动中有效的利用体育器械：

(1)我们因地制宜，为幼儿选择适宜的体育器材。

首先根据目标选择。选择的体育器材绝对不能带有盲目性，要根据

目标选择器材，通过使用器材到达锻炼目的并完成目标。如周目标

的一项内容为练习投掷动作，教师选择内容有沙包、降落伞、飞

盘、飞镖等，通过科学合理、系统的安排，较好地完成周目标，到

达锻炼的效果。

其次根据材料特征选择。幼儿习惯选择轻便、机灵、既能一物多玩

又能满足其多种多样需要的材料•；对于幼儿喜欢的活动材料要投放

足够的数量，已免发生争抢的现象；提供带有民族特色的材料如：

高跷、双人鞋等，提高活动材料的娱乐性和趣味性。再次是根据季

节的影响选择。在春夏季提供活动量小的材料，如拉力器、沙袋

等。

第四是根据幼儿的年龄差异选择。为小班应多提供一些活动技能易

于掌握、摹仿性强、数量充足，能促进其平衡、走、跑能力开展的

活动材料；为中班提供能促进其身体协调开展的、开展钻、爬动作

能力的活动材料；给大班幼儿我们提供的那末是动作技能高、能满

足幼儿一物多玩的需要、能促进综合素质提高、开展追逐、躲闪技

能、运动强度较大的活动材料。

(2)我们还自力更生，为幼儿制作合用的体育器材。体育器材是

给幼儿发展体育活动用的，而利用废旧物品来制

作要力求简单并要注重可玩性和艺术性，以前我们教师常为制作教

玩具花费不少的时间，但怕坏又舍不得给孩子玩，因此，制作这种

教玩具就太没必要了。同样制作体育教玩具还必须保证安全和卫

生，从而才干到达锻炼的效果。例如：我们在拉力器的根抵上制作

了色采明快、五彩缤纷的“拉力圈”，并在每一个拉力圈的两端缝

上了雌雄瓣，便于改变长度。自制的“拉力圈”既可以当拉力器

来使用，又可以连接成长绳或者短绳，这样可锻炼幼儿的跳跃能

力、钻爬能力等。

4、经历体味

一学期多来的研究和实践，我园不仅探索出一套适合孩子身心特点

的户外体育活动目标、内容体系和详细运作策略，而且对幼儿身体

发育、心智开展起了很大促进作用。

首先，促进了幼儿的生长，增强了幼儿体能。近年来，我园幼儿出

勤率较高，幼儿对环境的适应能力及对疾病的反抗能力明显提高。

其次，开展了幼儿的智力，丰富了幼儿的知识。在体育活动中，幼

儿通过自己的创造和想象开展活动，独立快速和机智灵便地处理活

动中发生的各种问题，使观察和注意、思维和想象力得到较大开

展。同时，随着户外体育活动的开展，幼儿有关自然和社会方面的

知识也丰富了。

第三，培养了幼儿的情感，开展了幼儿的个性。在户外体育活动

中，幼儿与同伴相互交往共同活动，培养了规那末意识、集体

XX年秋季学期期末工作总结

在我园领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真

贯彻新课程标准。为培养幼儿的终身体育意识打下了坚实根抵，很

好地促进幼儿身心安康，现对半年来的工作情况总结如下：

一、深入探索，努力提高教育教学水平

这一学期我执教10个班的体育课，工作量是每周10节课，负责我

园小朋友晨练、早操等。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教

育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和

幼儿身心开展的要求制订行之有效的教学方案，认真备课。在我国

没有场地器材的情况下，有效地开展播送操教学、队形队列、游

戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵便性训练多种新颖课

型，于方寸间积极拨展体育乾坤。平时工作除了认真开展课堂教学

