甘肃省庆阳市镇原县2023-2024学年五年级下学期语文期中考试试卷（含答案）

第第页甘肃省庆阳市镇原县2023-2024学年五年级下学期语文期中考试试卷一、基础乐园。1．看拼音，写词语。chéngrènyíhuòshēnqǐngdùjìnǐdìngsǔnshīqiānzìniánlíngzhǎnxīncíxiáng2．下面词语中的加点字读音是否正确？正确的用“正确”表示，错误的改正过来。提供（gong）血泊（pō）威吓（xià）踌躇（chú）涕泪（dì）玷污（diàn）选出下面句中括号里使用正确的字词。3．周末，我不是去体育馆锻（练炼）身体，就是在家订正（练炼）习本中的错题。4．欢呼声、（呐纳）喊声吵醒了对面山上正在树下（呐纳）凉的老人。5．小红多才多艺，她不仅会唱歌，还会弹（琵琶枇杷）。6．树上传来小鸟（清脆青翠）的鸣叫声。7．婷婷在学习形声字时发现了dōng这个字，根据该字的解释和形声字的特点判断这个字最有可能是（）。dōng：鸟，嘴细长而侧扁，翅膀长而平，善走，叫的声音好听。种类很多。A．岽 B．鸫 C．蝀 D．栋8．下列诗句中的加点词语解释有误的一项是（）。A．却看妻子愁何在（妻子和儿子）B．五千仞岳上摩天（碰到天，形容极高）C．短笛无腔信口吹（随口）D．昼出耘田夜绩麻（在田间除草）9．下列句子中的加点词语使用有误的一项是（）。A．朋友一针见血地指出了她错误的原因。B．听了英模代表的报告，同学们情不自禁地流下眼泪。C．每次我做错事，父亲都会肃然起敬地看着我，并严厉地批评我。D．失散多年的女儿突然有了消息，这让王先生喜不自胜。请写出下面歇后语中画横线字的谐音字。10．飞机上挂暖壶——高水平11．咸菜烧豆腐——有言在先12．梁山泊的军师——无用13．隔着门缝吹喇叭——名声在外14．连一连。郎中顾客煮酒论英雄《红楼梦》客官商贩黛玉葬花《三国演义》店家中医医生三借芭蕉扇《西游记》货郎酒店老板武松打虎《水浒传》按要求完成句子练习。15．沃克医生对刘伯承说：“我真担心你会晕过去。”（改为转述句）16．姑爹的小船远比不上绍兴的乌篷船精致。（仿照句子的表达特点写一写）远比不上。17．照样子，写一写人物与平时不同的表现。例：听了这个故事，一向嘻嘻哈哈的小明，这次却眼含热泪。18．根据情景，照样子写一写人物的动作，表现人物的内心。例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。小亮参加书法比赛没能晋级，。知识回顾。19．“，彩丝穿取当银钲”“童孙未解供耕织，，”古诗中的儿童真是调皮有趣、勤劳可爱。20．“诗言志，歌咏情”，一首首流传的经典诗歌，触动着我们的心扉：读王昌龄的“，不破楼兰终不还”，我感受到了戍边将士以身许国的壮志豪情；读“遗民泪尽胡尘里，”，我感受到了陆游对收复失地的热切期盼；读王维的“月出惊山鸟，”，我体会到了春日山涧的宁静；读王之涣的“黄河远上白云间，”，我仿佛看到了边塞萧索壮阔的景象。21．从《草船借箭》一文，我们认识了的诸葛亮和的周瑜；从《军神》一文，我们认识了的刘伯承，沃克医生称他为“”。22．口语交际。电脑、手机已进入千家万户，我们写文章、发信息都可以用电脑、手机来代替，且打印出来的字美观整齐，有人认为有了现代化的书写工具，不必再费神地练字了。对此，有人提出不同的观点，请将理由补充完整。A同学：应该练习书写汉字，因为。B同学：应该练习书写汉字，因为。二、阅读理解。阅读。祖父的园子<节选>①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。②花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。