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文档简介
育婴员操作技能考核复习
一、母乳喂养指导
(一)有关知识:
1、母乳喂养对婴儿生长发育的好处
(1)、增进免疫功能成熟,抵御疾病。母乳中具有针对细菌和病毒的抗体。
(2)、有很好日勺心理效应。亲子交流、情绪传递、行为渗透。
(3)、多种营养供应充足。假如母亲膳食丰富而均衡,可以供0~6个月婴儿生长发育所必需的多
种营养素。
2、溢奶、呕吐:
(1)原因:在6个月此前H勺婴儿溢奶是自然现象,胃及食管的生理构造导致。婴儿在学会站立前
胃呈水平位,胃的入口贲门肌庆微弱而弛缓,关闭作用不强,胃的出口幽门肌肉发育良好,常处在
紧张收缩姿态。胃容量小扩张力低,加上吃奶时易咽入空气。
(2)防止溢奶的措施:注意喂奶姿势;每次喂奶后让婴儿缓缓竖起抱,头靠母亲肩负部,轻拍其
背部(由背中部向上拍),协助排出吞咽的空气;喂奶后不要立即让婴儿躺下,不要过多翻动婴儿。
婴儿躺下时抬高头部30—40度,约30分钟,以右侧卧位为宜。
3、平常生活中H勺常见错误:母亲喂奶姿势不对H勺,抱婴儿姿势、扶托乳房、婴儿含接姿势不对H勺,
(二)考核规定:
1、演示母乳喂养的对的抱婴儿的姿势
2、口述母乳喂养应注意H勺环节及平常生活中H勺常见错误,时间5分钟。否认项:超时,娃娃摔到
地上。
(三)操作:
1、准备:洗手、必要时清洁乳头
2、母亲喂哺姿势:坐姿、侧卧:母亲倚靠着软垫或墙壁等,感到放松和舒适。
3、抱婴儿姿势:婴儿头与身体成一条直线,婴儿的身体面对并贴近母亲身体,面向母亲的乳房。
(胸贴胸、腹贴腹、下巴对乳房)
4、托乳房姿势:用C字形手托起整个乳房,使其成圆锥样向前挺。
5、协助婴儿含接:母亲用乳头触碰刺激婴儿的嘴唇,待婴儿张大嘴时,顺势将乳头和大部分乳晕
送入婴儿口腔。
婴儿对时日勺含接姿势:婴儿日勺嘴张时很大,下唇向外伸,婴儿日勺下巴紧贴乳房,婴儿口下露出的乳
晕比口上多,婴儿H勺双面颊饱满,能看到婴儿慢而深的吸吮动作和听到吞咽的声音。
6、喂奶时要与婴儿有视觉沟通,喂奶结束后采趴肩抱、竖托抱将婴儿竖起来,轻轻拍背(由背中
部向上)协助婴儿排出吞咽时吸入日勺空气。
7、乳头护理:哺乳结束时,不要强行用力拉出乳头,常规挤一至二滴乳汁均匀地涂在乳头与乳晕
匕与防止乳头软裂或感染。
8、每次哺乳,应左右乳房交替着喂。先喂一侧,再喂另一侧;如另一侧未哺完,待下次喂哺时先
喂。
二、消毒奶瓶
(一)考核时间:5分钟
(二)详细考核规定:演示奶瓶消毒的操作过程
(三)操作:
1、消毒前准备:洗手,准备器具,将奶瓶、奶嘴、奶瓶盖、随罐奶勺、夹瓶器、奶瓶刷、开水壶、
消毒我等彻底洗净。将奶瓶、奶嘴及配件彻底洗净,奶嘴旦外洗刷洁净,再用清水冲洗洁净。尤其
留心奶嘴孔,并用水冲过洞孔,保证无食物残存。
2、消毒
(1)微波炉消毒
奶瓶与奶嘴分开放置,用最高温加热2分钟。取出后放置在消毒的碗柜中,盖上洁净纱布备用。
(2)煮沸消毒
锅内加清水,玻璃奶瓶冷水时放入,橡胶类水沸后放入,器具所有没入水中,消毒时间从水沸腾开
始计时,奶瓶煮沸10分钟,奶嘴煮沸3分钟。消毒后取出和寄存时要防止再污染。可放置在消毒
的碗柜中,盖上洁净纱布备用。
(3)蒸汽消毒
三、用奶瓶喂婴儿??