外还保障了我园各项体育工作的顺利开展，保证了幼儿在园一日的

体育活动时间，丰富了幼儿的课余文化生活，提高了校园文化建

立。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课

程改革这一契机，通过在实践中加深对课程的理解和领略。

1、幼儿能在老师的要求下积极锻炼，对幼儿本身增强体质，矫正和

补偿身心缺陷起到了很大的作用。使他们养成为了良好的行为习惯

和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的幼儿消除了自卑心理，

感受到了校园、班级和老师的温暖，有利于幼儿在今后的学习过程

中树立良好的自尊心，促进各方面的全面开展。

3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原那末，既保证了幼儿

得到积极锻炼，又使幼儿在学习过程中感情愉快，养成为了锻炼身

体的习惯。

4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到

繁的原那末，实行屡次重复练习，使学习内容在幼儿头脑中留下较

深刻的印象。

5、采用不同类型的球类运动及游戏，使幼儿提高了身体协调性，增

加对参加体育锻炼的兴趣。

二、认真对待早操工作

1、加强对幼儿的思想教育。使幼儿真正认识到做操的重要性和必要

性，培养幼儿重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使幼儿建立正确的动作表

象。因此，示范要准确、标准、优美。

3、加强口令学习，口令要清晰、宏亮、准确。

此外，在上体育课的时候得到了班主任及科任教师的人力支持，在

课堂上配合园内对幼儿发展德育教育，培养幼儿机智、果断和自觉

遵守规那末的好品质。

幼儿园阳光体育活动总结范文一：

时间真快，历经两个星期的运动会准备和比赛画上了圆满的句号，

宛然眼前还是老师和孩了们在运动场上严格练习、互相切磋运动技

巧的身影，一晃，我们顺利完成为了简单又不失隆重的运动会。感

谢在坐的所有领导和老师对本次运动会的支持和匡助，感谢所有

的孩子在老师的引导和带着下，热情参预了本次运动会设置的工

程，现将活动作简单分析和。

一、注重比赛工程规那末的落实。

本次运动会，每一个年龄段均设置了两个集体工程和两个单项工程,

借鉴以往运动会发展过程中总是会有规那末的不明确和不清晰，本

次在制定方案的时候我考虑得比较多，也尽量设置得更清晰。综观

整个过程，除小班的集体工程恐龙运蛋上有点疑义并在老师们的帮

助下，及时消除外，其他工程的比赛，每一个班级都能按照预设的

规那末发展练习和比赛，无违规现象浮现，根本表达了比赛的公

正和公平。

二、裁判落实到位，保障运动会的顺利发展。

在召开运动会前，我在朱红叶阿姨的匡助下，制作了裁判证，并在

沈雁老师的提示下，召开了专门的裁判和工作人员会议，请领导和

各年龄段教研组长来担任裁判，负责集体和单项工程规那末的实施

和催促，将运动会内容详细化和责任到人。因为分工到人、落实明

确，在比赛过程中，特别是集体工程正式比赛时，根本上班级老师

都能退场，由起点和终点裁判负责，清晰明了，秩序井然，保障了

运动会的顺利发展。

三、阳光体育，注重锻炼和练习，成绩喜人。

本次运动会中表现出了不少让人惊喜的成绩，比方大一班的跳绳和

双手扣球都名列年级组第一，中三班的两个集体工程都名列年级组

第•，中四班的两个单向工程名列年级组第•,小二班在两个集体

工程和两个单项工程比赛中均名列年级组第一，还有其他不少班级