23．选文第①自然段画横线的句子写了的情景，通过人、蚯蚓、的感受和表现突出了太阳光“”的特点。请仿照这句话，将句子补充完整：乡村十分安静，静得，静得，静得。24．选文第②自然段是围绕哪两句话写的？25．画波浪线的句子中“愿意”一词反复出现，下列分析有误的一项是（）。A．作者觉得倭瓜、黄瓜、玉米的生长是自由自在的、无拘无束的。B．作者用“愿意”这个词把自己自由快乐的心情寄托在植物身上。C．“愿意”说明园子里的植物不怕人，想怎么样就怎么样。26．读画波浪线的句子，你的脑海中浮现出了哪几幅画面？请简要概括，并补全下表。倭瓜爬架27．从选文中，你体会到了作者怎样的情感？军营里的青春①山洞。封闭的山洞。阳光进不去。以为只待一两天，顶多一个礼拜。不是，一个月，两个月，三个月。②二十岁的青年，性子急。日复一日于山洞训练，磨性子，磨功夫。唯一的娱乐，是你跟我学东北话，我跟你学岭南语。晚上聊天，你讲你的故事，从出生到入伍；我讲我的故事，从出生到入伍。慢讲，细讲，尽力幽默。看日历，才过一个星期。望着黑黢黢的石壁，想象夜晚的星空，想象长风秋雁，云卷云舒。似听到山泉汩汩流淌，像山歌越来越近，又绕着一块石头跑了调儿，哗啦啦，跑远了。想起故乡笔直的炊烟，弯弯的山路；想起老师和同学，教室里明媚的阳光哟，书声琅琅。③出洞时，被阳光撞得趔趄。不敢睁眼，眼前红彤彤的。贪婪地呼吸，草木的气息猛地灌了一肺。④给母亲打电话。“妈！”“谁？”“我！”“你到底是谁？”一口东北腔，母亲听着陌生。⑤他眼里含着小星星——花了很长时间去适应军营，又花了很长时间在怀念军营。军营，让傲慢无知的青年学会了在平淡中光荣，在漫长中坚守。⑥大海。持续涨潮。汹涌澎湃。被卷上浪尖，又重重撂下。⑦海里，无声无息。憋住气。一条鱼急急飞来，差一点咬住他的耳朵，鱼尾一甩，拍在脸上，绵软而迅疾。寻找光亮的过程中，不能呼吸，不能慌乱，不能手舞足蹈。静则稳，稳则如鱼自由自在。水下压强大，覆盖耳膜，如约而来的幽静屏蔽了一切喧嚣与浮云。三分钟，破水而出。他是旱鸭子，脖子憋得青紫，表情狰狞。班长说，海军，先战胜的不是敌人，是海。他庆幸，自己做到了。⑧他还吃过“海水泡馍”。一口馍，一口海水。馍干，如龟裂的土地，海水咸，还涩，还苦。咀嚼，吞咽，再咽，喉咙火烧火燎的，痛，做不到满面春风，却未龇牙咧嘴。活着才能战胜敌人！⑨扭头，再看海。呀，海水不再蔚蓝，是红海、亮海，在炽烈地燃烧，如同远古摇曳而至的火把，如同南湖船上一颗颗跃动的心，如同井冈山深秋飒飒的枫叶。⑩海水浸泡，阳光暴晒，训练艰苦，日复一日，浑身肌肤烙满时光的倒影。血肉还是那血肉，身躯还是那身躯，皮下，裹着坚毅和信仰，裹着召之即来、来之能战、战之必胜的精神和意志。28．这是一篇讲述新兵适应军营生活的文章，梳理新兵经历，补全导图。29．联系上下文，我们知道“喉咙火烧火燎”的原因是。30．画横线句子中的“小星星”指的是，这是对人物的描写，此时他心里可能会想：。31．对画波浪线句子理解不准确的一项是（）。A．把海比作火，体现战士征服大海的昂扬斗志。B．海变红、变亮是因为海下训练让眼睛受损。C．“南湖船上的心”暗指战士忠于党、忠于祖国。D．“井冈山的枫叶”暗指战士牢牢记住革命传统。32．鸣鸣希望长大后加入火箭军，因为这会特别威风。爸爸告诉他当兵不是为了威风，在军营中淬炼出的品质是许多人成功的基石。你赞同爸爸的话吗？结合文章内容说说理由。三、习作。33．在学校生活中，哪位同学兴奋、生气、开心……的样子让你印象深刻？请仔细回想，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？请以“他（她）了”为题目写一篇习作。要求：先把题目补充完整，再将事件写具体，反映出人物的内心。

