2025年浙江省宁波市江北区小升初语文试卷

2025年浙江省宁波市江北区小升初语文试卷一、积累与运用1．（8分）结合语段内容，根据汉语拼音写词语。春晚舞台上，机器人扭起了传统秧歌，可谓是biéchūxīncái。它们平衡xiétiáo的动作展示了我们在科技lǐngyù取得的巨大成就，背后付出无数心血的工程师们让人不由得sùránqǐjìng。科技与传统共舞，不仅提供（①gòng②gōng）了展示民族文化的全新视角，更搭建起连接过去与未来的时空桥梁，如璀璨星河令人jīngtàn。（1）结合语段内容，根据汉语拼音写词语。（2）给文中加点字选择正确的读音。（3）下面选项中与“璀璨”的意思最相近的是A.明朗B.绚烂C.摧残D.光亮二、任务二：传统古韵2．（7分）结合日常积累，根据不同的主题要求，在横线处填写相应内容。A.爱国情怀篇一寸山河一寸血，对于保家卫国，我们一定要像王昌龄那样矢志不渝——“①，②”。诗文主题B.人生哲理篇做人做事绝不可随波逐流，要如同立根于破岩中的劲竹，“③”。C.山水田园篇田园，是古人向往的诗情画意。“④，一枝红杏出墙来”是一份悠闲；“稻花香里说丰年，⑤”是丰收的喜悦。D.传统节日篇节日：中秋节诗句：“⑥，不知秋思落谁家。”（王建《十五夜望月》）习俗：⑦3．（2分）从《两小儿辩日》中提取相关信息，完成练习。4．（2分）书法赏析：元代书法家赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，秀丽柔美。下列作品中属于他的代表作是（）A． B． C． D．5．（8分）经典名著品鉴：请将下列“经典人物品鉴卡”补充完整。江苏•花果山作品：《西游记》人物：孙悟空情节内容：猴王出世、智取芭蕉扇人物评价：、智利•克鲁索岛作品：《鲁滨逊漂流记》人物：鲁滨逊情节内容：、智救“星期五”人物评价：聪明坚毅、湖北•赤壁作品：《三国演义》人物：情节内容：草船借箭、人物评价：神机妙算、足智多谋绍兴•鲁迅故居作品：《故乡》人物：少年闰土情节内容：看瓜刺猹、人物评价：勇敢机敏、6．（3分）在下面片段中找出标点、用词、造句等方面的错误，用修改符号修改。在诗词嘉年华活动中，通过诗词朗诵和飞花令游戏，让同学们沉浸在诗词的世界里。在“诗词闯关大冒险”中，完成挑战的同学能获得书签，笔记本等奖品。本次活动激发了学生积累诗词，增强了学生对诗词的喜爱。三、阅读与鉴赏7．（14分）阅读非连续性文本，完成练习。【材料一】2025年春晚主题与台标设计2024年11月29日，中央广播电视总台发布“2025年春节联欢晚会”主题和主标识。乙巳蛇年春晚将在欢乐吉祥的总基调中，以“已巳如意，生生不息”为主题，与全球华人相约除夕，欢度春节。2025年春晚台标的设计灵感，基础形状取自古老的甲骨文“已”字。设计者将“已”字图形化，演变成为一个既方又圆、独具特色的花纹图案，最后将其优雅地镜像复制、对称摆放，既结合了“乙”字和“已”字，对应了2025乙巳蛇年的干支，又构成了中国传统文化中“如意”的纹样，它代表着顺遂如意，是人们对美好幸福生活的向往和追求。（选自《央视网》，有删改）【材料二】汉字传递美好寓意汉字是世界三大字源文字中唯一沿用至今的文字。它不仅以稳定性、传承性和丰富性支撑着中华文化的发展，更在一笔一划中藏着美好寓意，传递出温暖人心的力量。汉字结构解析文化内涵传递的美好寓意信左边“亻”（人），右边“言”（说话）。“人说的话要算数”。如商鞅“徙木立信”，通过兑现承诺，获得百姓的信任，强调诚信的重要性。言而有信取信于民和左边“禾”（庄稼），右边“口”（嘴巴）。原指“粮食充足，人人有饭吃”，引申为“和谐、和平”。和睦相处以和为贵【材料三】春晚生僻字引发汉字关注与文化传播一横一竖传文脉，一撇一捺总关情。2024年央视春晚主题是“龙行龘（dá）龘，欣欣家国”，因为许多人不认识“龘”，引发了一波查字典热潮。2025年的春晚主题又活用了“巳”字，同样激发了许多人了解“巳”的读音及含义的兴趣。随着网络普及，汉字输入和输出方式更多样，一些生僻字被注入了新的活力，个别笔画繁多、手写烦琐的“怪字”，也进入了大众视野。