都获得了第一位、第二名等不同等次的好成绩。这与其说是在短时

间里，教师引领和指导幼儿不断加强练习获得的成功和收获，不如

说，在我们的日常教育中，我们注重了幼儿的晨间锻炼，在不断的

锻炼中提高活动的有效性。在这里，对所有支持和引领幼儿阳光体

育和锻炼的老师表示深深的感谢，因为注重了锻炼，让我们看到了

比赛场地上孩子们的勇敢和自信，坚持到底就是胜利的阳光体育精

神。也让我们以此次运动会为良好的开端，继续抓好孩子们的晨间

锻炼，让更多的孩子参预阳光体育。

四、简约而不失隆重。

以往的运动会，我们有的是和家长携手的，有的是主题运动会，所

以每次都会安排一些节目欣赏和仪式。这一次，我们遵循的是简约

原那末，安排的时间为半天。在半天里，要完成集体工程和单项工

程的比赛，时间是紧张的，但因为有领导和老师的相互支持和配

合、相互提醒，我们的运动会从8：30至IJ11点，两个半小时的时间

顺利完成为了六项集体工程和六项单项工程的比赛，还有各班运动

会口号的响亮亮相等，正好和估计的时间相吻合。分析成功，这

自然归功于班级老师对参赛幼儿的有序组织，哪些幼儿参加什么工

程，早已了如指掌，即使有幼儿需要重复运开工程，也很快调整,

以最

快的速度带到场地上，指导幼儿融入比赛、回顾规那末、掌握比赛

方法。一个工程接着一个工程，减少了等待的时间，增加了运动会

比赛的浓烈气氛。

五、关于设奖。

以往运动会中，我们会结合比赛总分取年级组前两名或者前一位为

优胜班级，本次运动会中大班组四个班级的成绩非常友好，总分都

为10分。所以我们改变以往的设奖方法，每一个工程取前第一位和

第二名，并颁发奖状。此外，本次运动会中，小三班老师和孩子在

运动会中团结合作，不计较垫子长短，坚持到底等，特殊评为道德

风气奖。

本次还特殊设置中一班和小三班为阳光宝贝奖。

幼儿园阳光体育活动总结范文二：

生命在于运动，我们每一个人都认识到运动的重要性。而小班孩子

刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体,面临着一个环境的转变,

对此我们由衷地感到开展提高他们的身体素质和安康行为方式有

多么重要。本学期，我们根据幼儿的生长发育和体育活动的规律,

以多种形式：如体育游戏，户外活动，散步，户外小型器械练习

等，保证幼儿每天有2个小时的锻炼时间，让幼儿发展多方位的

锻炼，促进幼儿运动能力的开展与提高。

一、在思想上提高认识

本学期我们严格遵循《幼儿园教育指导纲要》精神：培养幼儿对体

育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生

动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参预。认识到体格锻

炼对孩子们的生理和心理开展大有很大的益处，能促使幼儿身体和

心理过程得到全面开展。组织幼儿时常发展体格锻炼，可以增强身

体素质，减少疾病，全面地增强智能，促进身体安康地生长发育。

我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，根据季节的不同以及幼

儿在活动中的不同需要，组织开展一系列的体格锻炼活动，有早操

活动、小型器械、集体活动和体育游戏等形式，以培养幼儿对体育

活动的兴趣，保证每天不少于二小时的户外活动时间，让幼儿在日

常活动和游戏中到达锻炼身体、增强自信心，促进幼儿智力、个性

品质、审美情趣、交往能力等多方面的开展。

二、在行动上加强落实

从我班幼儿的出勤情况来看，我班十一月份孩子缺勤率最高，那个

