2026届陕西省西安市西工大附中达标名校中考联考生物试题含解析

2026届陕西省西安市西工大附中达标名校中考联考生物试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、家庭性多发性结肠息肉是一种显性遗传病,双亲中一个基因组成的Ee的患病者,另一个表现正常.那么,他们的子女发病的可能性是（）A．50% B．25% C．75% D．全部2、在正常情况下，人体内尿的形成过程中，不可能出现的情况是()A．出球小动脉与入球小动脉中的血液都含有尿素B．大分子蛋白质经肾小球过滤到肾小囊中C．重吸收作用发生在原尿流经肾小管时D．在尿液中检测不到葡萄糖3、夏收季节，农民要把收下的小麦晒干后才能贮藏．把麦子晒干的原因是为了降低小麦种子的（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用4、利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍率下，视野分别为甲和乙，如图所示．下列相关叙述正确的是（）A．若玻片往左移，则像也会往左移B．若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮C．甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到D．若在甲看到模糊的像，则改换成乙就可以看到清晰的像5、下列关于结构或行为与功能相适应的叙述，正确的是（）A．根尖分生区形成的根毛，有利于对水和无机盐的吸收B．心房和心室之间有房室瓣，可以防止血液倒流C．繁殖期的青蛙有抱对行为，有利于完成体内受精D．鼓膜很薄，有利于其感受声波刺激，产生神经冲动6、下列物体中，属于非生物的是（）A．兔和含羞草B．玻璃和飞机C．橘皮上的霉菌和蘑菇D．海带和细菌7、下列物种存在共生关系的是（

）A．小丑鱼与海葵 B．稗草与水稻C．兔与草 D．小狗与跳蚤8、在一片阴湿山洼的草丛中，有堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。下列有关分析错误的是（）A．蚂蚁群包括蚁后、雄蚁和工蚁，具有社会行为B．草和苔藓能自己制造有机物，属于生产者C．老鼠、蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛不能制造有机物，属于消费者D．该生态系统生物数量和种类处于相对稳定状态9、当你观察江南星蕨的叶片背面时,发现有许多褐色的隆起,在隆起里面有大量的(

