辽宁省2026年高三一模高考地理模拟试卷试题（含答案详解）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页辽西重点高中2026届高三一模联考历史试题时间：75分钟

满分：100分注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1．战国时期，一些诸侯国的卿大夫夺取了国君的政权，他们依靠的不是宗族势力，而是国人的支持。他们夺权后大都实行变法，拔擢出身卑微的才智之士管理国家。这说明（

）A．官僚政治体制的形成 B．君主专制实现强化C．贵族等级分封制衰落 D．卿大夫取得了天下2．汉初尚黄老倡“无为”，游侠作为民间精英在地方上影响较大。汉武帝时，大游侠郭解的门客将一名当众诋毁郭解的儒生杀害，郭解不知情，但被朝廷以“布衣为任侠行权”“大逆不道”的罪名族灭，游侠很快走向衰亡。这反映出（

）A．封建政府强化基层控制 B．西汉统治者打击墨家学说C．武帝时期国力逐步强盛 D．汉初常任用酷吏治理地方3．《氏族志》初编成时，引发了唐太宗的不满，道：“我平定四海，天下一家……我今特定族姓者，欲崇重今朝冠冕，何因崔干犹为第一等？”故下令重修。唐太宗此举（

）A．实现了权力的高度集中 B．意在削弱旧有门阀士族影响力C．改变了选官制度的标准 D．完成了唐初思想大一统的追求4．宋朝包拯曾上书道：“盖因有海商，或是乡人，或是知识，海上之民无不与之相熟。所谓‘带泄者’，乃以钱附搭其船，转相结托，以买番货而归，少或十贯，多或百贯，常获数倍之货……此一项乃漏泄之多者也。”这一论述旨在（

）A．揭露民间贸易的暴利现象 B．强调政府应严禁铜钱外流C．扩大货币发行以缓解钱荒 D．推动海上丝绸之路的发展5．明代王圻父子编纂的《三才图会》，其内容涵盖天文、地理、人物、金石、草木、鸟兽等诸多门类，以“先绘图、后论说”的形式，且强调“所载皆关实用，非徒事藻饰”。《三才图会》的编纂（

）A．促进了思想领域的活跃 B．得益于科举取士的发展C．蕴含了经世致用的思想 D．反映了科技水平的领先6．有学者指出，晚清时期，政府制定了周密完善的学堂选官章程。但在实际实施过程中，学堂奖励的有些职位设置变化不定；国子监系统职位原为优级师范毕业奖励官职，后来却被裁撤了。该学者意在强调，晚清学堂选官（

）A．具有原则性和过渡性 B．缺乏稳定性和系统性C．富有公平性和开放性 D．注重渐进性和实用性7．1919年4月，李大钊呼吁青年到农村去，“日出而作，日入而息，耕田而食，凿井而饮。那些终年在田野工作的父老妇孺，都是你们的同心伴侣，那炊烟锄影、鸡犬相闻的境界，才是你们安身立命的地方呵！”该呼吁（

）A．倡导建立革命统一战线 B．旨在唤起青年的责任担当C．意在强调开展土地革命 D．引发教育理念的根本转变8．1943年陕甘宁边区政府颁布条例，规定移民可无偿获得荒地，并由政府帮助其开荒生产，三年免收公粮、免纳地租；设立移民安置处，负责解决移民住房、就医等问题。这些举措（

）A．适应了边区建设的现实需要 B．推动了土地革命的深入开展C．奠定了抗战胜利的物质基础 D．实现了边区经济的自给自足9．1973年8月25日至9月7日，首届亚非拉乒乓球友好邀请赛在北京隆重举行，共有86个国家和地区的1100多名运动员参加了这次盛会。外国记者感慨地说：“这是‘乒乓外交’，迄今为止最为壮观的场面。”该赛事的举办反映出当时（

