第10课（划重点双减作业设计）-八年级语文上册知识梳理与双减作业设计（原卷版）

2022-2023学年八年级语文上册知识梳理与双减作业设计

第10课三峡

作■简介

郦道元（约470〜527）,北魏地理学家。字善长，范阳涿县（今河北涿州）人。生平好

学，博览全书。幼时曾随父亲到山东访求水道。成年后仕途坎坷，终未能尽其才。后又游历

秦岭、淮河以北和长城以南广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神

话传说，撰写《水经注》，该书文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，

也是一部优美的山水散文汇集，可称为我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响

颇大。

资料链接

《水经》是我国古代的一部记述江河分布的地理专著，旧说是汉末桑钦所作。郦道元嫌

其过于简略，便为之作注，使原文内容大为丰富起来，所以叫作《水经注》。这部书兼有科

学性与文学性，是一部十分优秀的地理著作。郦道元注《水经》跟一般注书不同，《水经注》

中有的引证古籍，有的结合描述亲身见闻，把祖国的河流所经过的重要地区的民情习俗、民

间传奇、历史故事穿插其中，内容非常丰富，字数比原文多出几十倍。每条注文几乎都是一

篇优秀的散文。不论是文学上还是地理上的价值，都大大地超过《水经》本身，对于后世散

文的影响很大。

字音字形

字音：不见曦•月（xT）略无阙•处（que）飞漱•其间（shu）夏水襄•陵（xiang）

沿溯♦阻绝（SCJ）素湍•绿潭（tu&n）属•引凄异（zhCi）绝燃•多生怪柏（y粉）

字形：略无阙处重岩叠嶂夏水襄陵飞漱不见曦月乘奔御风沿溯阻绝

绝.献属引凄异素湍绿潭哀转久绝

词,义

通假字

略无阙处（“阙”同“缺”，空隙、姚口）

古今异义

1.萼王命急宣「占义：有时。

I今义：或者。

2.单乘奔御风J古义：即使。

I今义：虽然。

3.至干夏水襄陵「古义：是两个词，动词“至”和介词“于”。

Y

今义：连用在一起，表示另提一事。

一词多义

1.自「*自三峡七百里中（介词，在）

V-自非亭午夜分（连词，假如，如果）

沿溯阻绝（动词，断绝）

2.绝.绝嫩多生怪柏（形容词，极高的）

、哀转久维（动间，消失）

词类活用

1.虽乘奔御风不以疾也（动词用作名词，飞奔的旦）

2.回演倒影（形容词用作名词，清波）

3.宇谷传响（名词作状语，从空旷的山谷）

注释翻译

原文与翻译注释

三峡①自：于。这里是在的意思。

自。三峡七百里⑥中，两岸连山♦略无

②七百里：今三峡长193公里（瞿

在三峡七百里当中，两岸都是相连的高山，完全没有

塘峡33公里，巫峡40公里，西陵峡

阙处。重岩叠嶂，隐天

120公里）。

中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁像屏障一样，遮住了

③两岸连山，略无阙处：两岸都是

天

相连的山，完全没有中断的地方。略

蔽日。自非。亭午⑥夜分Q不见曦月久

无，完全没有。阙，同“缺”。

空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳或月亮。

④自非：如果不是。

评析：总写三峡的地貌一隔江对峙的群山，山高

岭连，遮天蔽日。⑤亭午：正午。亭，正。

至于夏水襄陵•，沿溯

⑥夜分：半夜。

在夏天江水猛涨，漫上山陵的时候，上行和下行的

⑦哦(xT)月：日月。曦，日光，

船阻绝©。或王命急宣，有

这里指太阳。

只都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，

⑧襄(xiang)陵：这里指水漫上

这

小山包。＜,升到高处。

时朝发白帝0，暮到江陵

⑦沿湖(SU)阻绝：上行和下行的

时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，

船只都被阻断，不能通航。沿，顺流

其间千二百里，虽乘奔°御风，不以

而下。溯，逆流而上。

中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没

⑩白帝：古城名。故址在今重庆奉

有疾巧也。

节东瞿塘峡口。

这么快。

⑪江陵：古城名。在今湖北荆州。

评析：写夏季三峡的情景——江水暴涨，水流湍急,

⑫奔：这里指飞奔的马。

惊心动魄。

春冬之时，则素湍■绿。不以疾：没有这么快。以，如此、

在春、冬两个季节，就是激起白色浪花的急流，碧绿这么。

的潭，回清©倒影。绝⑭素湍(tuan):激起白色浪花的

深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的急流。湍，急流。

山蛾@多生怪柏，悬泉瀑布，⑮回清：回旋的清波。

峰匕生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之常有悬泉⑭绝藏(ydn)：极高的山峰。

瀑飞漱。其间.清荣峻茂0,良&多趣味.