答案解析部分1．【答案】承认、疑惑、申请、妒忌、拟定、损失、签字、年龄、崭新、慈祥【解析】【分析】“承认”不要写成“成人”；“疑惑”注意“惑”不要写成“或”；“申请”不要写成“盛情”；“妒忌”不要写成“嫉妒”；“拟定”注意不要写成“拟订”；“损失”注意不要写成“损诗”；“签字”不要写成“签子”；“年龄”不要写成“年零”；“崭新”不要写成“展新”；“慈祥”注意不要写成“此项”。故答案为：承认、疑惑、申请、妒忌、拟定、损失、签字、年龄、崭新、慈祥【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。2．【答案】gōng；正确；hè；正确；tì；正确【解析】【分析】“提供（gōng）”“供”是多音字，读“gōng”时，有供给、供应之意，如“提供”；读“gòng”时，有奉献、祭祀等意思，如“供奉”。

“血泊（pō）”“泊”是多音字，读“pō”时，指湖（多用于湖名），如“血泊”“湖泊”；读“bó”时，有停泊、停留等意思，如“泊车”“漂泊”。

“威吓（xià）”“吓”是多音字，读“hè”时，有恐吓、恫吓之意，如“威吓”；读“xià”时，是使害怕的意思，如“吓唬”。

“踌躇（chú）”读音为“chóuchú”，表示犹豫、停留等意思。

“涕泪（dì）”“涕”读音为“tì”，指眼泪，也可指鼻涕，如“涕泪”。

“玷污（diàn）”“玷”读音为“diàn”，“玷污”指弄脏，比喻辱没。故答案为：gōng、正确、hè、正确、tì、正确【点评】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。【答案】3．炼；练4．呐；纳5．琵琶6．清脆【解析】【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。3．"锻"字组词时固定搭配锻炼，专指通过体育运动增强体质；订正搭配的是需要反复书写的练习本。要特别注意偏旁差异：炼(火字旁关联锻造动作)、练(绞丝旁关联反复操作)

故答案为：炼、练4．"呐"字带口字旁，与声音相关，故呐喊指大声叫喊；"纳"字本义是接受，"纳凉"指接受凉风的行为。可结合字形联想记忆：张口呐喊，手心纳物

故答案为：呐、纳5．"琵琶"是双字同形的乐器名(类似玻璃)，注意都是王字旁；"枇杷"是木本植物，偏旁都是木字旁。此处弹奏的是乐器，应选"琵琶"

故答案为：琵琶6．"清脆"描述声音清亮(带口字旁)，"青翠"描述颜色碧绿(带草字头)。鸟鸣属于听觉感知，所以用"清脆"

故答案为：清脆7．【答案】B【解析】【分析】A、岽：是地名用字。如岽王(在广西武鸣)。

B、鸫：是鸟，嘴细长而侧扁，翅膀长而平，善走，叫的声音好听。种类很多，常见的有乌鸫、斑鸫等。C、蝀：指[蝶蝀]即“虹”。

D、栋：指房屋的正梁。也是量词，是计量房屋的单位。根据该字的解释和形声字的特点判断这个字最有可能是“鸫”。

故答案为：B

【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。8．【答案】A【解析】【分析】A、有误，“却看妻子愁何在”意思是：回望妻子儿女，也已一扫愁云。其中“妻子”指妻子儿女。

B、C、D正确。

故答案为：A

【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。9．【答案】C【解析】【分析】A、一针见血：比喻言辞直截简明，切中要害。与语境相符。

B、情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。与语境相符。

C、肃然起敬：形容表现出恭敬的神态和流露出钦佩的心情。与语境不相符。

D、喜不自胜：喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。与语境相符。故答案为：C【点评】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。【答案】10．瓶11．盐12．吴13．鸣【解析】【点评】考查了歇后语。歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起"引子"作用，像谜面，后一部分起"后衬"的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，"歇"去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。平时应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，很容易找到答案。10．“飞机上挂暖壶”是一个歇后语，后面接的是“高水平”。这里“高水平”实际上是指“高水瓶”，因为“瓶”和“平”谐音，所以这里应该填“瓶”，表示在飞机上挂暖壶是高水平的象征，也暗含“水瓶”的谐音。

故答案为：瓶11．“咸菜烧豆腐”是另一个歇后语，后面接的是“有言在先”。这里“有言在先”实际上是指“有盐在先”，因为“盐”和“言”谐音，所以这里应该填"盐"，表示在咸菜烧豆腐之前已经放了盐，也暗含“有言”的谐音。

故答案为：盐12．“梁山泊的军师”是第三个歇后语，后面接的是“无用”。这里“无用”实际上是指“吴用”，因为“吴用”是《水浒传》中的人物，也是梁山泊的军师，所以这里应该填“吴”，表示梁山泊的军师吴用，也暗含“无用"的谐音。