）A．体育成为中国外交主要途径B．中国构建起全方位外交格局C．中国重视团结第三世界国家D．中美建交拓展中国外交空间10．《解放日报》上“解放思想”词语出现过1979、1992、2008三个高峰年，如图为其中某一高峰年中和它关系最紧密的关键词。据此可知，当时“解放思想”的主要任务是（

）敢试转变观念振奋精神开拓创新放开手脚

大胆勇于探索换脑筋真抓实干抓住机遇

改革者冒风险思路畅所欲言实干迎接挑战A．全面建设社会主义 B．实行改革开放C．加快推进改革开放 D．全面建成小康社会11．亚历山大征服巴比伦后，在基本保留当地原有司法体系的同时，新设了处理希腊裔移民案件的司法机构；同时对讲希腊语的商人和移民给予税收减免等经济特权。这些措施（

）A．体现了因地制宜的治理原则 B．维护了帝国的统一与稳定C．有利于促进巴比伦的希腊化 D．确立了希腊人的统治地位12．13世纪，意大利法学家德纳里针对“地方性祖国”和“共同祖国”的议题提出，在保卫祖国的正义战争中，封臣对领主的个人效忠义务应当被搁置，附庸更应站在祖国一方对抗领主，此类战争因捍卫祖国利益天然具有合法性。这一观点反映出当时西欧（

）A．封君封臣制度瓦解 B．民族国家意识萌发C．教会神权统治崩溃 D．人文主义得到传播13．佛罗伦萨画家施特拉丹乌斯（1523—1605年）在其木刻画《新发现》中绘制了九项所谓古人不知的“新发现”，即美洲大陆图、磁罗盘、火炮、印刷机、马镫、机械钟、愈疮木、蒸馏器和蚕丝。这体现了（

）A．科学革命推动思想解放 B．人文主义的时代特征C．近代欧洲引领世界潮流 D．资本主义发展的成果14．1813年，英国议会通过法案，取消了东印度公司对印度贸易的垄断权，使印度变成了自由竞争的场所，马克思认为印度由一个出口的贸易国成为了进口贸易国。这一变化（

）A．是甘地领导抗英斗争的结果 B．导致亚洲殖民体系的瓦解C．反映了工业资本扩张的需要 D．源于印度市场的不断扩大15．有学者指出：“维也纳体系、凡尔赛—华盛顿体系、雅尔塔体系，它们在设计之初，都试图以制度、均势与磋商避免新的战争。但这些以大国利益为核心的战后秩序，带有强权色彩，追求和平却未能真正消除战争根源。”该学者强调（

）A．大国均势是实现永久和平的唯一有效途径B．传统国际体系带有理想与局限的双重色彩C．国际体系均以维护世界和平为根本出发点D．强权政治导致无法从根本上消除战争根源16．根据世界贸易组织的数据，2023年全球跨境电子商务贸易额占国际贸易总额的比重达到35%，这一比重较2015年增长了近10个百分点，其中亚洲地区成为跨境电子商务贸易发展的主要力量。这反映出（

）A．国际贸易模式发生了根本变化B．跨境电商主导重构国际贸易规则C．区域经济发展改变了世界格局D．技术革新推动了经济全球化发展二、非选择题（共计52分）17．权力监督与制约是政治领域的重要问题。阅读材料，回答问题。材料一

中国从西周就开始了权力监督的制度建设。秦汉时期已有大量相关法规，如关于官吏任用与铨选的《置吏律》、关于官吏调任与监察的《效律》和考核官吏为政情况的《上计律》等。唐朝时出现了中国历史上第一部专门的行政法典——《唐六典》，首次以法典的形式为行政监督提供了完备的法律根据。在此基础上，宋朝不仅大量充实各项监察法规，诸多行政制度也体现了权力监督理念，如在人事任用上通过了“避亲法”、“避嫌法”等回避制度约束官员权力。明清两朝也制定了专门的行政法典和比较完善的监察法，对监察考课机关的职掌权限、官员的条件及责任义务等做出详细的规定。——据白钢《中国政治制度史》材料二