比如“生活䲜（yè）䲜”表示生活富足，年年有余；“工作燚（yì）燚”表示事业兴盛，红红火火……春晚引发的公众对汉字的关注和讨论，积极推动了汉字的规范使用和推广。（1）阅读以上三则材料，判断下列信息是否正确，对的画“√”，错的画“×”。①2025年春晚台标及吉祥物的设计灵感充分融合了传统文化元素。②网络普及后，一些生僻字的流传，不利于汉字的规范使用与推广。③汉字是世界三大字源文字中唯一使用至今的文字，历史悠久。（2）读材料一，选出2025年春节联欢晚会正确的台标样式A.B.C.D.（3）读材料二，理解“取信于民”的意思是。（4）联系材料三，理解“龙行龘龘”的美好寓意是。（5）结合三则材料，从几个方面概括近两年春晚以汉字为主题的原因，至少写出两点。8．（27分）阅读短文，完成练习。外婆的繁花①小时候，我寄养在浙东古镇的外婆家。记忆中，我那虽不富裕却十分爱花的外婆，总在老屋的天井里，翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊，以及不同的盆花点缀其间，把大自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，随处见花，满屋花香，让我感受到了江南古镇“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗性意境。②童年的我最喜见花开，见花落。外婆最善以花美容。她总是将自己一头乌黑锃亮的头发梳理得柔顺光滑，然后盘成发髻，并在发髻上佩戴一朵灵动的鲜花。春天的蔷薇、杜鹃、玫瑰，夏天的栀子、茉莉、珠兰，秋天的木樨、建兰、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蜡梅，一年四季，应有尽有，仿佛在外婆的发髻上开起了“花博会”。外婆的发髻，又犹如二十四节气，成了繁花物候的创意，别具一格。待到农历六月，古镇的山野里，那一簇簇凤仙花挨挨挤挤，肆意绽放，外婆总会带着我一同上山采撷。她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌（chuí）捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住。两三天后除去包裹的叶子，指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如晓星灿然，数月不褪色，胜似现在流行的“美甲”，在那时却是一种不花钱的审美享受。擅长女红（gōng）的外婆，平时不仅会把自己打扮得光彩靓丽，而且会把山野的鲜花融入自己的生活之中，缝绣在自己的衣衫、布鞋上，让自己的形象融于鲜花，呈现出“青莲衫子藕荷裳，透额垂髻淡淡妆”的自然朴素之美。③“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。外婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒更加香醇可口，花酱更有天然的味道。外婆的这些私人创制的特产，既可祛病健身，又能延年益寿。外婆酿制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花酱、玫瑰酱等，总会分给左邻右舍，让这份带着花香的温情在邻里间传递。每逢节庆日，外婆总是提前准备好各色鲜花，给我制作花馔（zhuàn）。桂花汤圆、桂花年糕、桂花糖芋艿等美味甜品，以及汆（cuān）玉兰花、莲花豆腐、菊花鱼圈等精美菜肴，更是我的心头爱，让我有了舌尖上的享受。④每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋，处处充满喜庆和魔力，留下了疏影横斜、暗香浮动的经典场面。到了农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯（zēng），并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺。她告诉我，这是在给花卉“赏红”，若是这天不赏红，花树就会被气死，这就像年三十夜里小朋友收取“压岁包”一样。最后，她会意味深长地说一句：“待花如待人！”⑤如今，人们的生活越来越好，在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯（mǐn）和失传了。但是，令人开心的是，自然界的“繁花”依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花卉盆景，人们对花的喜爱和迷恋程度只增不减，寄情于花，让生命的四季皆染花香。现代农村更是顺势而为，不少花卉基地大力发展特色花卉种植产业，为乡村振兴增色添香。⑥外婆的繁花习俗和“花文化”的创意，确实是一笔新时代文商农旅融合的“好生意”，这乡愁值得留存和发扬光大。每一个花开的世界，生活永远精彩，我愿外婆喜爱的繁花，永远繁华。（选自《新民晚报》，有删改）（1）阅读短文，梳理外婆的“花事”。（2）联系上下文，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。①“仿佛在外婆的发髻上开起了‘花博会’”，这是用比喻的修辞手法体现外婆发髻上的鲜花品种繁多。②外婆将山野鲜花缝绣在衣鞋上，是要将自己打扮得华贵漂亮，与众不同。③外婆给花卉“赏红”，是因为外婆认为花卉就像我们的朋友，要精心对待。④外婆的花俗渐渐被“花文化”创意所代替，说明越来越多的人寄情于花。（3）联系选文内容，理解诗词的大概意思，并评价外婆是个怎样的人，填写下表。诗词诗词大概意思对外婆的评价青莲衫子藕荷裳，透额垂髻淡淡妆。朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。（4）结合下面的资料，体会文章表达的思想感情。作者曹伟明是浙江宁波人，他童年的所有记忆，几乎都和外婆有关。年夜饭、杨梅、咸齑菜……童年中那些难忘的事物和场景都与外婆连在一起。正如作者所言：“岁月是把织布的梭子，它梭走了岁月时光，却梭不走那些美好的记忆。”（5）本文作者是怎样表达感情的？下列选项正确的是（可多选）A.作者通过描写“繁花”这一事物的外形、来历，来表达自己的情感。B.作者将情感融入具体的人、事和景物之中，在叙述中自然而然地流露。C.作者在文章结尾把心里想说的话直接写出来，抒发了自己的情感。D.作者在第二自然段将浓浓的感情融于大量的细节描写之中。（6）作者想在外婆90岁生日时，为外婆做一本纪念册，请你帮助作者为纪念册起个名，并在扉页写上卷首语。纪念册的名字：写在扉页的卷首语：四、表达与交流9．（29分）题目：里的成长密码（如：校训石、社团课、艺术节等）提示：六年的校园时光，教学楼的走廊、操场的角落、图书馆的书架……每个地方都藏着学校独特的文化印记。或许是校园墙上张贴的名人名言激励你奋进，或许是校园活动中传承的精神让你感动，又或许是老师、同学的言行教会你做人的道理。请先将题目补充完整，再将你在校园文化浸润下成长的一个事例写下来。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写正确规范。400字左右。（文中不出现真实的校名与姓名）

2025年浙江省宁波市江北区小升初语文试卷参考答案与试题解析一．选择题（共1小题）题号4答案B一、积累与运用1．（8分）结合语段内容，根据汉语拼音写词语。春晚舞台上，机器人扭起了传统秧歌，可谓是biéchūxīncái别出心裁。它们平衡xiétiáo协调的动作展示了我们在科技lǐngyù领域取得的巨大成就，背后付出无数心血的工程师们让人不由得sùránqǐjìng肃然起敬。科技与传统共舞，不仅提供（①gòng②gōng）②了展示民族文化的全新视角，更搭建起连接过去与未来的时空桥梁，如璀璨星河令人jīngtàn惊叹。（1）结合语段内容，根据汉语拼音写词语。（2）给文中加点字选择正确的读音。（3）下面选项中与“璀璨”的意思最相近的是BA.明朗B.绚烂C.摧残D.光亮【解答】（1）考查看拼音词语。正确拼读后，规范书写即可。