)A．精子 B．卵细胞 C．孢子 D．种子10、如图是菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是()A．菜豆种子的胚由图甲中的①②③组成B．图乙中的a是由图甲中的②发育成的C．玉米种子与菜豆种子具有相同的结构D．图乙中的b是由图甲中的③发育成的11、如图是小俊解剖一朵花后绘制的结构图，下列说法正确的是（）A．①是雄蕊 B．④将发育成果实C．③是花的主要结构 D．这朵花只能自花传粉12、竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超．这种行为属于（）A．觅食行为 B．防御行为C．繁殖行为 D．社群行为13、古希腊著名学者亚里士多德曾对动物进行分类，下列是他分类的部分动物类型及其主要特征，其中相当于现代动物类中爬行类的是（）选项类型主要特征A胎生四肢动物有毛B卵生四肢动物皮上有鳞C卵生二肢动物有羽毛，能飞D卵生无肢动物有鳞，水栖，用鳃呼吸A．A B．B C．C D．D14、如图为某人摸到烫手的馒头产生的缩手反射示意图，下列相关说法正确的是（）A．该反射属于复杂反射B．被烫的人会先感到疼，再缩手C．该反射活动的完成体现了脊髓的反射功能D．该反射的神经冲动传导途径是：c→b→a→d→e15、下列有关生物体的结构层次的说法，正确的是（）A．绿色开花植物叶片的上表皮、下表皮属于上皮组织B．绿色开花植物的根、茎、叶为营养器官C．人的心脏只由肌肉组织构成D．人具有的结构层次是：细胞→组织→系统→器官→个体16、下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是（）A．原始生命诞生于原始海洋B．米勒实验证明了有机小分子相互作用，可以形成有极大分子物质C．化石是研究生物进化的最直接证据D．人类起源于古猿17、下列四幅图中，不具有细胞结构的是（）A． B． C． D．18、动脉血呈红色,主要因为它含较多的（）A．红细胞 B．与氧结合的血红蛋白 C．养料 D．二氧化碳19、在下列分类等级中，生物共同特征最少的是（）A．界 B．门 C．目 D．纲20、“健康生活，珍爱生命”。关于健康生活的叙述，正确的是（）A．遇到中学生溺水时，先进行人工呼吸，再清理呼吸道中的污物B．鸦片、吗啡等毒品具有镇痛效果，可以少量吸食C．不慎烧伤进行皮肤移植时，用异体皮肤不会发生排斥反应D．非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全21、某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快更新为优质苹果树，你的合理化建议是（）A．果枝嫁接B．种子繁殖C．果枝扦插D．全部换栽22、肾衰竭患者体内滞留多种毒素及代谢产物，通常需要进行血液透析。透析时，血液向透析液排出的物质主要是（）A．血细胞、水、尿素、蛋白质B．水、葡萄糖、氨基酸、蛋白质C．水、无机盐、葡萄糖、尿素D．红细胞、蛋白质、水、无机盐23、某星期天，小明同学尝试在家自制酸奶．他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入瓶中．几个小时后品尝，却发现没有成功．他失败的原因可能是（）A．牛奶添加了蔗糖 B．牛奶经过了煮沸 C．牛奶进行了冷却 D．玻璃瓶没有密封24、下图示人体结构层次（各结构不是按同一比例绘制），分析正确的是A．结构层次从微观到宏观是①→②→③→④，不同的④组成人体B．①是受精卵，在人体形成的场所是子宫，它通过不断分裂形成③C．皮肤、血液属于②这一结构层次，都是由不同的③按一定次序构成D．③有四种基本类型，其中1具有保护、分泌等功能，4主要由神经元构成25、如图中生动形象的图片所包含的信息及相关知识的说法，错误的是()A．图中的病毒起抗原作用B．该免疫类型是特异性免疫C．该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭26、在透明纸上写上一个字母“d”，视野里观察到的物像是（）A、PB、qC、dD、b27、人们常说“无心插柳柳成荫”，其中所提到的营养生殖方法是（）A．嫁接 B．移栽 C．扦插 D．压条28、科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移到白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内．最后产下的小鼠的体色和性别分别是（）A．黑色，雌性 B．褐色，雌性 C．黑色，雄性 D．白色，雌性29、下列不属于鸟类繁殖行为的是（）A．园丁鸟用鲜花、浆果等装饰自己的小庭院B．喜鹊在巢中孵卵C．大山雀打开奶瓶的盖取食牛奶D．孔雀开屏30、下列各选项中四个术语分别表示右图中的甲、乙、丙、丁，其中表述正确的是（