宋英宗欲擢王畴为枢密副使，封驳官钱公辅认为王畴“素望浅”，不宜擢升。英宗不仅不采纳其意见，反而贬钱公辅为滁州团练使。——据贾玉英《中国古代监察制度发展史》材料三

革命根据地苏维埃政权体制基本是仿照苏联模式的，苏联的监察模式为根据地苏维埃政府直接提供了制度样本和制度借鉴。1931年5月，中国共产党率先在鄂豫皖革命根据地成立工农监察委员会和工农监察院。其职责是“专一来和一切苏维埃机关中的官僚腐化倾向作斗争的……公布给工农大众知道，同时拟定惩戒办法，交政府采取执行。”中华苏维埃临时中央政府成立后，形成了以工农检察委员会为主，同时又包括控告局、突击队、工农通讯员等在内的监察体系，建立起具有苏区革命实践特色的行政监察制度。——摘编自舒绍福、李婷《从党内监察到国家监察：建党以来监察制度变迁》(1)根据材料一概括古代中国权力监督的突出特点。根据材料一、二分析古代中国权力监督的作用与局限。(2)根据上述材料并结合所学知识，指出与古代监察制度相比，中国共产党在革命根据地监察体制的不同之处，并分析在土地革命时期中国共产党监察制度建设的意义。18．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

西周时期，“士”是贵族的最低等级。春秋战国之际，战争频仍、政治变幻、经济繁荣与文化发展，社会对能力与成就的要求与评价不断提高，贵族等级身份制趋于衰微。社会流动活跃和分化加剧，平民获得了学习和应用知识技能的机会。这样，“士”的涵义发生了新的变化，从士皆有道艺，到有道艺者即可称士，知识群体应运而生。——摘编自阎步克《士·事·师论——社会分化与中国古代知识群体的形成》材料二

明清科举仕途有限，大量士人分流。商品经济发展、城镇化推进与社会需求膨胀，推动知识群体内部发生剧烈分化，出现史家、儒医、讼师等群体。史家以历史研究、史书纂修、史学传播为手段，以社会各阶层为服务对象；儒医不仅治愈疾病，还推动慈善机构的兴起与发展、道路桥梁的铺设与修建、社学义学书院的兴办与维系、大型水利工程与设施的兴建与维护；讼师专门替人代写诉状、出谋划策。——摘编自吴琦《近世知识群体的专业化与社会变迁》(1)根据材料一，概括春秋战国时期知识群体兴起的原因。(2)根据材料二，指出明清时期知识群体的发展趋势并分析其影响。19．阅读材料，完成下列要求。材料一

商周时期盛行的射礼，被孔子解释为“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子”。蹴鞠、捶丸、礼射、保健养生、武术等古代体育活动均渗透“人与天一也”的理念。从《吕氏春秋·尽数》之“流水不腐，户枢不蠹，动也”的“生命在于运动”理念的提出，到千年之后中国体育大师颜元“养身莫善于习动”都蕴含着“日益精壮”的精神。明人汇编中国古代蹴鞠历史与运动规则的《蹴鞠谱》一书中，还专门指出参与蹴鞠活动者“要和气、要信实、要志诚、要行止、要温良”等。——摘编自崔乐泉《中国古代体育精神及其文化特质》材料二

我在水师学堂读书的时候，已经开始有了外来的体育活动……那时的体育活动内容，作为正式体育课程的，有击剑、刺棍、木棒、拳击、哑铃、足球、跳栏比赛……上体育课时一班大约有30人左右，一般全是头三班全体出操。我们那时所学的体操最初为德国操，主要演习防身操及军事操，后来到了戊戌年间（1898年）就改为英国操了……在庚子前一年（1899年），由新成立的大学堂（可能是北洋大学堂）总办王少泉和英国总教习（教务长）丁嘉立二人倡议，举办一次校际运动比赛。——摘编自王恩溥《谈谈六十三年前的体育活动》（1958年）(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代体育精神的文化特质，并简述其影响。(2)根据材料二，说明王恩溥回忆录对研究清末体育史的史料价值。20．阅读材料，完成下列要求。材料