（2）考查多音字。供gōng：动词供给，准备着钱物等给需要的人使用。供gòng：动词把香烛等放在神佛或先辈的像（或牌位）前面表示敬奉。“提供”的“供”读gōng，指供给、准备。（3）考查近义词。璀璨：形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽，也可用于形容某事物光芒耀眼。与“璀璨”一词意思最相近的词语是“绚烂”。故选B。（1）别出心裁；协调；领域；肃然起敬；惊叹；（2）②；（3）B。二、任务二：传统古韵2．（7分）结合日常积累，根据不同的主题要求，在横线处填写相应内容。A.爱国情怀篇一寸山河一寸血，对于保家卫国，我们一定要像王昌龄那样矢志不渝——“①黄沙百战穿金甲，②不破楼兰终不还”。诗文主题B.人生哲理篇做人做事绝不可随波逐流，要如同立根于破岩中的劲竹，“③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。C.山水田园篇田园，是古人向往的诗情画意。“④春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是一份悠闲；“稻花香里说丰年，⑤听取蛙声一片”是丰收的喜悦。D.传统节日篇节日：中秋节诗句：“⑥今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”（王建《十五夜望月》）习俗：⑦吃月饼、赏月【解答】A|、“①黄沙百战穿金甲；②不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，其意思是：在黄沙漫天的边塞，将士们经历了上百次战斗，连身上的铠甲都被磨穿了。B、③“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮的《竹石》，该诗句描绘了竹子扎根在破岩之中，即便经历无数次的磨砺和击打，依然保持挺拔刚劲的姿态，不管是来自东、西、南、北哪个方向的风，都无法动摇它。其阐述的哲理是：做人做事绝不可随波逐流，要如同立根于破岩中的劲竹。C、④“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的《游园不值》，其意思是：园子里的满园春色是关不住的，有一枝红杏已经伸出了墙外。其既写出了春天的生机盎然、无法阻挡，也暗含哲理——新生的美好事物总会冲破束缚，展现出强大的生命力。⑤“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，其意思是：在稻花的香气里，人们谈论着即将到来的丰收年景，耳边还传来一片青蛙的叫声。通过稻花香、蛙声这些田园间的典型意象，勾勒出夏夜乡村的热闹与美好，表达了词人对丰收的期盼和对田园生活的喜爱。D、⑥“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自王建《十五夜望月》，其意思是：今天晚上，皎洁的明月挂在空中，天下的人都在抬头凝望它，不知道这秋日里的思念之情，会落到谁家呢，其表达了诗人在中秋之夜对亲人的思念之情。因此这个节日的习俗：吃月饼、赏月等。故答案为：A、①黄沙百战穿金甲；B、③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。②不破楼兰终不还。C、④春色满园关不住；D、⑥今夜月明人尽望；⑤听取蛙声一片。⑦吃月饼、赏月。3．（2分）从《两小儿辩日》中提取相关信息，完成练习。【解答】这道题出自《两小儿辩日》，根据课文内容来可知：①第一个小儿的观点是：日始出时去人近，而日中时远也（意思是太阳刚升起时离人近，中午时离人远）。②第二个小儿的观点是：日初出远，而日中时近也（意思是太阳刚升起时离人远，中午时离人近）。故答案为：①日始出时去人近，而日中时远也；②日初出远，而日中时近也。4．（2分）书法赏析：元代书法家赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，秀丽柔美。