六年级语文关联词强化训练卷

六年级语文关联词强化训练卷同学们，大家好！在我们汉语的广阔天地里，关联词就像一位位巧妙的“连接师”，它们能够把零散的词语、句子，甚至段落，有机地串联起来，让我们的表达更加连贯、清晰，逻辑更加严密、有条理。正确理解和运用关联词，是我们六年级语文学习中一项重要的基本功，它不仅能帮助我们更好地理解课文内容，也能让我们自己的习作更加生动流畅，富有说服力。这份强化训练卷，旨在帮助大家系统梳理和巩固已学的关联词知识，并通过多样化的练习，提升大家在具体语境中准确选择和运用关联词的能力。请大家务必认真对待每一道题目，仔细思考，沉着作答。---一、知识回顾：常见关联词类型及作用（请同学们先默读复习）同学们，我们先来回顾一下小学阶段常见的关联词类型及其主要作用：1.并列关系：表示句子中几个分句之间是平等并列的关系，没有主次之分。*常见关联词：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）。2.递进关系：表示后一个分句比前一个分句在意思上更进一层。*常见关联词：不但（不仅）……而且……、不光……还……、不仅……也……、何况……、甚至……。3.选择关系：表示句子中存在两种或两种以上的情况，从中选择一种。*常见关联词：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……。4.转折关系：表示后一个分句的意思与前一个分句的意思相反或相对。*常见关联词：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……。5.因果关系：表示一个分句说明原因，另一个分句说明由这个原因产生的结果。*常见关联词：因为……所以……、之所以……是因为……、既然……就……、因此……、由于……。6.假设关系：表示一个分句提出假设，另一个分句说明在这种假设情况下产生的结果。*常见关联词：如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……便……。7.条件关系：表示一个分句提出条件，另一个分句说明在这种条件下产生的结果。*常见关联词：只要……就……、只有……才……、无论（不管、不论）……都（总、总是）……、除非……才……。8.承接关系：表示几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。*常见关联词：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……。---二、强化训练（一）我会选（请选择最恰当的关联词填在括号里）1.我们要向英雄学习，（）要学习他们的事迹，（）要学习他们的精神。A.虽然……但是……B.不但……而且……C.因为……所以……2.（）明天下雨，我们的运动会（）延期举行。A.只有……才……B.如果……就……C.即使……也……3.他（）学习成绩优异，（）乐于助人，深受同学们的喜爱。A.既……又……B.要么……要么……C.之所以……是因为……4.（）这件事很困难，（）我们也要尽最大努力完成它。A.因为……所以……B.尽管……可是……C.只要……就……5.你（）今天把作业做完，（）明天再做？A.是……还是……B.与其……不如……C.无论……都……6.（）平时刻苦训练，（）能在比赛中取得好成绩。A.即使……也……B.只有……才……C.虽然……但是……（二）我会填（请在括号里填上合适的关联词）1.小明（）学习努力，（）成绩一直很优秀。2.（）天气多么恶劣，交警叔叔（）坚守在自己的岗位上。3.这本书（）我的，（）小红的。4.（）你已经答应了别人，（）应该遵守诺言。5.他（）会唱歌，（）会跳舞。6.（）明天下雪，我们（）不去公园了。7.刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）向敌人屈服。8.我们（）要学会动脑，（）要学会动手。（三）我会用（请用下面的关联词各造一个句子）1.虽然……但是……_________________________________________________________2.因为……所以……_________________________________________________________3.只要……就……_________________________________________________________4.不是……而是……_________________________________________________________5.即使……也……_________________________________________________________（四）我会改（下面句子中关联词使用不当，请修改）1.他因为学习成绩好，所以经常帮助学习有困难的同学。修改：_________________________________________________2.只有坚持锻炼，身体才会健康。修改：_________________________________________________(提示：此句本身正确，若需修改可考虑换用其他合适关联词或创设错误语境，此处假设原句无误，供参考)3.虽然明天下雨，我们就不去爬山了。修改：_________________________________________________4.我们不但要学习好，而且要思想好。修改：_________________________________________________(提示：此句本身正确)5.不管天气很冷，他总是第一个到校。修改：_________________________________________________（五）我会连（将左右两边能搭配的分句用线连起来，并加上合适的关联词）1.我们多读多写A.我们也要按时完成任务2.他今天生病了B.才能不断提高写作水平3.（）困难有多大C.所以没来上学4.（）你认真听讲D.就会发现其中的奥秘---三、参考答案与解析（请同学们做完后再核对哦！）（一）我会选1.B(递进关系，“事迹”和“精神”是层进)2.B(假设关系，假设“下雨”这个情况)3.A(并列关系，“成绩优异”和“乐于助人”是并列的优点)4.B(转折关系，“困难”与“尽力完成”意思相对)5.A(选择关系，提出两种可能性)6.B(条件关系，“刻苦训练”是“取得好成绩”的必要条件)（二）我会填(答案可能不唯一，合理即可)1.因为……所以……(因果)2.无论……都……(条件)3.不是……而是……(并列/选择)4.既然……就……(因果/条件)5.既……又……/不但……而且……(并列/递进)6.如果……就……(假设)7.宁可……也不……(选择)8.不但……而且……/既……又……(递进/并列)（三）我会用(句子通顺，符合关联词用法即可)1.虽然今天天气很冷，但是同学们依然坚持晨跑。2.因为他乐于助人，所以大家都很喜欢他。3.只要我们付出努力，就一定会有收获。4.这本书不是我的，而是图书馆的。5.即使遇到再大的困难，我们也要勇敢面对。（四）我会改1.他不但学习成绩好，而且经常帮助学习有困难的同学。(原句“因为……所以……”逻辑不紧密，应为递进关系)2.只要坚持锻炼，身体就会健康。/只有坚持锻炼，身体才能健康。(原句正确，此为同义句替换或假设修改)3.如果明天下雨，我们就不去爬山了。/因为明天下雨，所以我们不去爬山了。(原句“虽然”与“就”搭配不当)4.我们既要学习好，也要思想好。(原句正确，此为并列关系替换递进关系，意思略有不同)5.尽管天气很冷，他总是第一个到校。/虽然天气很冷，但他总是第一个到校。(原句“不管”与“总是”搭配，此处“天气很冷”是事实，用“尽管/虽然”更合适)（五）我会连1.我们多读多写——B.才能不断提高写作水平(加上关联词“只有……才……”)2.他今天生病了——C.所以没来上学(加上关联词“因为……所以……”，