学习工作安排

学习工作安排根据xxx文件精神，经乡镇党委会议研究，决定在全乡（镇）机关干部、村（社区）“两委”干部、驻村工作队及全体党员中开展学习。现结合乡镇工作实际，制定如下工作安排。一、深学细悟铸忠诚，筑牢思想根基1.切实发挥乡镇党委班子示范引领作用，党委班子成员、副科级以上干部要带好头，坚持先学一步、学深一层，形成一级带一级、层层抓学习的良好局面，采取党委理论学习中心组集中研讨、专题学习会、班子扩大会等方式，深入学习xxx重要论述，关于“三农”工作、基层治理的重要论述，进一步筑牢政治忠诚，强化思想自觉，锚定乡镇发展目标，不折不扣抓好贯彻落实，切实把学习成果转化为服务群众、推动乡镇发展的实际行动。2.积极组织乡镇机关干部、村（社区）“两委”主要负责人参加领导干部学习读书班和各类专题培训，深入学习关于的重要论述，认真参加各类学习研讨、交流座谈活动，强化立党为公、为民造福理念，提升基层履职能力和服务群众水平，更好适应乡镇、村（社区）工作需求。3.常态化开展乡镇机关干部集中学习、村（社区）“两委”干部每月学习，采取领读导读、研讨交流、专题宣讲、村（社区）党课等方式，组织全体党员、干部开展学习。将关于的重要论述纳入乡镇、村（社区）干部履职培训的重要内容，做到全员覆盖、学深悟透。各党支部要采取“三会一课”、主题党日、党员大会等方式，组织全体党员认真学习，推动学习融入日常、抓在经常。党委班子成员到联系村（社区）讲专题党课，村（社区）党支部书记在本村（社区）讲专题党课，推动学习向基层党员、群众延伸。4.紧扣乡镇“产业兴镇、民生安镇、生态美镇、治理强镇”目标任务，结合乡镇党委中心工作，聚焦乡村振兴、农田水利、人居环境整治、民生保障、基层治理、安全生产、信访维稳等群众切身利益、社会普遍关注的重点问题，开展调查研究。组织乡镇机关干部、村（社区）干部、驻村工作队深入村（社区）、田间地头、农户家中，通过学习先进、交流研讨、问计于民、实地走访、现场办公等方式，在调研中学习，在学习中调研，倾听群众呼声、了解群众需求，解决实际问题，提出贴合乡镇实际、具有可操作性的调研成果，为乡镇党委决策提供参考，以实际行动助力乡镇高质量发展，践行“既要做显功，也要做潜功”的xxx理念。5.组织开展警示教育活动，运用好中央、省级、县级层面编印的正反面典型案例，结合乡镇实际选取基层干部违纪违法、不作为慢作为、形式主义官僚主义典型案例，组织全体机关干部、村（社区）“两委”干部、驻村工作队开展交流研讨，深挖问题根源，举一反三、引以为戒，引导党员干部深刻领会的丰富内涵，树牢宗旨意识，坚持做到“为人民出xxx、以实干出xxx”，坚决摒弃急功近利、形式主义、官僚主义等错误倾向，扎根基层、真抓实干。二、对标检视查不足，找准偏差症结6.坚决对标对表，对照负面清单认真开展问题查摆，立足乡镇、村（社区）工作实际，聚焦履职尽责、服务群众、作风建设、担当作为、廉洁自律等方面，深入查找自身不足和工作短板。践行干部联系群众制度，常态化组织乡镇干部包村联户、村（社区）干部入户走访、党员联户等活动，通过入户走访、座谈交流、意见箱、线上留言、村民代表大会征求意见等多种形式，充分听取群众的意见建议，分别形成乡镇党委班子、机关各部门、村（社区）“两委”和干部个人查摆问题清单。党委班子成员要从班子查摆的问题中，主动认领责任、查找自身不足，明确整改方向；村（社区）“两委”干部、机关干部要结合自身岗位实际，实事求是查摆问题，不回避、不敷衍。7.2026年度乡镇党委班子民主生活会、村（社区）党支部组织生活会，要把开展学习情况作为对照检查的重要内容，实事求是查摆自身不足，深入进行自我剖析，认真开展批评和自我批评，切实抓好整改落实。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部组织生活会，主动查摆问题、接受监督，推动学习走深走实；村（社区）“两委”干部、驻村工作队要全部参加所在党支部组织生活会，查摆问题、整改提升。三、靶向整改促提升，彰显实践成效8.对照乡镇党委班子、机关各部门、村（社区）“两委”和干部个人查摆问题清单，逐项制定整改方案，明确责任分工、整改措施和整改时限，实行销号管理，定期调度推进，确保所有问题整改到位、取得实效。整改过程中，要立足基层实际，聚焦群众急难愁盼，着力解决一批实实在在的问题，切实把整改成果转化为履职实效和群众获得感。9.坚持问题导向，将学习问题整改与2025年度民主生活会问题整改紧密结合，与乡镇日常工作整改、群众反映强烈问题整改、乡村振兴重点任务整改紧密结合，边查边改、立行立改，统筹抓好各项整改任务落实，做到整改不走过场、不留死角，切实把整改工作融入基层履职全过程。10.坚持动真碰硬、以钉钉子精神推动真改实改，力戒形式主义、官僚主义，坚决防止纸面整改、虚假销号。建立整改监督机制，由乡镇党委主要负责同志牵头，纪委、党政办负责定期对整改情况进行检查、通报，对整改不力、敷衍塞责的严肃提醒、督促整改，确保整改工作落地见效，以务实作风彰显。四、建章立制固成果，健全长效机制11.深入查找乡镇现行工作制度中不符合要求的规定，结合乡镇工作实际，及时修订完善乡镇干部管理、村（社区）干部考核、民生服务、基层治理、安全生产、信访维稳等相关制度。将开展学习与贯彻落实党中央、省委、市委、县委和乡镇党委决策部署结合起来，同开展xxx活动结合起来，认真贯彻执行民主集中制，严格遵守议事决策规则，规范基层权力运行，健全有效防范和纠治xxx偏差工作机制，以制度规范干部履职行为，推动基层工作提质增效。12.乡镇党委班子成员、村（社区）“两委”主要负责人要带头执行制度，发挥示范引领作用，自觉接受群众监督、党员监督，做到制度运行常态化长效化。改进激励机制，把学习情况、履职实绩、群众评价作为干部评先评优、绩效考核、岗位调整的重要依据，鼓励基层干部担当作为、真抓实干，营造“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”的良好氛围，推动在基层落地生根。五、开门纳谏聚民心，践行为民初心13.充分发挥村（社区）党群服务中心、新时代文明实践站（所）阵地作用，组织乡镇干部、村（社区）干部、党员深入村（社区）、群众家中，积极征求群众对学习、乡镇工作、村（社区）建设的意见建议，畅通群众参与渠道，通过村民代表大会、村务公开栏、微信群等方式，及时公开学习进展，提高群众对学习的参与度，让群众真正成为学习的参与者、监督者。14.坚持村务、政务公开制度，定期公开学习开展情况、问题整改落实情况、民生实事推进情况，邀请群众代表、老党员、致富带头人参与视察调研、工作评议等活动，适时向群众通报学习成效，主动听取意见建议，自觉接受群众对学习的监督，确保学习不走过场、取得实效，得到群众认可。15.立足乡镇基层职能，聚焦群众急难愁盼问题，加大对民生实事项目、农田水利、人居环境整治、养老保障、就医就学、道路维修等工作的推进力度，督促相关责任人把民生实事办