下列作品中属于他的代表作是（）A． B． C． D．【解答】A、不属于。该作品笔画粗壮厚重，结构方正端庄，笔势雄浑壮美，符合柳公权楷书的典型特点。其以“筋肉饱满，气势雄浑”著称，无行书笔意，与赵孟頫楷书特点不符。B、属于。该作品运笔舒展自然，点画圆润灵动，部分笔画带有行书的呼应感，整体风格秀丽柔美，完全契合赵孟頫楷书“具有行书笔意”的核心特征。C、不属于。该作品笔画刚劲挺拔，结构严谨险峻，笔势严谨工整，符合柳公权楷书的特点。欧体以“险峻严谨，笔力刚劲”为标志，无行书笔意，与赵孟頫楷书特点不符。D、不属于。该作品笔画瘦硬挺拔，结构紧凑严谨，笔势骨力劲健，符合颜真卿楷书，柳体以“瘦硬挺拔，骨力劲健”为特色，无行书笔意，与赵孟頫楷书特点不符。故选：B。5．（8分）经典名著品鉴：请将下列“经典人物品鉴卡”补充完整。江苏•花果山作品：《西游记》人物：孙悟空情节内容：猴王出世、智取芭蕉扇人物评价：善恶分明、机智勇敢智利•克鲁索岛作品：《鲁滨逊漂流记》人物：鲁滨逊情节内容：驯养山羊、智救“星期五”人物评价：聪明坚毅、积极乐观湖北•赤壁作品：《三国演义》人物：诸葛亮情节内容：草船借箭、七擒孟获人物评价：神机妙算、足智多谋绍兴•鲁迅故居作品：《故乡》人物：少年闰土情节内容：看瓜刺猹、雪地捕鸟人物评价：勇敢机敏、见多识广【解答】鲁滨逊（《鲁滨逊漂流记》）。情节内容空缺：驯养山羊：鲁滨逊在克鲁索岛上独自生活时，为了解决食物和物资问题，驯养了岛上的山羊，这是他在荒岛生存的重要情节，体现了他的生存智慧。人物评价：聪明坚毅，积极乐观：鲁滨逊流落荒岛多年却没有放弃生存，还通过自己的努力搭建住所，驯养动物，种植粮食，面对困境始终保持积极心态，所以用这两个词评价符合人物形象。诸葛亮（《三国演义》）情节内容空缺：七擒孟获：这是诸葛亮平定南方叛乱的经典情节，他七次擒获孟获又七次放走，最终让孟获心悦诚服归降，体现了诸葛亮的谋略和胸怀，也是赤壁相关背景下蜀汉巩固后方的重要事件。人物评价：神机妙算，足智多谋：草船借箭，空城计，七擒孟获等情节都能体现诸葛亮善于谋划，料事如神的特点，这两个词是对他智谋的经典概括。少年闰土（《故乡》）情节内容空缺：雪地捕鸟：这是《故乡》中少年闰土向“我“讲述的童年趣事，展现了闰土的活泼与身手敏捷，是体现少年闰土形象的经典情节。人物评价：勇敢机敏，见多识广：看瓜刺猹体现了闰土的勇敢，雪地捕鸟，讲述海边和农村的各种见闻则体现了他的见多识广，符合少年闰土的人物特征。孙悟空（《西游记》）情节内容：猴王出世，智取芭蕉扇：猴王出世交代了孙悟空的来历，智取芭蕉扇是他西天取经途中的经典情节，体现其机智。人物评价“善恶分明，机智勇敢“，则是对孙悟空嫉恶如仇，本领高强且有勇有谋的形象概括。故答案为：善恶分明机智勇敢驯养山羊积极乐观诸葛亮七擒孟获雪地捕鸟见多识广6．（3分）在下面片段中找出标点、用词、造句等方面的错误，用修改符号修改。在诗词嘉年华活动中，通过诗词朗诵和飞花令游戏，让同学们沉浸在诗词的世界里。在“诗词闯关大冒险”中，完成挑战的同学能获得书签，笔记本等奖品。本次活动激发了学生积累诗词，增强了学生对诗词的喜爱。【解答】第一句：“在诗词嘉年华活动中，通过诗词朗诵和飞花令游戏，让同学们沉浸在诗词的世界里。”这里“通过……让……”并用，造成句子缺少主语，所以删去“通过”或者“让”。第二句：“在‘诗词闯关大冒险’中，完成挑战的同学能获得书签，笔记本等奖品。”这里“书签”和“笔记本”是并列的词语，中间应该用顿号，所以把“书签”后的逗号改成顿号。第三句：“本次活动激发了学生积累诗词，增强了学生对诗词的喜爱。”“激发了……”后面缺少宾语中心语，应该在“积累诗词”后面加上“的兴趣”；“增强”和“喜爱”搭配不当，把“增强”改成“增进”或者“加深”。故答案为：在诗词嘉年华活动中，诗词朗诵和飞花令游戏，让同学们沉浸在诗词的世界里。在“诗词闯关大冒险”中，完成挑战的同学能获得书签、笔记本等奖品。本次活动激发了学生积累诗词的兴趣，加深了学生对诗词的喜爱。三、阅读与鉴赏7．（14分）阅读非连续性文本，完成练习。