(-)有关知识:
可以对的口述混合喂养的几种措施??:使用配方奶、牛奶和其他奶或奶制品进行喂养的方式
(二)、操作:
1、准备工作:椅子1把、奶瓶1个、洗手
2、操作要点:?
(1)喂哺前要洗净双手,将奶滴在手腕日勺内侧测试温度适中后再喂。?
(2)给婴儿戴一种围嘴,手中拿条小毛巾,随时擦掉满出来的奶。
(3)坐位,左臂或右臂环抱婴儿,使婴儿头靠在育婴师的臂弯中成半起立位,身体相贴,育婴师
手臂托住婴儿颈背部。?
(4)用奶嘴轻触婴儿时嘴角,当婴儿张嘴时将奶嘴放入婴儿口中。注意奶瓶要竖直,奶嘴中要充
斥奶液,以免婴儿吸入过多时空气。每次喂哺日勺时间在5T0分钟左右。
(5)喂奶过程中,如奶头扁平了,轻轻把奶头拉出来,让奶瓶中进一点空气。
(6)假如喂奶过程中婴儿打嗑睡,就让他坐起、打嗝,然后继续喂奶。?
(7)喂哺后将婴儿抱起,伏在母亲肩上,手掌弓起呈杯状,以合适的力度由背中部向上拍,使婴
儿打嗝,将胃中气体排出。?
(5)两次喂哺之间一般间隔3个小时,夜间婴儿不醒可不喂。注意观测婴儿的精神、睡眠、大小
便等状况来根据婴儿自身特点按需喂哺。
四、配方奶粉的冲调?
(一)、有关知识:
1、人工喂养局限性时为何应首选配方奶粉?:配方奶粉根据不一样步期婴幼儿生长发育所需营养特
点而设计,是无母乳或母乳局限性婴幼儿日勺较为理想的替代食品。
2、根据婴儿的年龄或月龄和产品包装上H勺喂哺表,冲配奶粉?
(二)考核规定:用所提供日勺用品,使用已消毒日勺奶瓶,现场演示对口勺冲调100ml奶粉的过程。
否认项阐明:超过规定期间5分钟,冲调奶粉过冷过热。
(三)操作:
1、洗手,准备器具。将奶瓶、奶嘴、奶瓶盖、随罐奶勺、夹瓶器、奶瓶刷、开水壶、消毒锅等,
彻底洗净消毒。奶瓶用奶瓶专用刷刷洗,沸水消毒时加水至器具所有没入水中,煮沸5--10分钟,
其中煮奶嘴3分钟。
2、加入温开水:用一水壶将饮用水煮沸5分钟,待凉至40—60度后,根据所要冲调的量倒入消毒
好的奶瓶中备用。
3、加入适量奶粉:根据婴儿月龄及产品包装上日勺喂哺表,用专用量勺取合适奶粉,多出量勺上沿
的奶粉要刮去,保证量取奶粉日勺精确。将对的量的奶粉加入盛有温开水日勺奶瓶中。
4、使奶粉溶解:用专用搅拌棒或轻轻摇动奶瓶,使奶粉溶解。
五、对的冲调牛奶?