）

A．激素、甲状腺激素、胰岛素、抗生素 B．血浆、红细胞、白细胞、血细胞C．运动系统、骨、关节、肌肉 D．染色体、蛋白质、DNA、基因31、图表示目镜为5×、物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目，当把目镜改为15×时，细胞数目应变为（）。A．9个 B．7个 C．5个 D．3个32、下列各腺体中。既是外分泌腺，又是内分泌腺的是（）A．甲状腺 B．唾液腺 C．胰腺 D．肝脏33、为提高人口素质，国家对新生儿进行免费筛查。如果家属被告知新生儿先天性甲状腺功能低下（甲状腺激素分泌不足），应及早治疗，如果不治疗新生儿将罹患（）A．侏儒症 B．甲状腺功能亢进C．呆小症 D．巨人症34、含有遗传效应的DNA片段叫做（）A．蛋白质B．DNAC．染色体D．基因35、雷达是仿生研究成果之一，其发明创意来自于（）A．蜘蛛的结网B．蝙蝠的回声定位C．乌龟的背甲D．萤火虫的荧光36、阅读下面资料回答有关问题：北海冠头岭国家森林公园的森林覆盖率达96.7%，森林资源非常丰富，空气的相对湿度高，空气负氧离子含量最高可达150000个/立方厘米，有“天然氧吧”的美誉。（1）公园中绿色植物的________能够提高大气湿度，增加降水。（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧气含量高的地方，请写出表示氧气产生的有关式子：_______。（3）公园中的有机物的分解，各种生物的_______不断消耗氧气，排出二氧化碳，绿色植物通过______不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持森林公园中的二氧化碳和氧气相对平衡起着重要的作用。37、阅读下列资料，回答有关传染病及免疫的问题。风疹是由“风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，包括先天性感染和后天获得性感染。临床上以前驱期短、低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大为特征。一般病情较轻，病程短，预后良好。但风疹极易引起暴发传染，一年四季均可发生，以冬春季发病为多，易感年龄以1～5岁为主。患者是风疹惟一的传染源，包括亚临床型或隐型感染者，亚临床型或隐型感染者的实际数目比发病者高，因此是易被忽略的重要传染源。传染期在发病前5～7天和发病后3～5天，起病当天和前一天传染性最强。患者的口、鼻、咽分泌物以及血液、大小便等中均可分离出病毒。一般儿童与成人风疹主要由飞沫经呼吸道传播，人与人之间密切接触也可经接触传染。胎内被感染的新生儿，咽部可排病毒数周、数月甚至1年以上，因此可通过污染的奶瓶、奶头、衣被、尿布及直接接触等感染缺乏抗体的医务、家庭成员，或引起婴儿室中传播。胎儿被感染后可引起流产、死产、早产或罹患多种先天畸形的先天性风疹。风疹一般多见于儿童，流行期中青年、成人和老人中发病也不少见。风疹较多见于冬、春季。近年来春夏发病较多，可流行于幼儿园、学校、军队等聚集群体中。免疫接种是预防风疹的有效方法。风疹疫苗属于减毒活病毒株，使用已超过40年。单剂接种可获得95%以上的长效免疫力，与自然感染诱发的免疫力接近。风疹的主要传播途径是_____，病原体是_____。风疹患者属于传染病流行的三个基本环节中的_____，必须隔离治疗。健康人接种风疹疫苗后，刺激淋巴细胞产生一种特殊蛋白质，叫做_____，从而提高对风疹的抵抗力。这种免疫方式属于_____免疫。38、下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：（1）左图中的①代表细胞的_____过程，②表示细胞的_____过程．（2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于_____组织．不同的组织是由左图中所示过程_____（填数字）形成的．（3）图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为_____器官．39、昌乐市某镇拓宽休闲农业的新思路，通过特色产业“大棚有机草莓立体栽培+现场采摘”的方式，引导辖区内贫困村、贫困户走上了致富道路。请根据所学知识回答下列问题。种植有机草莓时，要施用各种有机肥料，这主要给草莓的生长提供了_____等物质，此过程中在土壤中起关键作用的是_____等生物。大棚内种植草莓，由于传粉不足，往往产量较低，为弥补这一缺陷，请你运用所学知识，为他们提供一条合理化建议：_____。种植草莓时，往往用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是_____。大棚内种植草莓缺水时会引起减产，这说明水与光合作用的关系是_____，种植户往往在晚上将大棚的窗户打开一会儿，以降低棚内的温度，这样会使草莓的口感更好，其原因是_____。草莓现场采摘引领“低碳生活”成为一种时尚。“低碳生活”要求在日常生活中量减少能量的消耗，减少二氧化碳的排放量，以降低“温室效应”。作为初中生的你能为碳生活”做些什么呢？至少写出两条来和大家分享：_____。40、图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中A、B、C、D表示人体的系统，①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的某些生理过程，据图回答问题：（1）①生理过程表示的是人体的，主要部位是消化系统中的（2）在②生理过程中，呼出的气体与吸入的气体相比，成分上的变化是（3）D系统中，血浆经过肾小球和肾小囊内壁的过滤后得到的液体是，再经过重吸收后，得到尿液。对尿液进行化验，发现尿液中含有葡萄糖，而D系统正常的情况下，是人体的分泌不足。（4）人体主要的排泄途径是。（填序号）