历史研究中坚持整体研究的原则，就是要在历史过程各种因素的普遍联系和相互作用中，把握历史发展的脉络。在时间的序列上，要把人类历史和文化的发展，看成一个有内在脉络的连续的过程，不因为后来的偏见而割裂历史。就空间范围而言，历史研究中的整体性原则，还表现于对近代以后的世界历史进行整体性的研究。——摘编自李捷等编《史学概论》就材料的整体或部分论述，结合所学的中国近现代史知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰）答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页1．C【详解】A.官僚政治体制正式形成于秦朝统一后推广郡县制，战国仅处于萌芽阶段，并未形成，错误。B.题干核心体现的是权力依据从血缘宗族向才能的转变，并未涉及君主专制的强化，错误。C.贵族等级分封制以血缘宗族为基础，实行世卿世禄制，题干现象反映出传统贵族分封制已经走向衰落，正确。D.战国卿大夫夺权只是改变了诸侯国内政权，最终由秦国完成统一，卿大夫并未取得天下，表述不符合史实，错误。故选C项。2．A【详解】A.汉初奉行黄老无为而治时，游侠作为民间势力在地方影响力较大，而汉武帝通过严刑峻法铲除郭解及其势力，旨在消除地方上与中央集权相抗衡的民间力量，将权力收归朝廷，这反映出封建政府强化对基层社会的控制，正确。B.材料仅提及被害者为儒生，但郭解及其门客的行为并非代表墨家学说，且西汉统治者并未系统打击墨家，错误。C.材料主旨是政府打击游侠以加强控制，而汉武帝时期国力强盛是推行此类政策的背景，错误。D.汉初推行黄老无为，并非常用酷吏治理地方，错误。故选A项。3．B【详解】A.重修《氏族志》是为了提高皇族与当朝功臣的社会地位，不是为了实现了权力的高度集中，错误。B.唐太宗要求重修《氏族志》，以官爵高低为标准，压低传统门阀地位，提高皇族、当朝功臣地位，目的就是打击、削弱旧门阀士族的社会影响力，正确。C.唐代是选官标准一直是才能，没有因《氏族志》的重修而改变，错误。D.调整氏族门第排序是对政治地位与社会地位的调整，没有涉及思想领域的大一统，错误。故选B项。4．B【详解】A.包拯的论述重点并非在于揭露暴利，而是强调因海上贸易导致的货币外流问题，并非侧重暴利，错误。B.包拯指出海上贸易中人们用铜钱附船买番货，导致大量铜钱漏泄到国外，这一论述旨在强调政府需要严禁铜钱外流，以维护国内的货币流通和经济稳定，正确。C.材料中没有提及扩大货币发行的内容，主要讲的是铜钱外流的问题，错误。D.包拯的论述是在指出海上贸易带来的铜钱外流弊端，并非推动海上丝绸之路发展，反而有担忧货币外流、希望限制相关贸易中铜钱，错误。故选B项。5．C【详解】A.该书是百科全书式的资料汇编，主要整理和呈现知识，并非思想著作，无法直接推动思想活跃，错误。B.该书内容涵盖多门实用知识，并非以科举考试内容为核心，与科举制发展无直接关联，错误。C.《三才图会》“所载皆实用，非徒事藻饰”，即编纂内容强调实际应用，反对脱离实际的空谈。这与明清时期经世致用（主张学问应关注社会现实、解决实际问题）的思想相符，正确。D.该书是对传统知识的汇编，未体现“科技水平领先”，且明代科技整体未达到世界领先水平，错误。故选C项。6．B【详解】A.“过渡性”强调制度处于新旧转型的中间阶段，但题干强调的是学堂选官章程在实施中的矛盾，错误。B.根据题干信息，晚清学堂选官虽有书面的完善章程，但实际实施中职位设置变动不定，原本定下的奖励官职很快被裁撤，直接反映出这一制度在推行中缺乏稳定性和系统性，正确。C.“公平性和开放性”围绕选拔的标准与受众范围展开，题干无相关信息支撑，错误。D.“渐进性”指逐步推进变革、“实用性”指贴合实际需求，均与题干中职位变动不定、随意裁撤的表述不符，错误。故选B项。