故答案为：吴13．“隔着门缝吹喇叭”是第四个歇后语，后面接的是“名声在外”。这里“名声在外”实际上是指“鸣声在外”，因为“鸣”和“名”谐音，所以这里应该填“鸣”，表示隔着门缝吹喇叭，声音传到了外面，也暗含“名声”的谐音。

故答案为：鸣14．【答案】【解析】【分析】郎中：指中医医生。客官：指顾客。店家：指酒店老板。货郎：指商贩。

“煮酒论英雄”是《三国演义》中的故事。“黛玉葬花”是《红楼梦》中的故事。

“三借芭蕉扇”是《西游记》中的故事。“武松打虎”是《水浒传》中的故事。

【点评】本题考查了词语理解及作家及其作品。在平时的学习中，我们要重视这一类文学常识的搜集与积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。此类题目要进行理解性记忆、迁移性记忆，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养。【答案】15．沃克医生对刘伯承说，他真担心刘伯承会晕过去。16．昂贵的珠宝；母亲那串简朴的手链来得珍贵。17．一向从容镇定的骨科医生，这次双手却有些颤抖。18．他一言不发，只是一遍又一遍地在本子上写着字【解析】【点评】考查了改写句子、句子仿写。改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。15．把引号里的“我”改为“他”，“你”改为“刘伯承”，去掉引号，冒号变逗号。

故答案为：沃克医生对刘伯承说，他真担心刘伯承会晕过去。16．例句运用了对比的手法，仿写时注意。如：昂贵的珠宝、母亲那串简朴的手链来得珍贵。

故答案为：昂贵的珠宝远比不上母亲那串简朴的手链来得珍贵。17．例句写出了人物不同时候的表现，仿写时注意。如：一向从容镇定的骨科医生，这次双手却有些颤抖。

故答案为：一向从容镇定的骨科医生，这次双手却有些颤抖。18．例句写出了人物的动作表现人物内心，仿写时注意。如：他一言不发，只是一遍又一遍地在本子上写着字。

故答案为：小亮参加书法比赛没能晋级，他一言不发，只是一遍又一遍地在本子上写着字【答案】19．稚子金盆脱晓冰；也傍桑阴学种瓜20．黄沙百战穿金甲；南望王师又一年；时鸣春涧中；一片孤城万仞山21．神机妙算；心胸狭隘；意志坚强；军神【解析】【点评】本题考查了学生对于古诗句课文理解。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。19．“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，描绘了儿童早晨将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩丝穿起来当钲敲打玩耍的场景。

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，刻画了农村儿童不懂耕织之事，却也在桑树阴下学着种瓜的可爱模样。

故答案为：稚子金盆脱晓冰、也傍桑阴学种瓜20．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》，诗人通过描写塞外将士身经百战、金甲磨穿，不打败进犯之敌誓不返回家乡，展现出战士们的爱国激情和英雄气概。

“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》，写沦陷区的百姓在金人的统治下眼泪已流尽，他们年年盼望南宋朝廷的军队北伐收复失地，表达了诗人对沦陷区百姓的深切同情和对南宋朝廷的失望。

“月出惊山鸟，时鸣春涧中”出自唐代王维的《鸟鸣涧》，以动衬静，通过月亮升起惊动山鸟，偶尔在山涧中鸣叫的情景，突出春日山涧的幽静。

“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”出自唐代王之涣的《凉州词二首·其一》，描绘了黄河好像从白云间奔流而来，一座孤城坐落在万仞高山之中的壮阔又略带孤寂的塞外景象。

故答案为：黄沙百战穿金甲、南望王师又一年、时鸣春涧中、一片孤城万仞山21．在《草船借箭》中，诸葛亮凭借智慧和对局势的精准判断，算准天气、算准曹操的用兵策略等，成功借到十万支箭，“神机妙算”体现了他足智多谋、智慧超群的特点。

