二年级加减法应用题专项讲义

二年级加减法应用题专项讲义亲爱的小朋友们，欢迎来到数学应用题的奇妙世界！在我们的日常生活中，数学无处不在，买东西要算账，分水果要分配，这些都离不开加减法。应用题就是把这些生活中的问题变成了数学小故事，等着我们去解决呢！只要我们认真读题，仔细思考，就能像小侦探一样，把这些问题一个个攻克下来。一、做应用题，就像当小侦探——解题步骤要记牢拿到一道应用题，我们先别着急动笔算，就像侦探破案一样，要有步骤、有方法：1.认真读题，理解题意：把题目从头到尾读一遍，甚至两遍，弄清楚这道题说了一件什么事。故事里有谁？发生了什么？2.找出信息，圈点关键：题目里告诉我们哪些数字？这些数字代表什么意思？有没有像“一共”、“还剩”、“多多少”、“少多少”这样的词语，它们可是解题的小提示哦！3.确定方法，列出算式：想一想，这道题是要把东西合起来呢？还是要从里面去掉一部分？或者是比较谁多谁少？合起来用加法，去掉一部分用减法，比较多少也用减法。想清楚了，就可以写出算式啦。4.仔细计算，得出结果：算一算你列出的算式，一定要仔细哦，别把数字看错啦！5.检查答案，写上单位：算完之后，要回头看看，这个答案合理吗？和我们想的一样吗？最后，别忘了在答案后面写上单位，比如“个”、“只”、“条”等等。二、常见类型与解题方法（一）加法应用题——把东西合起来当我们看到题目里有“一共”、“合起来”、“原来有…又买来…”、“游走了…又游来了…”或者“求比一个数多几的数是多少”的时候，通常就需要用加法来解决啦！1.类型一：求总数（部分+部分=总数）*特点：题目中会告诉我们两个部分的数量，让我们求合在一起的总数。*解题关键：找到两个要合起来的部分数，把它们加起来。*例题1：小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？分析：这道题是要把小明的苹果和小红的苹果合起来，求总数。算式：5+3=8（个）口答：他们一共有8个苹果。*小练习：草地上有7只小鸡在吃虫子，又来了2只，现在草地上一共有多少只小鸡？2.类型二：求比一个数多几的数（小数+相差数=大数）*特点：题目中会告诉我们一个数，以及另一个数比它多多少，让我们求另一个数。*解题关键：“比谁多几”，就用“谁”加上“多的几”。*例题2：小红有5支铅笔，小明比小红多3支，小明有多少支铅笔？分析：小明的铅笔比小红多，所以要用小红的铅笔数加上多出来的3支。算式：5+3=8（支）口答：小明有8支铅笔。*小练习：学校里有8棵杨树，柳树比杨树多4棵，柳树有多少棵？（二）减法应用题——从总数里去掉或比较多少当我们看到题目里有“还剩”、“去掉”、“拿走”、“吃了”、“游走了”、“飞走了”，或者“求一个数比另一个数多多少”、“少多少”的时候，通常就需要用减法来解决啦！1.类型一：求剩余（总数-去掉的部分=剩下的部分）*特点：题目中会告诉我们一个总数，以及去掉了一部分，让我们求剩下多少。*解题关键：从总数里减去去掉的那部分。*例题3：妈妈买了10个橘子，小明吃了2个，还剩下多少个橘子？分析：原来有10个橘子（总数），吃了2个（去掉的部分），求剩下的。算式：10-2=8（个）口答：还剩下8个橘子。*小练习：书架上原来有9本书，小明借走了3本，书架上还剩多少本书？2.类型二：求两数相差多少（大数-小数=相差数）*特点：题目中会告诉我们两个数，让我们求一个数比另一个数多多少，或者少多少。*解题关键：用大的数减去小的数，得到的就是多多少或者少多少。*例题4：小红有8块糖，小明有5块糖，小红比小明多几块糖？（或者：小明比小红少几块糖？）分析：小红的糖多，小明的糖少，用小红的糖数减去小明的糖数，就是小红比小明多的。算式：8-5=3（块）口答：小红比小明多3块糖。（或者：小明比小红少3块糖。）*小练习：草地上有12只白兔，7只黑兔，白兔比黑兔多多少只？3.类型三：求比一个数少几的数（大数-相差数=小数）*特点：题目中会告诉我们一个数（通常是大数），以及另一个数比它少多少，让我们求另一个数（通常是小数）。*解题关键：“比谁少几”，就用“谁”减去“少的几”。*例题5：小明有9本故事书，小红比小明少4本，小红有多少本故事书？分析：小红的书比小明少，所以要用小明的书数减去少的4本。算式：9-4=5（本）口答：小红有5本故事书。*小练习：动物园里有15只猴子，有一些熊猫，熊猫比猴子少6只，熊猫有多少只？三、小技巧与温馨提示1.关键词是“路标”：记住那些表示加法和减法的关键词，它们能帮我们快速确定用什么方法。2.画图来帮忙：如果题目有点难理解，我们可以试着画一画简单的示意图，比如用小圆圈代表苹果，用小竖线代表人，一画就清楚啦！3.多读几遍题：有时候题目里的小陷阱就藏在字里行间，多读几遍，就能发现“原来如此”！4.单位不能忘：算完之后，一定要记得在答案后面写上单位名称，比如“个”、“只”、“本”，不然就不完整啦！5.做完要检查：像小老师一样，自己检查一下算式列得对不对，计算有没有算错，养成认真检查的好习惯。四、巩固练习小朋友们，学了这么多方法，是不是想马上试一试啦？下面这些应用题，就请你们当小老师，认真做一做吧！1.学校组织活动，一年级有8个小朋友参加，二年级有7个小朋友参加，两个年级一共有多少个小朋友参加？2.妈妈煮了10个鸡蛋，爸爸吃了3个，小明吃了2个，还剩下多少个鸡蛋？3.小红折了9只纸飞机，小刚比小红多折了5只，小刚折了多少只纸飞机？4.公园里有14棵松树，柏树比松树少5棵，柏树有多少棵？5.小松鼠采了7个松果，松鼠妈妈采了12个松果，小松鼠比妈妈少采了多少个松果？松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？6.一本书有15页，小明第一天看了6页，第二天看了5页，两天一共看了多少页