7．B【详解】A.革命统一战线是1924年国共第一次合作时期提出的，1919年尚未出现这一概念，错误。B.李大钊呼吁青年到农村去，认识农民的力量，将个人命运与国家、民众命运结合，意在唤醒青年的社会责任感与历史担当，鼓励青年投身改造社会的实践，正确。C.土地革命是1927年大革命失败后，中国共产党在农村革命根据地开展的政策，1919年尚未提出，错误。D.该呼吁主要针对青年的社会行动方向，并未引发教育理念的“根本转变”，错误。故选B项。8．A【详解】A.1943年处于抗日战争相持阶段，陕甘宁边区面临日伪军和国民党顽固派的封锁，物资匮乏、人口流动等问题突出。边区政府颁布条例，通过无偿分配荒地、减免赋税、安置移民等措施，目的是发展生产、稳定社会、保障抗战物资供应，这些举措完全贴合当时边区建设的现实需求，正确。B.抗战时期中共实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策，并非土地革命（土地革命是国共十年对峙时期废除地主土地所有制的政策），错误。C.大生产运动为抗战胜利奠定了物质基础，而移民安置政策只是边区建设的一部分，错误。D.这些举措推动了边区经济发展，但“实现自给自足”是大生产运动的成果，并非移民安置政策直接达成的，错误。故选A项。9．C【详解】根据题干信息可知，首届亚非拉乒乓球友好邀请赛面向亚非拉国家和地区，这一群体属于第三世界范畴，体现出当时中国重视与第三世界国家团结合作的外交理念，C项正确；体育外交是20世纪70年代中国打破外交僵局的重要手段之一，但不是主要途径，排除A项；全方位外交格局是改革开放后逐步形成的，排除B项；中美正式建交的时间是1979年，1973年两国仅处于关系缓和阶段，排除D项。故选C项。10．C【详解】根据材料及所学可知，1992年南方谈话打破“姓资姓社”的思想束缚，推动改革开放从“摸着石头过河”转向系统性深化，“敢试”“探索”“抓住机遇”等关键词体现了在思想解放基础上“加快推进改革开放”的核心任务，这一阶段通过市场经济体制改革、对外开放扩大（如浦东开发），使改革开放进入新阶段，C项正确；“全面建设社会主义”是1956年中共八大提出的任务，与题干中的“解放思想”高峰时间（1979、1992、2008）不符，排除A项；“实行改革开放”是1978年十一届三中全会确立的基本国策，对应1979年的“解放思想”高峰。而题干中的关键词如“抓住机遇”“迎接挑战”更符合21世纪初的时代背景，排除B项；“全面建成小康社会”是党的十八大（2012年）提出的战略目标，时间上晚于题干中的三个高峰年份，排除D项。故选C项。11．C【详解】A.题干中“保留当地原有司法体系”确实有因地制宜的特点，但同时又为希腊裔群体设置专属司法机构、给予经济特权，这是针对特定族群的优待政策，并非完全基于当地实际情况的治理策略，错误。B.题干中这些措施主要是针对希腊裔移民的安排，未直接体现对帝国统一与稳定的维护，错误。C.对希腊裔移民的司法优待和经济特权，会吸引更多希腊人迁入巴比伦，同时希腊的文化、语言、生活方式也会在当地传播，客观上推动了巴比伦地区的希腊化进程，正确。D.题干中的措施是对不同群体的差异化管理，没有涉及政治权力分配、军事控制等“确立统治地位”的核心要素，错误。故选C项。12．B【详解】A.材料仅强调对国家的忠诚优先于封君封臣关系，整个社会依旧维系原有封建等级结构，旧制度并未走向瓦解，错误。B.该学者主张将捍卫整体国家利益置于私人效忠之上，突破传统封建依附观念，折射出民族国家意识的萌芽，正确。C.13世纪教会掌控西欧精神世界，神权统治根基稳固，并未出现崩溃衰落的局面，错误。D.人文主义思潮兴起于文艺复兴阶段，这一时期尚未出现相关思想传播发展的社会现象，错误。故选B项。13．B【详解】A.