(一)、有关知识:煮沸H勺作用:消毒、易吸消化收(牛奶中日勺蛋白质变性)
(二)操作:
1、准备:洗手,备物品
2、加水稀释一一1周以内按2:1;后来按3:1或4:1;出生4—6周时牛奶可以不加水,可在两
奶间喂水。
3、加适量的糖。100毫升牛奶加5—8克(约半汤勺)。
4、煮沸。小火煮沸3—5分钟,消毒、易吸消化收(牛奶中的蛋白质变性)。
5、牛奶要每次调配、煮沸后食用。
六、尿布对的选择和清洁、消毒
(一)、有关知识:
1、尿布H勺种类、特点以及尿布的要点:一次性纸尿裤(清洁、以便、吸力强,要及时更换,否则
易生尿布皮炎)、尿布(柔软、透气性好)
(二)操作:
1、更换尿布日勺共同点:
(1)清洗双手、尿布放于伸手可及之处
(2)尿湿后、睡觉前、后,洗澡后都要更换,清洁臀部后涂上护臀霜。
2、布尿布的清洁和消毒:使用不含酶的洗衣粉和婴儿肥皂、每一块尿布都要清洁搓洗一一开水煮沸
10分钟-一漂洗洁净---阳光曝晒。
七:更换一次性纸尿裤:
考核要点:
1、更换:将粘贴带反过来粘在准备丢掉口勺纸尿裤上,防止粘在宝宝的皮肤上
2、清洁:清洁宝宝臀部
3、准备:铺开纸尿裤(大小合适)
4、提臀:单手提起宝宝日勺双腿.提高臀部,另一手将展平后日勺纸尿裤垫在宝宝的臀部,放下宝宝
口勺双腿
5、粘贴:全包型(直贴),比基尼型(斜贴)
6、整顿:腹部和纸尿裤之间可以放进并排两个手指,将纸尿裤隔边向外拉一拉,以防侧漏
7、男孩:清洁阴囊背面、外生殖器。男孩尿布前部垫厚实些,由于轻易尿湿。
8、女孩:擦拭时要从会阴向肛门处擦,女孩尿布背后应垫厚点,由于轻易尿湿。尿布上缘应在新
生儿脐带下面,保持脐部干燥
八、为女婴清洁臀部和会阴部的操作?
(一)、有关知识
1、理解女婴的生理解剖特点?:女婴从前向后依次是尿道口、阴道口、肛门,清洗时遵照从前向后
的原则,可减少细菌感染机会,因0-3岁女婴雌激素水平低,阴道上皮较薄,阴道分泌物呈碱性,
缺乏阴道杆菌,阴道自然防御力较低。
2、动作轻柔,注意保暖?
(二)?操作?
1、口述给女婴换尿布前口勺准备?:环境(夏天可合适开窗通风,冬天25度)、洗手、物品(备水
37—40度、专用小盆、棉纱布2、尿布、换洗衣物)
2、遂行女婴臀部和会阴部清洁日勺操作?:先用纸巾擦去臀部上残留日勺粪便渍,举起婴儿双腿,用一
块纱布清洗大腿褶皱处,清洗尿道口和外阴,注意一定要由前去后擦,清洗大腿根部,往里清洗至
肛门处,用另一洁净的干纱布以按压的方式由前向后拭干臀部。让臀部暴露在空气中1-2分钟,再
换上洁净日勺尿布。
九、对的包裹婴儿?
(一)、有关知识?
1.阐明为何不合适采用蜡烛包?:
“蜡烛包”限制婴儿胸廊H勺运动,影响其胸廊和肺脏的发育。?
“蜡烛包”使四肢活动“失去自由”,使肌肉关节内日勺神经感受得不到应有日勺刺激,会影响大脑和
全身H勺发育。?
(二)考核规定:?包裹婴儿口勺对口勺措施及细节注意事项。??若发生下列情形,终止考试:?超过
规定5分钟?;把玩具娃娃摔倒地上
注意事项:1、不要打“蜡烛包”。2、包裹婴儿时,咽部不要包得过紧
(三)?操作
1、准备:环境、操作者、物品
2、对的包裹婴儿措施:让婴儿躺在毯子日勺对角线上,将一侧日勺角拉起包住婴儿后对折放在婴儿臀
下,再将另一侧角拉起折放在身体另一侧身下,毯子较长日勺一角可轻轻下折放于臀下。
气温较低时给婴儿穿上合适的衣服,再用柔软的绒布或棉布齐腋下包住,胸部以成人手能插入为宜,
使婴儿双腿保持蜷曲状态,能自由蹬踢。
?十、为婴儿脱、穿衣服?