参考答案1、A【解析】试题分析：家庭性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个基因组成的Ee的患病者，则表现正常（不能结肠息肉）的基因组成是ee。双亲中一个基因组成的Ee的患病者，另一个表现正常，那么，他们的子女发病的可能性是50%。考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。2、B【解析】从出球小动脉流出的血液（因为没有发生气体交换，含氧量没有减少，仍然是动脉血）蛋白质等大分子的物质的浓度会明显升高，是因为血液中的一部分水滤过到了肾小囊腔内．而出球小动脉中含有的尿素等废物与入球小动脉中的差别不大，A正确；血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，都能滤过到肾小囊腔中，形成原尿，B错误；原尿流经肾小管时会发生重吸收作用，C正确；肾小管的重吸收作用会把全部的葡萄糖重吸收，所以尿液中没有葡萄糖，D正确3、B【解析】

植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱．刚收获的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，因此种子应尽快晒干。【详解】种子的萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水、充足的空气。种子内的物质必须先转化为溶解在水里的物质才能被种子吸收利用，新收获的小麦种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛，晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间。4、B【解析】

由我们所学的知识可以知道：显微镜包括物镜和目镜，物镜相当于投影仪成倒立的放大的实像，目镜相当于放大镜成正立的放大的虚像，识图分析作答。【详解】A、显微镜成的是倒像，若玻片往左移，则像应向右移动，故A不符合题意；B、显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物像的放大倍数越小，体积变小，视野变得越亮，甲的放大倍数比乙小，若使用相同的光圈和反光镜，甲的视野应比乙亮，故B符合题意；C、甲的放大倍数比乙小，甲中所观察到的细胞，在乙中不可能都可观察到，故C不符合题意；D、影像是否模糊，有多方面因素，换成乙后放大倍数过大，未必清晰，故D不符合题意。【点睛】本题主要考查利用显微镜观察人的血细胞涂片。理解掌握显微镜的构造及使用方法是解答此题的关键。5、B【解析】

（1）两栖动物的生殖和发育特点是体外受精、变态发育；（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区；（3）心脏主要由心肌构成，是血液循环的动力器官；（4）鼓膜是一个椭圆形的薄膜，当声波传来时它产生振动，上面没有听觉感受器，解答即可。【详解】A．根尖的成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位，A错误。B．心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉，B正确。C．雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，即繁殖期的青蛙有抱对行为，有利于完成体外受精，C错误。D．鼓膜把声波振动转为机械振动，耳蜗中有听觉感受器，感受振动的刺激，产生神经冲动，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是明确生物体的结构与功能是相适应的。6、B【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。玻璃和飞机，不能对外界的刺激作出反应，不能呼吸，不能繁殖后代，不需要营养，因此不是生物；兔和含羞草，橘皮上的霉菌和蘑菇，海带和细菌具有生物的特征，属于生物。7、A【解析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式，小丑鱼与海葵属于共生关系，稗草与水稻是竞争关系，兔与草是捕食关系，小狗与跳蚤是寄生关系。8、C【解析】

生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分。【详解】蚂蚁是营社群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分式，有的群体还形成等级，这是社会行为的重要特征，A正确；草和苔藓属于绿色植物，能自己制造有机物，属于生产者，B正确；老鼠、蚂蚁、蜘蛛不能制造有机物，属于消费者，蚯蚓以有机物为食分解有机物，属于分解者，C错误；腐木中有植物、动物、真菌等生物，还有腐烂木头（温度等水、无机盐、光）等非生物部分，是生物与环境构成的整体，是一个生态系统。该生态系统生物数量和种类处于相对稳定状态，D正确。【点睛】解答本题关键要知道生态系统的概念必须满足生物和环境两个条件。9、C【解析】蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。故选C。点睛：此题考察的是蕨类植物的生殖特点，做这题的关键是掌握蕨类植物不结种子，用孢子繁殖。10、D【解析】