科学革命以科学理论突破为特点，而木刻画中内容多为技术发明、地理发现、实用工艺，并非科学理论突破，不能体现科学革命的作用，错误。B.材料中的画家将人类在地理、技术、工艺、生产等多方面的新成果集中赞颂，把“人的发现与创造”放在突出位置，充分体现了重视人、赞美人类成就的人文主义精神，正确。C.材料只展示了欧洲人对自身时代成果的总结，没有与世界其他地区对比，无法直接体现“引领世界潮流”，错误。D.材料涉及的新发现中，包括印刷机、马镫、蚕丝、磁罗盘等，很多是技术传承与跨文明传播，并非资本主义发展的直接产物，错误。故选B项。14．C【详解】A.甘地抗英运动发生于20世纪，与1813年法案无关，错误。B.亚洲殖民体系瓦解于二战后，1813年英国正强化对印度的殖民控制，错误。C.1813年英国工业革命已基本完成，工业资本主义迫切需要扩大商品市场与原料产地。英国议会取消东印度公司对印度的贸易垄断，将印度变为自由竞争市场，本质是为英国工业产品打开印度市场，满足工业资本对外扩张的需求，正确。D.印度市场扩大是英国工业资本扩张的结果，而非原因，错误。故选C项。15．D【详解】A.大国均势并不能真正实现永久和平，且材料也指出这些体系未能消除战争，错误。B.材料体现了传统国际体系有避免战争的理想，但“理想与局限的双重色彩”并非材料核心强调的内容，核心是强权政治导致战争无法消除，错误。C.这些体系本质上是大国利益的分配，维护和平只是手段而非根本出发点，错误。D.这些体系“以大国利益为核心”“带有强权色彩”，最终“不能真正消除战争”，说明强权政治是无法从根本上消除战争根源的，正确。故选D项。16．D【详解】A.“根本变化”表述过于绝对，传统贸易模式仍然存在，跨境电商只是成为重要组成部分，并非完全取代传统模式，错误。B.题干仅体现跨境电商贸易额占比提升，材料未提及国际贸易规则相关内容，且“主导重构国际贸易规则”也不符合史实，错误。C.题干强调的是跨境电商的发展，而非区域经济发展对世界格局的影响，且材料也未涉及区域经济发展改变世界格局的相关信息，错误。D.跨境电商的发展依赖互联网、大数据、物流技术等技术革新，其贸易规模扩大、占比提升直接推动了国际贸易发展，体现了技术革新对经济全球化发展的助推作用，正确。故选D项。17．(1)特点：权力监督制度建立时间早；制定了相关的监察法律法规；相关法规不断发展完善；在其他行政制度上也有相应举措。作用：有利于监督官员规范执政、防治腐败。局限：在皇权专制制度下，监察制度服务并受制于皇权，实际效能有限。(2)不同：根据地的监察体制是由中国共产党领导的工农群众组织；其目的是防止官员腐败，更好服务群众；更加注重发挥工农群众的监督作用，体现了较高的民主性。意义：有助于巩固和发展革命政权；提高了政府工作的效率和质量；有助于增强人民群众对党和政府的信任，有利于动员和团结广大民众参与革命和建设；培养和锻炼了一批忠诚与廉洁的干部。【详解】（1）本题是特点题、影响题。时空是古代中国。特点：根据材料“中国从西周就开始了权力监督的制度建设。”可知，权力监督制度建立时间早；根据材料“秦汉时期已有大量相关法规”“唐朝时出现了中国历史上第一部专门的行政法典—《唐六典》”“宋朝不仅大量充实各项监察法规”“明清两朝也制定了专门的行政法典和比较完善的监察法”可知，制定了相关的监察法律法规；相关法规不断发展完善；根据材料“诸多行政制度也体现了权力监督理念，如在人事任用上通过了‘避亲法’、‘避嫌法’等回避制度约束官员权力”可知，在其他行政制度上也有相应举措。作用：从材料一的法规建设和制度设计（如回避制度）可得出，有利于监督官员规范执政、防治腐败。局限：根据材料“宋英宗欲擢王畴为枢密副使……英宗不仅不采纳其意见，反而贬钱公辅为滁州团练使”可知，在皇权专制制度下，监察制度服务并受制于皇权，实际效能有限。（2）本题是对比题、影响题。