临夏回族自治州临夏市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

临夏回族自治州临夏市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）dùjì（）（2）zūnzhòng（）（3）nàhǎn（）（4）màzha（）（5）sāngyè（）（6）límíng（）（7）chénɡfá（）（8）shénjīmiàosuàn（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）-供（gōnggòng）职-威吓（xiàhè）-玷（diànzhān）污-明晃（huǎnghuàng）晃3.比一比，再组词。（6分）拔（）寨（）喘（）拨（）赛（）端（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）（）（）见血一（）见（）胸有（）（）手（）眼（）（）（）自得不（）胜（）造句：_________________________________________________________5.根据课文内容及积累填空。（11分）（1）《草船借箭》选自元末明初___________写的《______________》。故事中，诸葛亮的神机妙算体现在他算准了___________、___________、___________。（2）童孙未解供耕织，_______________________。（3）谁言寸草心，_______________________。（4）我们的临夏，是花儿与少年的故乡。这里的“花儿”是指流传于西北地区的________________。本学期我们学习了关于民风民俗的单元，请写出你了解的一种临夏特色风俗：________________。（5）汉字已经有三四千年的历史，其字体演变主要经历了：甲骨文、________、小篆、________、楷书等阶段。二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《景阳冈》选段，回答问题。……武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。……6.这个片段主要描写了________________________的场面。（2分）7.文中画线的句子是对老虎的________描写和________描写，写出了老虎的___________。（3分）8.文中三次写到武松“闪”，能否换成“躲”？为什么？（4分）9.结合全文，你认为武松是个怎样的人？请至少说出两点，并简述理由。（4分）10.《水浒传》中还有许多梁山好汉，请写出两位你知道的人物及其绰号：___________、___________。（4分）（二）课外阅读（18分）临夏砖雕①在临夏，有一种艺术，它不说话，却诉说着千百年的故事；它不动，却流淌着匠人的智慧与汗水。这就是闻名遐迩的临夏砖雕。②临夏砖雕历史悠久，源于北宋，成熟于明清。它并非用泥土烧制成砖后再雕刻，而是直接在细腻的土坯上雕刻图案，再入窑烧制而成。这种独特的工艺，要求匠人必须有“胸有成竹”的本领，下刀之前，图案的每一个细节早已在心中勾勒了千百遍，因为一刀下去，便无法修改。③砖雕的题材包罗万象，有寓意吉祥的牡丹、松鹤，有展现历史故事的《三国演义》《水浒传》片段，也有描绘临夏本地风光与人民劳动生活的场景。漫步在临夏的红园、东公馆，或是许多古老的清真寺、民居上，你都会被那些精美的砖雕所吸引。它们有的古朴大气，有的玲珑剔透，层次分明，立体感极强。最令人称奇的是“多层镂空”技法，工匠能在厚不过寸的砖坯上，雕出两三层乃至四五层错落有致的图案，花草仿佛在风中摇曳，人物似乎要呼之欲出。④雕刻一块砖雕，需要经过打磨、构图、雕刻、烧制等多道工序，每一道都凝聚着匠人的心血。老匠人们常说：“雕的是砖，修的是心。”一刀一刻的重复，是对耐性的极致考验；一纹一理的呈现，是对美的不懈追求。正是这份匠心，让冰冷的砖块有了温度，让古老的技艺得以传承。⑤如今，临夏砖雕不仅是建筑装饰，更成为珍贵的非物质文化遗产。它就像一本立体的书，记载着临夏的过去，也装饰着临夏的现在与未来，向每一个驻足观赏的人，静静展示着这片土地上人们的勤劳、智慧和深厚的文化底蕴。