图甲中①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶；乙图中，a是叶，b是根。【详解】菜豆种子的胚由甲图中的①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶组成，A错误；乙图中的a叶是由甲图中的①胚芽发育成的，B错误；菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚，但玉米种子还有胚乳，C错误；图乙中的b是由图甲中的③胚根发育成的，D正确。【点睛】掌握种子的结构和萌发过程是解题的关键。11、B【解析】

一朵完整的花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）、雄蕊（花药和花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要经过传粉和受精过程后才能结出果实，最终雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子。【详解】图中①柱头，②花药，③花瓣，④子房。A错误；花完成传粉和受精后，④子房将发育成果实，B正确；在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞。果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子，因此雄蕊和雌蕊是花的主要结构，C错误；这朵花可以自花传粉也可以异花传粉，D错误。【点睛】回答此题的关键是要明确花的结构以及果实和种子的形成过程。12、B【解析】防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为。枯叶蝶的形态和体色酷似枯叶，伪装的本领十分高强，这种行为属于防御行为。13、B【解析】

爬行动物：体表有鳞片或壳、卵生、体温不恒定等；多数鸟类营飞行生活，被覆羽毛，前肢变成翼，胸肌发达，牵动两翼的动力强，有气囊，辅助肺完成双重呼吸，体温恒定，卵生；鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳；哺乳动物的体表被毛，胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸，体内有膈。【详解】胎生四肢动物有毛，这是哺乳动物，A错误；卵生四肢动物皮上有鳞，相当于现代动物类中爬行类的特点，B正确；卵生二肢动物有羽毛，能飞，相当于鸟类，C错误；卵生无肢动物有鳞，水栖，用鳃呼吸，相当于鱼类，D错误。【点睛】掌握各种动物类群的特点是解题的关键。14、C【解析】试题分析：如图所示反射弧包括e感受器、d传入神经、a神经中枢、b传出神经、c效应器。完成缩手反射的神经中枢在脊髓。属于简单反射，A错误。

当手受到外界的刺激后，感觉到疼，疼痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢，因此先缩手，再感到疼痛，B错误；

完成缩手反射的神经中枢在脊髓，体现了脊髓的反射功能，C正确；

反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图中反射传导的顺序e感受器→d传入神经→a神经中枢→b传出神经→c效应器。D错误。15、B【解析】

（1）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官；

（2）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能；

（3）根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。【详解】植物体没有上皮组织，动物体才有上皮组织，植物体的上下表皮是保护组织，A错误；绿色开花植物的根、茎、叶能够提供营养，属于营养器官，B正确；人体的心脏是器官，是由不同的组织构成的，不是只有一个组织构成，C错误；人的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，D错误。【点睛】此题的知识点较多仔细审题是解题的关键。16、B【解析】试题分析：原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮，A正确；米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，B错误；化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性，C正确；许多化石证据表明，人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，D正确。考点：地球上生命的起源。17、D【解析】

生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。【详解】A．植物细胞，A不符合题意。B．细菌，细菌是单细胞生物，有细胞结构，B不符合题意。C．蘑菇，蘑菇是多细胞真菌，有细胞结构，C不符合题意。D．病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D符合题意。故选：D。【点睛】解答此题的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构。18、B【解析】

红细胞里有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白。【详解】血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞，白细胞和血小板。红细胞呈两面凹的圆饼状，没有细胞核，能运输氧气和部分的二氧化碳；红细胞内含有血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，人体的血液之所以是红色的，是因为红血细胞中含有血红蛋白所致。故选B。【点睛】解题的关键是理解血液的成分和功能。19、A【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。题干中门最大，因此分类等级门中的生物的共同特征最少。故选A。【点睛】本题考查生物的分类等级的特点。理解掌握分类单位和分类等级的特点是解题关键。20、D【解析】