时空是土地革命时期（中国）。不同：根据材料“1931年5月，中国共产党率先在鄂豫皖革命根据地成立工农监察委员会和工农监察院。”可知，根据地的监察体制是由中国共产党领导的工农群众组织；根据材料“其职责是“专一来和一切苏维埃机关中的官僚腐化倾向作斗争的……公布给工农大众知道”可知，其目的是防止官员腐败，更好服务群众；根据材料“中华苏维埃临时中央政府成立后，形成了以工农检察委员会为主，同时又包括控告局、突击队、工农通讯员等在内的监察体系”可知，更加注重发挥工农群众的监督作用，体现了较高的民主性。意义：根据材料“革命根据地苏维埃政权体制基本是仿照苏联模式的，苏联的监察模式为根据地苏维埃政府直接提供了制度样本和制度借鉴。”“专一来和一切苏维埃机关中的官僚腐化倾向作斗争的”可知，有助于巩固和发展革命政权；根据材料“公布给工农大众知道，同时拟定惩戒办法，交政府采取执行”并结合土地革命可知，提高了政府工作的效率和质量；有助于增强人民群众对党和政府的信任，有利于动员和团结广大民众参与革命和建设；从监察制度建设本身角度分析可得出培养和锻炼了一批忠诚与廉洁的干部。18．(1)原因：春秋战国时期是社会大变革时期；贵族等级身份制衰微，士的内涵扩大；社会对人才的评价标准发生变化，更加注重能力；学术下移，平民受教育和运用知识的机会增加。(2)趋势：专业化；多元化。影响：促进知识在民间传播，提升社会文化水平；参与地方公共事务，提升社会基层治理水平；增强民众权利意识，促进民间法律意识发展；冲击了传统身份观念，形成了多元的个人发展路径。【详解】（1）原因：本小题要求概括春秋战国时期知识群体兴起的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从春秋战国时期的社会变革、贵族政治的衰微、士的内涵扩大、社会需求变化、平民需要等角度概括。（2）趋势：本小题要求指出明清时期知识群体的发展趋势，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，综合准确概括，根据材料可从专业化、多元化角度概括指出。影响：本小题要求分析明清时期知识群体的发展趋势的影响，需要结合材料和所学进行归纳，根据材料和所学从提升社会文化水平、提升基层治理水平、促进民间法律意识、冲击传统等级身份观念、形成多元个人发展路径角度分析。19．(1)文化特质：循规守礼；天人合一；自强不息；和谐共生；艺以载德。（任答两点即可）影响：利于塑造民族性格与行为范式；构建“体用合一”的体育文化；丰富了中华文化内涵；有利于维系社会整合与文化认同；对后世体育精神产生影响。（任答两点，其他答案言之有理亦可）(2)史料价值：提供微观实证：记录具体体育项目，有助于更深入了解西方体育在近代中国的早期传播，补充官方档案空白；反映个体视角：展现学生参与体验，揭示体育活动对个人的影响；用于印证洋务运动、戊戌变法时期的体育教育改革的具体表现；回忆录可能存在记忆偏差，需结合其他史料交叉验证。（任答三点，其他答案言之有理亦可）【详解】（1）特质：本小题第一问要求概括概括中国古代体育精神的文化特质，需要根据材料一，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括，根据材料一可从循规守礼、天人合一、自强不息、和谐共生、艺以载德等角度进行概括。影响：本小题第二问要求简述中国古代体育精神的文化特质的影响，需要根据材料一，通过找角度、勾画关键词等方式，全面、准确进行简述，根据材料一可从塑造品格、构建文化、丰富内涵、维系认同、影响后世等角度进行概括。（2）史料价值：本小题要求说明王恩溥回忆录对研究清末体育史的史料价值，需要根据材料二，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括，根据材料二可从微观实证、个体视角、印证变革、史料局限等角度进行说明。