(一)考核规定:用玩具娃娃演示给宝宝对日勺的穿脱衣服,5分钟。否认项:娃娃摔到地上,超时,
有反关节动作,动作幅度过大。
(二)操作
操作者和宝宝面对面:
1、脱衣袖子:将手伸入袖内握住婴儿肘部,另一手拉出袖子
2、脱裤子:一手提起小腿,一手将裤腿退至臀下,将手伸到裤内握住婴儿膝部,另一手拉下裤子
3、穿衣服:将衣服打开,平放在台面上,让宝宝平躺在衣服上,脖子对准衣领位置:先将宝宝日勺
一只手臂抬起来,再向上向外侧伸入袖子中,将宝宝口勺手轻轻拉出来;抬起另一只手臂,使肘关节
稍稍弯曲,将小手伸向袖子中,并将小手拉出来。最终把穿上日勺衣服拉平,系好衣带或扣上纽扣。
4、穿裤子:将手从裤腿下伸入并握住婴儿的脚踝,另一手将裤子拉上,穿好两只裤腿后抬起宝宝
的臀部,把裤子拉上去,系好褴带。也可抱起宝宝把裤腰凫上去包住上衣。
5、整顿全身衣服、裤子
十一、给婴儿洗澡?
(一)考核规定:演示给婴儿洗澡的整个过程,操作过程注意和宝宝有沟通,时间5分钟。否认
项:超时,婴儿头面部没入水中。
(二)操作
1、准备
(1)环境准备:口述关好门窗,准备好婴儿打包台、调整室温至24℃〜28℃。
(2)操作者准备:取下手表和饰物、更换沐浴服或系围裙、修剪指甲、洗手。
(3)用物准备:婴儿衣服、一次性尿裤、大浴巾、大毛巾、小毛巾、婴儿沐浴液、消毒棉签、75%
乙醇、婴儿护臀霜、婴儿爽身粉、洗脸盆、婴儿浴盆等。口述先往洗脸盆内和婴儿浴盆内放冷水,
然后再加热水,盛2/3量。用水温计测试水温(38℃〜40C)
(4)婴儿准备:脱去婴儿衣服、一次性尿裤,检查婴儿全身状况
2、洗脸洗头:
操作者坐在小凳上或蹲着,将左手前臂托住婴儿背部,左手掌和左臂托住头部,左肘部和腰部夹住婴
儿屁股,移至洗脸盆边,用右手慢慢清洗。
①洗脸:从眼角内侧向外轻拭双眼、嘴、鼻、面、额头、耳,
②洗头:用左手拇指和中指将婴儿两耳廓向前盖住耳孔,防止水进入耳孔。先用小毛巾将婴儿头发淋
湿,再挤少许婴儿浴液(洗发、沐浴两用)于右手掌,为匀地抹于婴儿头发上并轻轻揉抹,然后洗
净头部、擦干。
2、洗身体:脱去婴儿衣服、一次性尿裤,如有大便应先清洁
将婴儿放入浴盆内,左手托住婴儿左头、肩部,右手托住婴儿日勺臀部,引导婴儿的脚先进入水中,
然后逐渐减少身体的其他部位,进入浴盆。清洗按从颈部、前胸、腹部、腋下、左右上肢、背部、
左右下肢、外阴、臀部的次序也行清洗,尤其注意皮肤的皱褶处。
3、洗澡结束后的护理:将婴儿抱至操作台上,用大毛巾擦干全身。
将爽身粉扑于婴儿颈部、腋下、腹股沟等皮肤皱褶处,臀部涂护臀霜或5%鞅酸软膏。
脐带未脱落时用75%酒精消毒脐部(用手撑开脐窝,由内向外消毒)
兜好一次性尿裤、穿上衣裤,将婴儿包裹好。
十二、抱宝宝的措施
?(一)考核规定:时间:5分钟。规则:宝宝摔倒,终止考试,成绩为。分?