【材料一】2025年春晚主题与台标设计2024年11月29日，中央广播电视总台发布“2025年春节联欢晚会”主题和主标识。乙巳蛇年春晚将在欢乐吉祥的总基调中，以“已巳如意，生生不息”为主题，与全球华人相约除夕，欢度春节。2025年春晚台标的设计灵感，基础形状取自古老的甲骨文“已”字。设计者将“已”字图形化，演变成为一个既方又圆、独具特色的花纹图案，最后将其优雅地镜像复制、对称摆放，既结合了“乙”字和“已”字，对应了2025乙巳蛇年的干支，又构成了中国传统文化中“如意”的纹样，它代表着顺遂如意，是人们对美好幸福生活的向往和追求。（选自《央视网》，有删改）【材料二】汉字传递美好寓意汉字是世界三大字源文字中唯一沿用至今的文字。它不仅以稳定性、传承性和丰富性支撑着中华文化的发展，更在一笔一划中藏着美好寓意，传递出温暖人心的力量。汉字结构解析文化内涵传递的美好寓意信左边“亻”（人），右边“言”（说话）。“人说的话要算数”。如商鞅“徙木立信”，通过兑现承诺，获得百姓的信任，强调诚信的重要性。言而有信取信于民和左边“禾”（庄稼），右边“口”（嘴巴）。原指“粮食充足，人人有饭吃”，引申为“和谐、和平”。和睦相处以和为贵【材料三】春晚生僻字引发汉字关注与文化传播一横一竖传文脉，一撇一捺总关情。2024年央视春晚主题是“龙行龘（dá）龘，欣欣家国”，因为许多人不认识“龘”，引发了一波查字典热潮。2025年的春晚主题又活用了“巳”字，同样激发了许多人了解“巳”的读音及含义的兴趣。随着网络普及，汉字输入和输出方式更多样，一些生僻字被注入了新的活力，个别笔画繁多、手写烦琐的“怪字”，也进入了大众视野。比如“生活䲜（yè）䲜”表示生活富足，年年有余；“工作燚（yì）燚”表示事业兴盛，红红火火……春晚引发的公众对汉字的关注和讨论，积极推动了汉字的规范使用和推广。（1）阅读以上三则材料，判断下列信息是否正确，对的画“√”，错的画“×”。①2025年春晚台标及吉祥物的设计灵感充分融合了传统文化元素。√②网络普及后，一些生僻字的流传，不利于汉字的规范使用与推广。×③汉字是世界三大字源文字中唯一使用至今的文字，历史悠久。√（2）读材料一，选出2025年春节联欢晚会正确的台标样式BA.B.C.D.（3）读材料二，理解“取信于民”的意思是获得人民的信任。（4）联系材料三，理解“龙行龘龘”的美好寓意是形容群龙腾飞、气势昂扬，象征奋发向上的精神风貌。（5）结合三则材料，从几个方面概括近两年春晚以汉字为主题的原因，至少写出两点。①彰显汉字魅力，体现中华传统文化的博大精深，昭示文化自信；②汉字蕴藏着美好寓意，传递着温暖人心的力量；③引发公众对汉字的关注，有效推广汉字的规范使用。（任选两点回答）【解答】（1）考查内容理解与概括。①正确。结合材料一“2025年春晚台标的设计灵感，基础形状取自古老的甲骨文‘已’字”可知说法正确。②错误。材料三明确指出“春晚引发的公众对汉字的关注和讨论，积极推动了汉字的规范使用和推广”，与题干表述相反。③正确。材料二首句“汉字是世界三大字源文字中唯一沿用至今的文字”与题干一致。（2）考查内容理解与概括。ACD不符合。B符合。材料一描述台标设计为“甲骨文‘已’字图形化，镜像复制、对称摆放，构成‘如意’纹样”。选项中需选择对称、类似如意纹的图案，B项符合这一特征。故选：B。（3）考查字词理解与赏析。材料二中“信”字解析以商鞅“徙木立信”为例，说明“取信于民”指通过行动赢得民众信任，强调诚信的重要性。（4）考查字词理解与赏析。材料三提到“龙行龘龘”因生僻字“龘”引发关注，结合“龘”由三个“龙”字组成，可推断其寓意与龙的腾飞、力量相关，象征国家或生活的兴盛。（5）考查内容理解与概括。三则材料分别从设计灵感、公众互动、文化内涵三个角度说明春晚选择汉字主题的合理性，需整合关键点作答。①文化传承：汉字是中华文化的重要载体，以汉字为主题能彰显文化底蕴（如材料一台标融合甲骨文、如意纹样）。②激发兴趣：生僻字的使用（如“龘”“巳”）引发公众查字典、讨论，推动汉字传播（如材料三“查字典热潮”）。③美好寓意：汉字结构中蕴含吉祥寓意（如材料二“信”表诚信、“和”表和谐），符合春晚欢乐祥和的基调。