《草船借箭》里，周瑜嫉妒诸葛亮的才能，设计陷害他，妄图置其于死地，“心胸狭隘”体现了他气量小、容不得人的性格特征。

在《军神》中，刘伯承在不打麻药的情况下接受眼部手术，在手术过程中忍受剧痛，一声不吭，数清刀数，展现出超乎常人的坚韧意志，所以用“意志坚强”形容。

沃克医生被刘伯承在手术中表现出的非凡勇气和钢铁般的意志所震撼，称他为“军神”，这是对刘伯承极高的赞誉。

故答案为：神机妙算、心胸狭隘、意志坚强、军神22．【答案】汉字凝结了历史的精华，承载着民族的文化；写汉字可以锻炼手指、手腕和手臂的协调性与灵活性【解析】【分析】结合书写汉字的好处来发表观点。如：A同学：应该练习书写汉字，因为汉字书写不仅是一种技能，更是中华文化传承的载体。在练字的过程中，我们能够深入理解汉字的构造和含义，培养对传统文化的热爱和尊重。

B同学：应该练习书写汉字，因为书写汉字可以锻炼我们的专注力和耐心。在练习过程中，我们需要集中注意力，保持持久的耐心，这对于培养我们的意志品质和自律能力有着积极的影响。

故答案为：本题考查了学生口头语言的表达能力。要运用得体的语言进行表达的能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力。口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好的口语交际习惯。

【点评】汉字凝结了历史的精华，承载着民族的文化、写汉字可以锻炼手指、手腕和手臂的协调性与灵活性【答案】23．太阳光芒四射；蝙蝠；亮；能听见屋里钟表的滴答声；能听到屋外树叶飘落的声音；能听到草丛里的蟋蟀大声歌唱24．一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。25．C26．黄瓜开花结瓜；玉米长高；蝴蝶飞舞27．我体会到她对自由的向往和追求，以及对童年生活的怀念【解析】【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。23．文中画横线的句子“太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”写了通过描述人的眼睛睁不开、蚯蚓不敢出地、蝙蝠不敢飞出黑暗地方，生动展现了太阳光芒强烈。即“亮”的特点。句子连用三个“静得”为排比的修辞手法的使用，据此结合文中内容补充恰当的语句，并将句子填写完整。如：“乡村十分安静，静得连树叶票落的声音都能听见，静得连风儿吹动草叶的声音都清晰可闻”，以树叶飘落和风儿吹动草叶的细微声音都能听见来体现乡村的安静。

故答案为：太阳光芒四射、蝙蝠、亮、能听见屋里钟表的滴答声、能听到屋外树叶飘落的声音、能听到草丛里的蟋蟀大声歌唱24．选文第二自然段中，“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的”这两句话统领了全段，后面所列举的倭瓜、黄瓜、玉米等植物的生长状态，都是在具体说明这种自由的状态。故可据此作答。

故答案为：一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。25．文中“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房，瓜忍息开一花就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜”等语句，用“愿意”一词，体现了倭瓜等植物生长的自由，A选项正确；作者将自己对自由的感受寄托在植物身上，B选项正确；而C选项说“愿意”说明园子里的植物不怕人是不准确的，“愿意”主要体”是植物生长不受约束的自由。

故答案为：C26．画线句子：倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房”让人脑海中浮现出倭瓜自由生长爬架爬房的画面；“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它”概括画面为：黄瓜开花结瓜；“玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管”概括为：玉米长高；“蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道”概括为：蝴蝶飞舞。

故答案为：黄瓜开花结瓜、玉米长高、蝴蝶飞舞27．文中对园子里各种植物和动物自由自在的描绘，如“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的”，能让我们体会到作者对祖父园子深深的喜爱，以及对这种自由、快乐生活的向往和赞美，比如“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的”就充分表达了这种情感。

故答案为：我体会到她对自由的向往和追求，以及对童年生活的怀念【答案】28．学会了在平淡中光荣，在漫长中坚守；大海；不会游泳，没有淡水29．泡了海水的馍很咸很涩很苦，吃下去刺得喉咙火辣辣地疼30．眼泪；神态；我永远不会忘记这个地方，这里虽然很苦，但这里让我真正的长大了31．B32．赞同爸爸的话。在山洞中甘受寂寞，在黑暗中能够想办法让自己的生活变得丰富的战士，学会了在平淡中光荣，在漫长中坚守；在海里训练的战士，能够克服对海水的恐惧，学会游泳，能够克服生活、饮食上的不便，在风吹日晒中磨炼出坚强的意志、勇敢的品质。这些既是中国军人的品质，也是一个人走向成功必备的品质。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。28．当新兵在山洞里训练时，遇到的困难是到处都是黑漆漆的，而且时间很长。日子特别的单调无聊。新兵们适应了军营生活，结合第5自然段“他眼里含着小星星--花了很长时间去适应军营，又花了很长时间在怀念军营。军营，让傲慢无知的青年学会了在平淡中光荣，在漫长中坚守。”这一自然段中新兵已经适应了军营生活，他们学会了在平淡中光荣，在漫长中坚守，并获得了成长。

