学校学生行为规范制度

学校学生行为规范制度第一章总则第一条为有效防控专项风险，规范学生行为管理，维护学校教学秩序与校园安全，促进教育公平与立德树人根本任务落实，结合学校实际，制定本制度。通过明确行为边界、强化过程管控、完善保障措施，构建系统性学生行为规范体系，确保各项管理要求落地见效。第二条本制度适用于学校全体在籍学生，覆盖在校期间及参与学校组织的各类教育、实践活动场景。包括但不限于课堂学习、宿舍生活、社会实践、网络行为等所有与校园管理相关的活动。境外办学点学生行为规范应遵循当地法律法规要求，同时结合本制度核心原则执行。第三条本制度涉及以下核心术语：（一）“XX专项管理”：指学校为防控特定风险领域（如校园安全、学风建设、网络行为等）而建立的全流程管理机制，涵盖风险识别、标准制定、行为约束、监督考核等环节；（二）“XX风险”：指学生行为可能引发或导致的校园安全事故、违纪行为、意识形态问题及其他潜在危害，分为一般风险、重大风险两类；（三）“XX合规”：指学生在校期间所有行为符合法律法规、校纪校规及社会公德要求，体现为“学纪合规”“行为合规”“网络合规”等具体维度；（四）“XX管理场景”：指学生行为规范管控的典型环境，如“课堂纪律场景”“宿舍管理场景”“大型活动场景”“网络社交场景”等。第四条学生行为规范管理应遵循以下核心原则：（一）全面覆盖原则：管理范围覆盖所有学生行为，无死角、无盲区；（二）责任到人原则：明确各级管理人员、教职工及学生个体的责任边界；（三）风险导向原则：聚焦高风险行为类型，实施差异化管控力度；（四）持续改进原则：动态调整管理标准，优化执行效能；（五）教育惩戒结合原则：坚持思想引导与制度约束并重，实现行为规范内化于心。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人为学生行为规范管理第一责任人，对制度体系完整性、执行有效性负总责；分管学生工作、教学及安全工作的校领导为直接责任人，统筹推进制度落实。第六条设立学生行为规范管理领导小组，成员由校领导、学生工作部门负责人、教务部门负责人、保卫部门负责人及院系代表组成。领导小组履行以下职责：（一）统筹制定、修订学生行为规范管理制度；（二）协调跨部门专项管理工作，解决重大问题；（三）对制度执行情况开展年度评价，提出优化建议；（四）对涉及意识形态、重大安全事件作出决策。第七条学生行为规范管理领导小组下设办公室，挂靠学生工作部（处），具体承担：（一）日常管理工作的组织协调；（二）专项风险信息的汇总分析；（三）考核结果的应用监督；（四）制度宣传与培训工作。第八条牵头部门（学生工作部）职责：（一）主导制度体系建设，每学期开展需求评估；（二）建立专项风险清单，动态更新行为标准；（三）对院系执行情况开展季度抽查，形成分析报告；（四）组织师生代表参与制度修订，确保合规性。第九条专责部门（教务、保卫、学工等）职责：（一）教务部门：制定学风建设专项标准，审核考试违纪认定；（二）保卫部门：负责校园安全行为管控，审核大型活动方案；（三）信息中心：监控网络行为合规性，提供技术支撑；（四）各专责部门需建立业务合规审查清单，嵌入相关流程。第十条业务部门及下属单位（院系）职责：（一）落实属地管理要求，制定院系实施细则；（二）开展本领域行为风险排查，建立问题台账；（三）实施学生违纪的初步认定与教育帮扶；（四）每学期向领导小组办公室提交执行情况报告。第十一条基层执行岗位（辅导员、班主任、导师）职责：（一）开展岗位合规承诺，签署《学生行为规范管理责任书》；（二）实时监控本班学生行为动态，每月提交风险预警信息；（三）对轻微违纪行为实施即时教育纠正，做好记录备案；（四）配合专责部门开展调查取证，保障程序公正。第三章专项管理重点内容与要求第十二条课堂学习行为管控：（一）合规标准：实行课前签到制，迟到15分钟按缺席处理；课堂使用电子设备需经教师许可；小组讨论应全员参与；（二）禁止行为：严禁旷课、考试作弊、替考、传递答案；禁止发表不当言论或组织团体对抗；（三）重点防控：考试违纪的电子监控数据作为认定依据，作弊行为记入个人诚信档案。第十三条宿舍生活行为规范：（一）合规标准：按时归寝，晚归需提前报备；宿舍用电需经物业部门许可；禁止存放易燃易爆品；（二）禁止行为：严禁违规留宿外人、使用大功率电器、私拉电线；禁止酗酒、赌博、组织邪教活动；（三）重点防控：夜不归宿需同步上报辅导员、宿管及保卫部门，启动三级处置流程。第十四条校园安全行为管控：（一）合规标准：大型活动需通过保卫部门审批；户外实践需签订安全承诺书；禁止进入施工区域；（二）禁止行为：严禁携带管制刀具、攀爬围墙；禁止酗酒滋事、围堵他人；禁止私自组织探险活动；（三）重点防控：体育活动前必须进行健康筛查，高风险项目需配备专业指导员。