故答案为：（1）①√；②×；③√；（2）B；（3）获得人民的信任；（4）形容群龙腾飞、气势昂扬，象征奋发向上的精神风貌；（5）①彰显汉字魅力，体现中华传统文化的博大精深，昭示文化自信；②汉字蕴藏着美好寓意，传递着温暖人心的力量；③引发公众对汉字的关注，有效推广汉字的规范使用。（任选两点回答）8．（27分）阅读短文，完成练习。外婆的繁花①小时候，我寄养在浙东古镇的外婆家。记忆中，我那虽不富裕却十分爱花的外婆，总在老屋的天井里，翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊，以及不同的盆花点缀其间，把大自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，随处见花，满屋花香，让我感受到了江南古镇“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的诗性意境。②童年的我最喜见花开，见花落。外婆最善以花美容。她总是将自己一头乌黑锃亮的头发梳理得柔顺光滑，然后盘成发髻，并在发髻上佩戴一朵灵动的鲜花。春天的蔷薇、杜鹃、玫瑰，夏天的栀子、茉莉、珠兰，秋天的木樨、建兰、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蜡梅，一年四季，应有尽有，仿佛在外婆的发髻上开起了“花博会”。外婆的发髻，又犹如二十四节气，成了繁花物候的创意，别具一格。待到农历六月，古镇的山野里，那一簇簇凤仙花挨挨挤挤，肆意绽放，外婆总会带着我一同上山采撷。她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾，用木槌（chuí）捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住。两三天后除去包裹的叶子，指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如晓星灿然，数月不褪色，胜似现在流行的“美甲”，在那时却是一种不花钱的审美享受。擅长女红（gōng）的外婆，平时不仅会把自己打扮得光彩靓丽，而且会把山野的鲜花融入自己的生活之中，缝绣在自己的衣衫、布鞋上，让自己的形象融于鲜花，呈现出“青莲衫子藕荷裳，透额垂髻淡淡妆”的自然朴素之美。③“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。外婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒更加香醇可口，花酱更有天然的味道。外婆的这些私人创制的特产，既可祛病健身，又能延年益寿。外婆酿制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花酱、玫瑰酱等，总会分给左邻右舍，让这份带着花香的温情在邻里间传递。每逢节庆日，外婆总是提前准备好各色鲜花，给我制作花馔（zhuàn）。桂花汤圆、桂花年糕、桂花糖芋艿等美味甜品，以及汆（cuān）玉兰花、莲花豆腐、菊花鱼圈等精美菜肴，更是我的心头爱，让我有了舌尖上的享受。④每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋，处处充满喜庆和魔力，留下了疏影横斜、暗香浮动的经典场面。到了农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯（zēng），并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺。她告诉我，这是在给花卉“赏红”，若是这天不赏红，花树就会被气死，这就像年三十夜里小朋友收取“压岁包”一样。最后，她会意味深长地说一句：“待花如待人！”⑤如今，人们的生活越来越好，在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯（mǐn）和失传了。