月正好是气温刚刚开始下降的时候，由于家长耽忧孩子受冷生病，

就给孩子急迫地加衣，只要孩子稍一活动就容易出汗受凉，反而造

成孩子咳嗽、感冒，针对这样的情况，我们及时通过家长园地、早

晚接送孩子的时机以及路路通短信等，耐心地和家长作好解释工

作，让家长们明白，要想让孩子安康地成长必须要加强孩子体格锻

炼、增强体质，穿适量的衣物，要不断提高他们对外界气候变化的

适应能力和对疾病的反抗能力。虽然一开始个别家长、特殊是奶奶

辈，并非特殊愿意配合，但是当她们看见班里穿得少、乐意锻炼

的孩子个个安康后，也逐步改变了自己的想法。从十二月、甚至气

温已经很低的一月幼儿出勤记录来看，孩子们的缺勤率在逐步降

低，到学期完毕时几乎天天全勤。

其实对于人体来说，除了体育活动，加强卫生工作，如果能利用自

然界的日光、空气水、风、雪等不同刺激的锻炼，就能增强机体的

耐受力经得起外界自然因素的蓦地变化。所以我们的体格锻炼活动

主要通过日常生活来发展，如利用餐后散步的时机让晒太阳，呼吸

新鲜空气，承受一些不同温度的冷热刺激，就是充分利用日光、空

气和水来锻炼身体。事实证明，孩子们经过锻炼，呼吸道的疾病大

大减少；同时精神焕发，行动活泼，食欲良好，睡眠肃静而持久，身

体强壮。体格锻炼不仅能使幼儿身体强壮，疾病减少，而且还锻炼

了孩子们的坚毅意志。我们能合理安排一日活动时间，教师间密切

配合，保证每一个孩了安康成长。

幼儿园阳光体育活动总结范文三：

我们幼儿园的园本课程是快乐体育，每天下午的快乐体育时间，园

里所有的孩子们都会拿上体育器械来到操场上活动，孩子年龄小活

泼好动是天性，户外活动也是幼儿非常喜欢的，我们小班孩子年龄

小，一开始不敢让幼儿玩大的体育器械比方轮胎跳绳等，只局限于

让孩子们

玩纸球，拍篮球，跳圈，钻山洞等，但是后来我们尝试了让幼儿玩

轮胎，玩纸箱子，效果非常的不错，孩子们非常感兴趣而且能力也

非常强。现在的幼儿都是独生子女，是家长们的掌上明珠，在家里

不让玩这不让玩那，缺乏锻炼，来到幼儿园有了快乐体育的时间孩

子们纵情的玩，纵情的去探索各种游戏活动的玩法，孩子成为了游

戏的真正主人。

为了使我们班孩子的身体得到更好的锻炼骂我们应做到：

一、选取的体育器械一定要是生活中废旧的东西

花钱买的体育器械是非常多，也非常好玩，但是这些器械孩子们早

己是玩了不少遍在上孩子们玩就没有什么新鲜感，也不会很好的

发挥孩子们的想象力和创造力，毕竟这些器械是死的。介于这一点

我们班选取了废旧的材料比方：轮胎、纸箱子等，在家长的眼中有

可能是废品，但是来到了幼儿园里却能成为孩子们很好的火伴，我

们不会想到不少玩法，但是到了孩子们的手中，他们会探索出许多

我们想不到的玩法，锻炼了孩子们的想象力、创造力、以及探索的

精神。

二、一定要表达孩子是游戏的主人

这么多的体育器械，挺好玩，我们会想到不少的玩法，但是我们不

能把玩法都撰在孩了•们的面前，不要让孩了•们听老师的说法去玩，

而作老师的只需要把材料分给幼儿，让幼儿自己去探索，自己去研

究，找同伴去商议，研究出器械的玩法。

三、运用各种体育器械开展幼儿各种能力的培养

体育器械就是要培养幼儿的各种能力，我们班快乐体育开展的材料

是废旧的物品，但是我们照样能锻炼孩子们的能力，比方；轮胎我

们可以让孩子们滚动，让孩子们从轮胎的洞洞中迈过让孩子们从轮

胎的上面走过，让孩子们搬动轮胎等等，这些玩法不仅可以锻炼孩

子的身体协调能力还可以锻炼孩子们的交往能力。再说纸箱子：在

平时纸箱子可以当做废品卖了，可是来到我们班却成为了孩子们玩

的玩具，孩子们可以把纸箱子当做障碍物，绕着纸箱子跑，可以

从纸箱子的身上跳过，可以从纸箱子里钻出玩小鸡出壳的游戏，