第十五条网络行为合规管理：（一）合规标准：校内网络言论须遵守“七不原则”（不造谣、不传谣、不攻击、不色情、不赌博、不暴利、不诈骗）；（二）禁止行为：严禁发布攻击学校及教职工言论；禁止利用网络组织线下聚集；禁止传播不良信息；（三）重点防控：通过技术手段监控敏感词，对恶意账号启动“断网-教育-惩戒”三步法处置。第十六条学术诚信行为规范：（一）合规标准：论文引用需符合APA规范；实验数据需双盲记录；合作项目需明确贡献占比；（二）禁止行为：严禁抄袭、剽窃、伪造数据；禁止买卖论文、代写作业；禁止学术不端行为；（三）重点防控：建立“抽检-复核-公示”闭环管理，情节严重者撤销学位资格。第十七条大型活动组织管控：（一）合规标准：跨院系活动需经领导小组审批；人数超过200人的活动需配备1名校领导带队；（二）禁止行为：严禁以活动名义敛财；禁止超范围宣传；禁止擅自变更活动方案；（三）重点防控：活动现场需设置“三区”（安全区、服务区、隔离区），配备AED急救设备。第十八条校园文明行为管理：（一）合规标准：使用文明用语，保持公共区域整洁；排队需按秩序进行；爱护公共设施；（二）禁止行为：严禁随地吐痰、乱扔垃圾；禁止喧哗、插队；禁止涂鸦、破坏公物；（三）重点防控：通过“随手拍”系统收集不文明行为线索，每月评选“文明班级”。第十九条意识形态行为管控：（一）合规标准：参与各类论坛需匿名发言；政治性活动需经保卫部门备案；（二）禁止行为：严禁传播极端言论；严禁参与非法组织；严禁境外活动违规；（三）重点防控：对涉意识形态问题实行“首报负责制”，48小时内上报至领导小组。第四章专项管理运行机制第二十条制度动态更新机制：（一）每年6月由领导小组办公室组织全面评估；（二）根据教育部政策调整、社会舆情变化、校内事件数据，启动修订程序；（三）修订后需经校务会审议，印发全校公告，并开展全员培训。第二十一条风险识别预警机制：（一）建立季度风险排查清单，包含“课堂违纪”“宿舍违规”“网络舆情”等12类场景；（二）对高风险行为实行“红黄蓝”三色预警，红色预警需同步上报至分管校领导；（三）预警信息纳入学生个人诚信档案，作为评奖评优参考。第二十二条合规审查机制：（一）将行为规范审查嵌入关键节点：新生入学时签署《承诺书》；考试前签订《诚信考试书》；大型活动前进行合规培训；（二）建立“谁审批谁负责”原则，重大决策需经学生工作部联合审核；（三）违规行为未经审查不得实施：如宿舍检查需提前24小时报备院系。第二十三条风险应对机制：（一）一般风险由辅导员、班主任现场处置，当日上报至院系；（二）重大风险需立即启动“院系-部门-学校”三级上报，保卫部门同步介入；（三）对突发事件的处置实行“首报负责制”，24小时内形成处置方案。第二十四条责任追究机制：（一）明确违规情形与处罚标准：如考试作弊记零分、留校察看；酗酒滋事开除学籍；（二）处罚结果与绩效考核联动：对失职教职工实行“一票否决”；（三）建立申诉渠道，违纪学生可在收到处罚决定后5个工作日内申请复核。第二十五条评估改进机制：（一）每学期末开展制度有效性评估，包含“覆盖率”“知晓率”“执行率”三项指标；（二）通过问卷调查、座谈会收集师生意见，对排名后10%的院系实施专项督导；（三）评估结果作为年度管理目标责任考核的重要依据。第五章专项管理保障措施第二十六条组织保障：（一）校领导需每月听取学生行为管理情况汇报；（二）将管理责任落实到每个行政班级，班主任实行“包干负责制”；（三）设立专项管理联席会议，每季度分析典型案例。第二十七条考核激励机制：（一）将院系执行情况纳入绩效考核，连续两次不合格的取消评优资格；（二）对表现突出的学生实行“星级评定”，优先推荐“三好学生”；（三）设立“行为规范保证金”，优秀者全额返还，违规者按比例扣除。第二十八条培训宣传机制：（一）分层级开展培训：管理层需学习《学生行为规范管理实务》；（二）每学期开展新生行为规范军训；（三）通过新媒体平台推送“每日合规提醒”，制作情景短剧等。第二十九条信息化支撑：（一）开发“学生行为管理云平台”，实现数据实时共享；（二）建立“不文明行为随手拍”系统，照片需经三位教师认证；（三）通过大数据分析预测高风险行为，提前介入干预。第三十条文化建设：（一）编制《学生行为规范手册》，配发漫画解读版；（二）每年9月举办“合规教育月”活动，组织知识竞赛；（三）在校园网开设“行为规范专栏”，发布典型案例。第三十一条报告制度：（一）风险事件上报时限：一般事件48小时，重大事件1小时内；（二）年度管理情况报告需包含“事件统计表”“处罚分析图”“改进建议”；（三）报告需经审计部门复核，确保数据真实性。