但是，令人开心的是，自然界的“繁花”依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花卉盆景，人们对花的喜爱和迷恋程度只增不减，寄情于花，让生命的四季皆染花香。现代农村更是顺势而为，不少花卉基地大力发展特色花卉种植产业，为乡村振兴增色添香。⑥外婆的繁花习俗和“花文化”的创意，确实是一笔新时代文商农旅融合的“好生意”，这乡愁值得留存和发扬光大。每一个花开的世界，生活永远精彩，我愿外婆喜爱的繁花，永远繁华。（选自《新民晚报》，有删改）（1）阅读短文，梳理外婆的“花事”。（2）联系上下文，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。①“仿佛在外婆的发髻上开起了‘花博会’”，这是用比喻的修辞手法体现外婆发髻上的鲜花品种繁多。√②外婆将山野鲜花缝绣在衣鞋上，是要将自己打扮得华贵漂亮，与众不同。×③外婆给花卉“赏红”，是因为外婆认为花卉就像我们的朋友，要精心对待。√④外婆的花俗渐渐被“花文化”创意所代替，说明越来越多的人寄情于花。×（3）联系选文内容，理解诗词的大概意思，并评价外婆是个怎样的人，填写下表。诗词诗词大概意思对外婆的评价青莲衫子藕荷裳，透额垂髻淡淡妆。少女们身着青莲色上衣与藕荷色长裙，额前垂着发髻，妆容素雅清淡。热爱生活朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。心灵手巧（4）结合下面的资料，体会文章表达的思想感情。作者曹伟明是浙江宁波人，他童年的所有记忆，几乎都和外婆有关。年夜饭、杨梅、咸齑菜……童年中那些难忘的事物和场景都与外婆连在一起。正如作者所言：“岁月是把织布的梭子，它梭走了岁月时光，却梭不走那些美好的记忆。”（5）本文作者是怎样表达感情的？下列选项正确的是BCD（可多选）A.作者通过描写“繁花”这一事物的外形、来历，来表达自己的情感。B.作者将情感融入具体的人、事和景物之中，在叙述中自然而然地流露。C.作者在文章结尾把心里想说的话直接写出来，抒发了自己的情感。D.作者在第二自然段将浓浓的感情融于大量的细节描写之中。（6）作者想在外婆90岁生日时，为外婆做一本纪念册，请你帮助作者为纪念册起个名，并在扉页写上卷首语。纪念册的名字：外婆的繁花岁月写在扉页的卷首语：外婆，您总把四季的花儿别在发间，让生活飘着香香的味道。您用花草把日子变得亮晶晶，也把美好种在我心里。九十岁啦，这本纪念册装着您和繁花的故事，愿它像常开的花，陪您一直快快乐乐！【解答】（1）本题考查文章内容概括。第②段主要写外婆“以花美容”，具体包括发髻戴花、凤仙花染指甲、花绣衣鞋，对应①和②的填空。第③段写外婆“以花入食”，具体有酿制花酒、花酱，以及制作花馔，对应③的填空。第④段写外婆“以花庆节”，具体有春节用鲜花装点老屋、百花生日给花卉“赏红”，对应④和⑤的填空。（2）本题考查文章内容理解分析。①③正确。②有误，外婆将山野鲜花缝绣在衣鞋上是呈现自然朴素之美，而非华贵漂亮、与众不同。④有误，外婆的花俗渐渐消泯和失传，并非被“花文化”创意所代替，人们寄情于花与外婆花俗的情况不是这样的替代关系。（3）本题考查文章内容概括。题目已给出“摘取江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐”，这是结合原文第③段“外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐”对诗句的通俗解读，只需确认该解读与文本的关联性即可。对外婆的评价：结合原文第③段外婆“以花浸酒、酿酱，制作花馔，还把花酒、花酱分给左邻右舍”的行为，可提炼外婆的特点：从“用花卉酿酒、制酱、做花馔”能看出外婆聪慧能干、心灵手巧，极具生活智慧；从“摘采花卉做食材，让花融入饮食”能看出外婆热爱生活，善于将自然之物转化为生活美好；从“把花酒、花酱分给左邻右舍”能看出外婆乐于分享，待人热情。（4）本题考查文章内容分析。作者通过回忆童年在外婆家与外婆和花相关的种种经历，表达了对童年生