可以躺在纸箱子上做游戏，可以把纸箱子当做汽车快来开可以从

纸箱子中间钻过，可以在纸箱子中滚动等等，这些玩法都可以锻

炼孩子的跳、跑、钻、滚等方面的能力。

总之，快乐体育的时间，就是孩子们的乾坤，是孩子们的乐园，是

锻炼孩子们的场地，让孩子们自由快乐自主的开展，让孩子快乐安

康的成长。

幼儿园阳光体育活动总结范文四：

宜兴市张渚中心幼儿园地处宜南山区，四周群山怀抱、竹木葱茏、

茶园飘香，是一所具有鲜明个性特色的幼儿园。我们充分利用优越

的地理环境与自然资源，发展了山区特色体育活动与民间趣味体育

游戏的整合特色教育，寓教于乐，就地取材，因地制宜。寓趣味

性、教育性于一体。就幼儿言，充满童趣，就教师言，充满爱心与

创造，在课题研究中，我们开动脑筋，想尽方法，选用♦些随手可

得的自然材料和再利用物品，、制作了一大批山区特色、经

济耐用的体育器材。开展了划花船、跳竹竿、滚铁环、高人高跷等

一系列的户外体育游戏。近几年来我园确立了走内涵开展的新思

路，拓展教育新的开展空间。我们把这项研究作为园本课程、特色

工程来展开，在工程开展的过程中，我们提高了办学水平，提升了

办园品位，创立了表达素质教育个性化的特色幼儿园，我们锲而不

舍地加强幼儿园民间体育游戏硬件环境的建立，同时大量采集资

料，在教学活动中斗胆尝试，取得了丰硕的成果，XX年获得了江苏

省示范园的称号！也积累了大量的一手资料，如：优秀体育活动

集：民间体育游戏精选：教师体育玩具制作集：集：案例集：教师

反思集等。接下来向各位展示的就是我们幼儿园在课题研究中所取

得的一些成果和经历，在此根抵上，我们将进一步树立精品意识，

深化这项研究，以期待结出更丰硕的成果。

亲爱的小火伴们，又到了户外活动时间了，让我们沐浴着金色的阳

光，纵情地绽放童年的欢乐吧。

1.划花船

正月十五闹花灯，我们把花船划到了幼儿园。看看，我们自己做的

花船是不是很漂亮，划船的小朋友可是用尽了力气啊。

2.竹制水枪

竹制水枪是我们山里孩子的创造创造。一根竹管，一个推杆，一把

简易的水枪就做好了。把竹制水枪放入水中，慢慢拉动推杆，吸入

水，竹制水枪就子弹上膛了。好几天没下雨，小草、小花口渴了。

看我们的，让我们来为小花小草做一次人工降雨吧。

3.竹制小推车

把•根竹了剖开做成车架，再找来竹筒做车牯泸，•辆竹制小推车

就做好了。吱呀吱呀，一边走，一边推，推着小车向前跑，小推车

还会唱起儿歌呢。

4.竹筒高跷

看，竹筒高跷开始啦！小火伴们一个个你追我赶，奋勇争先。要先

稳住，一步一步走好哦；一不小心，就从竹筒上掉了下来，赶紧重

来，参加到欢乐的集体行进队伍中来。

5.荷花几月开

荷花荷花几月开，一月不开二月开；荷花荷花几月开，二月不开三

月开

6.石头、剪刀、布

石头、剪刀、布，我赢了，蹦、蹦、跳，石头、剪刀、布，蹦、

蹦、跳，看谁先跳到对岸。

7.砸瓶盖

小小的瓶盖也是我们的玩具；一溜的瓶盖排整齐，拿起一个砸下

去，砸得瓶盖翻了身。最后再来数一数，谁赢到的瓶盖多。

8.小跨栏

刘翔哥哥是典范，从小我就学跨栏。小火伴们紧跟上，他日扬威竞

赛场。

9.跳跳袋

小白兔，白又白，两只耳朵竖起来；爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真

可爱。把自己装进跳跳袋，我们就成为了一只只活泼可爱的小白兔。

看，小白兔们跳得多开心啊！

10.跳门坎

门坎一道道，大家轮着跳。跨越了一道道火伴们设置的门坎，胜利

在前面向我招手。

11.粘粘乐

两个好朋友，小手对小手；手套牛筋要粘稳，对准刺儿睛一瞄；