当新兵在海水里训练时，他们遇到的困难，可结合第自然段“他是旱鸭子，脖子憋得青紫，表情狰狞。班长说，海军，先战胜的不是敌人，是海。他庆幸，自己做到了。”和第自然段“他还吃过‘海水泡馍'。一口馍，一口海水。馍干，如龟裂的土地，海水咸，还涩，还苦。”可知困难是不会游泳，也没有淡水。结合第10自然段“血肉还是那血肉，身躯还是那身躯，皮下，裹着坚毅和信仰，裹着召之即来、来之能战、战之必胜的精神和意志。”可知他们收获了战之必胜的精神和意志。

故答案为：学会了在平淡中光荣，在漫长中坚守；大海；不会游泳，没有淡水29．结合第8自然段“他还吃过‘海水泡馍’。一口馍，一口海水。馍干，如龟裂的土地，海水咸，还涩，还苦。咀嚼，吞咽，再咽，喉咙火烧火燎的，痛，做不到满面春风，却未龇牙咧嘴。活着才能战胜敌人！”可知不过海水泡的馍，像干裂的土地，而且很咸很涩，无法下咽，当吃下去的时候，就会刺的喉咙如同着火一样特别的痛。

故答案为：泡了海水的馍很咸很涩很苦，吃下去刺得喉咙火辣辣地疼30．结合第自然段划直线的句子“他眼里含着小星星——花了很长时间去适应军营，又花了很长时间在怀念军营。”中“眼里含着小星星”这里的小星星可以理解为一种光芒情感的闪耀或感动的泪花，这是人物的神态描写，写出了他对军营的怀念。此时他的心里可能会想：我永远不会忘记军营中的点点滴滴，那些艰苦训练却又充满激情和意义的日子，和战友们一起并肩作战，共同生活的场景，我会怀念军营中培养出的坚韧意志，会想念曾经的自己在那个特殊环境中的成长与收获。

故答案为：眼泪、神态、我永远不会忘记这个地方，这里虽然很苦，但这里让我真正的长大了31．结合第9自然段划波浪线句子“呀，海水不再蔚蓝，是红海、亮海，在炽烈地燃烧，如同远古摇曳而至的火把，如同南湖船上一颗颗跃动的心，如同井冈山深秋飒飒的枫叶。”中的“海水不再蔚蓝”描述了一种与通常认知中海水蓝色形象不同的景象，可能暗示着某种变化或异常状态。

“红海、亮海在炽热的燃烧”这里可能是一种象征，体现出强烈的充满激情或具有强大力量的感觉。也许代表着某种激烈的情绪冲突或变革正在发生。

“如同远古摇曳而至的火把”这种燃烧的状态与远古的火把联系起来。意味着它具有延续性和历史感，暗示着这种力量或情感是长久存在其深远的。

“如同南湖船上一颗颗跃动的心”将其与船上跃动的心相比，突出了这种力量蕴含在人们内心的激情和活力之中，暗指战士忠于党、忠于祖国。

“如同井冈山深秋飒飒的枫叶。”井冈山有着特殊的革命历史意义，“飒飒的枫叶。”可能代表是一种坚韧冷静或在特定环境下的特殊氛围，也可能暗示着如同革命历程一般。虽历经艰难但有着坚定的信念和力量。

故答案为：B32．结合第2自然段“二十岁的青年，性子急。日复一日于山洞训练，磨性子，磨夫。唯一的娱乐，是你跟我学东北话，我跟你学岭南语。晚上聊天，你讲你的故事，从出生到入伍；我讲我的故事，从出生到入伍。”可知在山洞里训练的战士们，磨练性子，磨练功夫，接受寂寞。结合第5自然段“他眼里含着小星星一--花了很长时间去适应军营，又花了很长时间在怀念军营。军营，让傲慢无知的青年学会了在平淡中光荣，在漫长中坚守。”可知最终适应了经营生活。学会了在平淡中光荣，在漫长中坚守。

结合第7自然段“他是旱鸭子，脖子憋得青紫，表情狰狞。班长说，海军，先战胜的不是敌人，是海。他庆幸，自己做到了。”可知要克服自己不会游泳的困难。结合他还吃过‘海水