20．示例一角度：太平天国运动是民族矛盾和阶级矛盾空前激化的结果。阐释：历史研究要坚持整体研究的原则，即要在历史过程各种因素的普遍联系和相互作用中，把握历史发展的脉络。如：太平天国运动是民族矛盾和阶级矛盾空前激化的结果。鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。列强向中国倾销商品，鸦片走私更加猖獗，清政府加紧搜刮，再加上严重的自然灾害，中国面临的民族矛盾和阶级矛盾空前激化。引起太平天国运动的原因，是封建主义的剥削压迫和资本主义列强的入侵。太平天国运动采取了农民起义的旧形式，又反映出中国社会性质发生剧变的新趋势。农民阶级不是新生产力的代表，不能找到一条摆脱帝国主义，封建主义压迫，建立新国家的道路。但太平天国起义在摧毁旧制度方面，为中国人民的革命和探索提供了重要的经验。太平天国坚决打击外国侵略者，也为中国人民的反帝斗争树立了光辉榜样。综上所述，太平天国运动的爆发是历史发展进程中多种因素作用的结果。这些因素相互联系、相互作用，还造成了太平天国运动新的特点和新的历史作用。在历史研究中，除了经济因素外，还要关注政治、思想理论等一切因素之间的相互作用，认识历史发展的统一性和多样性，把握历史发展的规律和脉络。示例二角度：中国早期现代化是一个由浅入深的过程。阐释：在历史研究中坚持整体研究的原则，在时间序列上，就要把人类历史和文化的发展看成一个有内在脉络的连续的过程。如：中国早期现代化是一个由浅入深的过程。1840年鸦片战争的爆发和一系列不平等条约的签订，中国从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。为了挽救国家颓势，洋务派推出一系列以“自强”、“求富”为目标的措施，引进西方先进技术，创办一批军用和民用企业，是中国早期现代化的尝试。随着民族危机的加深，资产阶级革命派领导辛亥革命，最终推翻清王朝，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立共和制度。中华民国建立以后，民主共和制度并不巩固。陈独秀等人高举“民主”“科学”两面大旗，进行思想启蒙，掀起新文化运动，从思想文化的高度进行现代化的探索。综上所述，中国早期现代化经历了从器物到制度再到思想文化的一个递进过程。研究历史，不能把历史剪裁成为零散的“例证和图解”、不能因为后来的某种好恶而限制历史研究的视野、不能有意地割断历史、不能忽视历史演变和进步的客观事实，在整体研究的基础上对历史进程进行全面而深刻的把握。示例三角度：近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程与西方资本主义的发展密切相关。阐释：人类经历了从“历史”向“世界历史”的转变，各民族之间相互影响和交往的扩大，使各民族闭关自守的孤立状态逐渐消失。如：近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程与西方资本主义的发展密切相关。全球航路的开辟，打破了各民族闭关自守的孤立状态，也拉开了欧洲殖民扩张的序幕。第一次工业革命后，资本主义列强凭借自己的经济军事优势，用武力打开了中国的大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会。当时列强处于自由资本主义时期，它们在中国倾销商品，掠夺原料，把中国变成西方列强的商品销售市场和原料产地。19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，列强进一步发动对中国的侵略战争，掀起瓜分中国的狂潮。它们在中国强租租借地，划分