11.请简要概括第②自然段的主要内容。（3分）12.第③自然段中画线句子使用了________的说明方法，这样写的好处是________________________。（4分）13.联系上下文，谈谈你对“雕的是砖，修的是心”这句话的理解。（4分）14.短文从哪些方面介绍了临夏砖雕？请分点概括。（4分）15.你的家乡临夏还有哪些令你骄傲的文化遗产或特色技艺？请简要介绍其中一种。（3分）三、语言表达与运用（30分）16.综合实践。（5分）学校要举办“家乡名片”推广活动，请你为家乡临夏设计一句精彩的宣传语，要求突出临夏的特色（如民族风情、特色美食、风景名胜等），简洁响亮，不超过20个字。我设计的宣传语：__________________________________________________17.习作。（25分）题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅指身体长高，更指心灵的成长。懂得感恩、学会承担、战胜困难、理解他人……都可能让我们感觉自己“长大”了。请选择你成长过程中印象最深的一件事写下来，把事情的经过写具体，把感到自己“长大了”的那个时刻写清楚，记录下当时的真实感受和想法。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）妒忌（2）尊重（3）呐喊（4）蚂蚱（5）桑叶（6）黎明（7）惩罚（8）神机妙算2.（4分，每个1分）gòng√hè√diàn√huǎng√3.（6分，每个0.5分）示例：拔河/拨款；山寨/比赛；喘气/端水（答案不唯一，正确即可）4.（6分）一针见血一碧如洗（一见如故等）胸有成竹手疾眼快悠然自得不胜其烦（不计其数等）（每空0.5分，共3分）造句略。（3分，词语使用正确，句子通顺即可）5.（11分，每空1分）（1）罗贯中《三国演义》大雾天气（天时）曹操多疑，不敢出兵（人心）船队受箭后顺风顺水（地利）（后三空意思对即可）（2）也傍桑阴学种瓜（3）报得三春晖（4）一种民歌（山歌）示例：开斋节、古尔邦节、河州贤孝、河州平弦等（写出一种即可）（5）金文隶书二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（17分）6.（2分）武松在景阳冈上遭遇猛虎并展开搏斗（意思对即可）7.（3分）动作声音（或：神态）凶猛、声势骇人（意思对即可）8.（4分）不能。（1分）“闪”是主动、敏捷地躲避，表现了武松动作的迅捷和临危不乱；（1.5分）“躲”则显得比较被动、仓促。（1.5分）用“闪”更能突出武松的机敏和英雄气概。（意思对即可）9.（4分）示例：①勇敢无畏：面对凶猛的老虎，他没有逃跑，而是选择搏斗。②机智敏捷：面对老虎的“扑、掀、剪”，他能冷静地“闪”开，消耗老虎体力，寻找机会。（每点人物特点1分，理由1分。其他答案如豪放、倔强等，言之成理亦可）10.（4分，每个人物姓名和绰号各1分）示例：宋江——及时雨；林冲——豹子头；鲁智深——花和尚；李逵——黑旋风等。（写出两位即可）（二）课外阅读（18分）11.（3分）介绍了临夏砖雕的历史渊源和独特的制作工艺（直接在土坯上雕刻再烧制），以及其对匠人技艺的高要求。（意思对即可）12.（4分）举例子（2分）具体、生动地说明了砖雕题材的丰富多样，增强了文章的说服力。（2分，意思对即可）13.（4分）这句话意思是说，雕刻砖雕不仅是手艺活儿，更是对匠人心性的磨炼。（2分）它需要匠人具备极大的耐心、专注力和对美的执着追求，体现了工匠精神的内涵。（2分，意思对即可）14.（4分，每点1分）①历史渊源；②制作工艺与特点；③题材内容；④艺术价值与文化意义。（意思对即可）15.（3分）示例：河州贤孝。这是一种流传于临夏地区的古老说唱艺术，表演者边弹奏三弦边唱，内容多为历史故事和劝人行善，是国家级非物质文化遗产。（写出一种遗产或技艺名称1分，简要介绍2分，言之成理即可）三、语言表达与运用（30分）16.（5分）示例：中国小麦加，山水新临夏！/品民族风情，游山水临夏。/花儿故乡，醉美临夏。（突出特色1分，简洁响亮2分，语言表达2分）17.（25分）【习作评分参考】-一类文（21-25分）：紧扣“长大”的瞬间，选材典型，叙事具体生动，感情真挚，能清晰写出自己的感悟和变化。语言流畅，结构完整，书写工整