(二)操作
1、观测宝宝状况(口头体现)?
2、轻轻和宝宝说话(乖,抱抱你)?
3、整顿宝宝日勺衣服,使之舒适?
4、双手分别托住头和腰部?,抱起后,宝宝靠在成人胸前或肘弯上,?一只手支撑宝宝头部?另一只
手托住腰部和臀部,?两眼对视?,对着宝宝说话、微笑
十三、根据婴儿动作发展水平来演示“翻身”游戏?
1、合适年龄:1-6个月?
2、游戏次数:3-4次?
3、游戏准备:在地板上铺上软垫,准备好一条床单或毛巾被。?
4、游戏措施:让婴儿躺在上面,只露出头在外面。育婴师像包春卷同样把婴儿卷起来,育婴师拉
被子的一边,让婴儿滚出被单。
十四、被动操:
(一)考核规定:演示2-6个月日勺婴儿做被动操日勺过程。否认项:超过规定期间5分钟,操作次
序散乱错误,有反关节动作,动作幅度过大。
(二)操作:
1、两手胸前交叉2、伸屈肘关节3、肩关节运动
4、伸展上肢运动5、伸屈踝关节6、两腿轮番伸屈
7、下肢伸直上举8、转体翻身
十五、倒提拍背法一气管进异物的家庭急救
(一)考核规定:根据宝宝气管进异物日勺状况,用倒提拍背法对玩具娃娃做气管进急救操作。否
认项:超过规定期间5分钟
(二)操作:
1、呼救
2、检查口腔有无异物,取出可见的异物。未发现异物进行下一步。
3、救护者将婴儿身体骑跨在左前臂上,用左手掌固定头颈,头低脚高;
4、用右手固定婴儿下颌角,头后仰打开气道;
5、两前臂将婴儿固定,翻转呈,‘府卧位:
6、手掌根叩击背部肩胛区5次:
7、两前臂将婴儿固定,翻转呈仰卧位;
8、查口腔,若异物咯出,小手指取出;
9、若异物未能咯出,行胸部冲由,两指冲击性按压两乳连线下一横指4次;
10、反复背部叩击和胸部冲击
十六、推压腹部法一气管进异物的家庭急救
(一)?考核要点:?
1、处理手法精确、得当???
2、操作次序对日勺???
3、环节清晰?????
4、力度合适?
(二)操作:
合用于适合一岁以上日勺婴幼儿
1、施救者站在宝宝背后,让宝宝弯腰,头部前倾,双臂闱绕宝宝腰部。
2、将一只手握拳,大拇指朝内,使拇指侧顶住腹部正中线肚脐上方,远离剑突尖。
3、另一只手压在拳头上,有节奏时迅速向上、向内冲击。持续6~10次。这样可使肺内产生一股气
流冲出,有也许将异物冲到口腔里。
4、检查异物与否排到口腔里,若有,及时让宝宝侧头,用手掏出;若无,可再冲击腹部6~10次。
注意:每次冲击都应是独立的I、有力日勺动作。
十七、为婴儿看图讲故事
考核要点:?
1、讲叙故事内容生动与图片相符????
2、故事情节生动
3、逻辑性强????4、口齿清晰?
5、积极婴儿互动(给婴儿提问题,增长婴儿说话机会?)?????
十八、婴儿横托抱对的抱姿
(一)考核规定:演示对的横托抱的姿势,口述婴儿横托抱的练习措施、锻炼的意义及注意事项。
否认项:超过规定期间5分钟,操作次序散乱错误,有反关节动作,动作幅度过大。
(二)操作:
1、动作阐明:育婴员或家长站在床前或坐在床上,右手抓住婴儿的右手腕上提,左手托在婴儿日勺
颈背部,再用右
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