解此题的关键是知道吸毒的危害。爱生命，远离毒品。【详解】遇到中学生溺水时，先清理呼吸道中的污物，再进行人工呼吸，A错误；鸦片是以罂粟为原料制成的毒品，有镇痛和麻醉作用，吸食鸦片很容易使人成瘾。青少年应坚决拒绝毒品，因为吸食毒品会影响人体的健康，危害极大，B错误；不慎烧伤进行皮肤移植时，异体皮肤属于非己成分，用异体皮肤会发生排斥反应，C错误；非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全，D正确。【点睛】根据自己家人的疾病情况，要注意了解一些常用的药物。21、A【解析】

嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此苹果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技术，嫁接技术可以帮助尽快的更新果木的品种。可见A符合题意。【点睛】熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。22、C【解析】透析时，患者血液流过半渗透膜组成的小间隙内，透析液在其外面流动，红细胞、白细胞和蛋白质等大的颗粒不能通过半渗透膜小孔。所以透析液中的物质主要是水、无机盐、葡萄糖、尿素。23、D【解析】

微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，据此解答。【详解】酸奶的制作原理是利用乳酸菌进行发酵，在无氧条件和适宜的温度条件下，分解糖类产生乳酸。某星期天，小明同学尝试在家自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入瓶中。几小时后品尝，却发现没有成功，他失败的原因可能是玻璃瓶没有密封。故选D。【点睛】乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌才能发酵产生乳酸。24、D【解析】观图可知：①是细胞；②是器官，③组织，④是消化系统。

人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，用数字表示为①→③→②→④→人体，A错误；

③是组织，①受精卵不是在子宫内形成的，是在输卵管中形成的，是通过①受精卵分化形成的，不是分裂，B错误；

皮肤属于②这个结构层次，血液属于③这个层次，C错误；

③中的1是上皮组织，具有保护和分泌等作用，4是神经组织，主要由神经元构成，D正确。25、C【解析】

（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。（3）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫【详解】病毒侵入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此图中的病毒起抗原作用，A正确；抗体属于第三道防线，因此该免疫类型是特异性免疫，B正确；该免疫细胞产生的抗体与病毒结合后导致病毒失活，然后被吞噬细胞吞噬掉，而不是该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭，另外免疫细胞产生的抗体只针对特定的病原体起作用，C错误。【点睛】解答此题的关键知道非特异性免疫是先天性的，包括人体的第一和第二道防线，而特异性免疫是后天性的，主要指人体的第三道防线。26、A【解析】试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了，所以将字母“d”放在低倍镜下观察，视野中看到的像是“p”，故选A。考点：本题考查的是显微镜的成像。27、C【解析】

扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。【详解】A．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，故A不符合题意。B．移栽是指将整个植株栽种到另外一个地方，故B不符合题意。C．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，所以人们常说“无心插柳柳成荫”，其中所提到的营养生殖方法是扦插，故C符合题意。D．压条是把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面，等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离，形成新植株的方法，又称压枝，故D不符合题意。故选C。【点睛】关键是了解扦插的知识，掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子，分析诗句结合题意，即可解答本题。28、A【解析】

试题分析：基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库．小鼠体内的遗传物质来源于雌黑鼠乳腺细胞的细胞核．因此小鼠的体色与性别是黑色、雌性．故选A【详解】29、C【解析】

繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，对种族的延续有重要意义。【详解】园丁鸟用鲜花、浆果等装饰自己的小庭院，这是筑巢行为，A不符合题意；喜鹊在巢中孵卵，属于生殖行为，B不符合题意；大山雀打开奶瓶的盖取食牛奶属于取食行为，C符合题意；孔雀开屏属于繁殖行为，D不符合题意。【点睛】明确鸟类生殖和发育的六个过程是解题的关键。30、C【解析】抗生素不属于激素，A错误；血液由血浆和血细胞组成，血浆中没有血细胞，B错误；运动系统包括骨、关节和肌肉，C正确；染色体包括蛋白质和DNA，基因存在于DNA上，不是并列关系，D错误。31、C【解析】

显微镜成像的特点是倒立放大的像。放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，视野内细胞数目越少；放大倍数越少，视野内细胞数目越多。【详解】显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目越少。把目镜改为15×时，显微镜的放大倍数是原来的（15×10）÷（5×10）=3倍，因此看到的细胞数目是原来的三分之一，即横、竖各9÷3=3（个），结合图中特点有一个细胞是重合的，因此一共看到了5个细胞。【点睛】解答本题的关键是理解显微镜的放大倍数与物像数目之间的关系。32、C【解析】考点：人体的主要内分泌腺。分析：人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。解答：选项中，甲状腺的分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺；唾液腺和肝脏分泌物通过导管排出，是外分泌腺；胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺，因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能。故选C33、C【解析】

碘是合成甲状腺激素的重要物质，如果人体缺碘，可能会影响甲状腺激素的分过多导致甲状腺功能进。

【详解】幼年时生长激素分泌不足时会患侏儒症，A不符合题意；碘是合成甲状腺激素的重要物质，成年甲状腺激素分泌过多导致甲状腺功能亢进，B不符合题意；呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足而导致的，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全。因此，新生儿先天性甲状腺功能低下（甲状腺激素分泌不足），应及早治疗，如果不治疗新生儿将罹患呆小症，C符合题意；幼年时生长激素分泌过多时会患巨人症，D不符合题意。34、D【解析】遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。35、B【解析】试题分析：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯，模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服。考点：本题考查的是仿生的应用。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料。36、（1）蒸腾作用（2）（3）呼吸作用；光合作用；【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。（1）公园中绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，“增加降水”。（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧气含量高的地方，氧气产生的有关式子：。（3）公园中的有机物的分解，各种生物的呼吸作用不断消耗氧气，排出二氧化碳，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持森林公园中的二氧化碳和氧气相对平衡起着重要的作用。37、飞沫风疹病毒传染源抗体特异性【解析】

传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。上述三个环节必须同时具备，缺少任何一个环节，传染病都流行不起来。传染源指能够散播病原体的人或动物。抗体是病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。抗原是引起人体产生抗体的物质。抗体具有专一性，一种抗体只能抵抗一种抗原，且一种抗体只能由相对应的抗原刺激后形成。如患过天花的人只获得对天花病毒的免疫力，而对麻疹病毒无免疫力。人体的第三道防线是出生以后才建立的，通常只能对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。这种免疫具有专一性。【详解】（1）一般儿童与成人风疹主要由飞沫经呼吸道传播，人与人之间密切接触也可经接触传染。风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，病原体是风疹病毒。（2）传染源指能够散播病原体的人或动物。所以风疹患者属于传染病流行的三个基本环节中的传染源，必须隔离治疗。（3）健康人接种风疹疫苗后，刺激淋巴细胞产生一种特殊蛋白质，叫做抗体，从而提高对风疹的抵抗力。这种免疫方式属于特异性免疫。【点睛】病原体是能使人和动物患病的细菌、真菌、病毒、寄生虫，传染源是能够传播病原体的人和动物。38、分裂分化营养②营养【解析】

此题是一道识图分析题，通过图例来解释细胞分裂、细胞分化的知识；做此题前先要理解细胞分裂、细胞生长、细胞分化的概念。【详解】图中①是细胞的分裂，②是细胞的分化，1是花，2是果实，3是叶，4是茎，5是根。（1）、左图中的①代表细胞的分裂过程，使细胞数目增多，②表示细胞的分化过程，通过分化形成不同的组织。（2）、②是细