⑰飞漱(shCi)：飞泻的流水往下

布急流冲荡，水清树荣，山高草盛，实在是有很多的趣

冲荡着。

味。

⑱清■荣峻茂：水清树荣，1高草盛。

评析：写春、冬时三峡的情景一水清树荣，风景

荣,茂盛。

秀丽。

⑲良：甚，很。

每至晴初&霜旦,,林寒

在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林⑳晴初：天刚放晴。

和涧肃份，常有高猿长啸，山

㉑霜旦：下霜的早晨。

涧一片清凉、凄寒，经常听到高处的猿猴拉长声音鸣叫,

㉒肃：肃杀，凄寒。

属引Q凄异巴空谷传响⑨

㉓属(zhu)引：接连不断,属,

声音接连不断，非常凄惨悲凉，空旷的山谷传来猿鸣的

连续。弓I,延长。

।可

㉔凄异：凄惨悲凉。

哀转瑜久绝。故渔者歌曰：“巴

㉕响：回声。

声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔歌唱道：

“巴东®三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”卷)哀转：声音悲凉婉转。

东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”㉗巴东：今重庆东部云阳、奉节、

评析：写秋天三峡的情景一水枯气寒，猿鸣凄凉。

巫山一带。

朗读节奏

三峡

自/三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩费嶂，隐天蔽日，自非/亭午/夜分，不

见曦月。

至于/夏水襄陵，沿/湖/阻绝。或/王帝急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千/二

百里，虽/乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则/素湍/濠潭，回清/倒影。绝瞰/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清/荣/

峻/茂，良多趣味。

每至/晴初/霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/

渔者歌日：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”

名铳赏析

1.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，

虽乘奔御风，不以疾也。

赏析：这句话写夏季三峡情景：水涨流速，交通阻断。夏季水涨，淹了山陵，上行和下

航的船只都被阻绝了。这里所写的是水势大水流速情况下的通例。下举一特例，以进一步证

明水速。只有王朝的紧急命令要向各地传达时，才会有杭船。这一方面照应了平常情况下是

“沿溯阻绝”的，同时借比可写出船行之快。朝发白帝，暮到江陵，补笔交代“其间千二百

里”，则时速约为百里，加上更用奔马和疾风作比较，给人的感受也就更为形象而深刻了。

2.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝婚多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂,

良多趣味。

赏析：这段话写水势减小的春冬，此时的三峡可用一“秀”字概括。“素湍”“绿潭”，

两种色彩、两种情态，动静交织，对比鲜明；“怪柏”“悬泉”“瀑布”，也是有静有动、

有声有色，山水树木交汇其中，蔚为奇观。“清荣峻茂”一句话四字写四物：“清”字写水,

“峻”字写山，“荣”字写柏树，“茂”字写草。“良多趣味”，又掺入了作者的审美意趣,

使得诗情画意融为一体。

课文图解

山高岭连

夏水水势浩大、迅猛

水退潭清

水枯气寒

主题概括

本文以凝练、生动的宅触描写了三峡维奇险拔、清澄秀丽的景色，抒发了作者对祖国大

好河山的热爱之情，同时也流露出对渔民艰辛生活的同情。

1.有张有池，动静结合。从全文看，七百里山势写的是静态，文气平静舒缓；夏水暴涨

为动，文气激烈紧张。先弛后张，前后节奏反差强烈，扣人心弦。以局部为例，“素湍”“回

清”是动，“绿潭”“倒影”是静，一起一伏，动静相间，奇妙无穷。

2.语言简练，生动传神。全文仅一百五十多字，多姿多态的三峡景观却尽收眼底。春夏

秋冬四季齐全，山水草木面面俱全。语言简练，让人叹服。文虽简练但生动逼真，如“朝发

白帝，暮到江陵”，仅八个字就写出了江水的迅疾；“素湍绿潭，回清倒影”则展现出一幅

美妙的山水画面，使人如监其境。

3.抓住景物的特点进行描写。写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则

描述了不同季节的不同景象。作者写景，采用的是大笔点染的写法，寥寥一百五十余字，就

把三峡的万千景象尽收笔底。

0田F老屋K密九

一、朗读并背通课文。说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。

【参考答案】顺序：首先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接着，具体描绘

三峡四季的不同景象。先写夏水襄陵之峻急雄壮，再写春冬与秋天。

好处：L山为屏障，是峡之外围，所以先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨，所以后两

段重点写水。2.从动、静两方面写其特色；最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。

【技巧点拨】景物的写作顺序的方法。

1.写景作文的结构：（1）总分结构；（2）移步换景结构。按照观察点的转移来写（3）

按照时间推移安排结构。

2.写景作文的顺序：（1）按照观察的先后顺序写；（2）按时间推移的顺序写；（3）

按空间顺序写：（4）按景物的不同类别写。

3.考查形式：（1）分析文章（段落）的写作顺序：（2）文聿（段落）运用了XX的写

作顺序，来描写景物；（3）作者描写XX景物时运用XXXX的写作顺序，请结合原文并简要

分析。

4.答题模式：文章运用了XXXX写作顺序，描写了景物的XXXX特点，寄寓了作者XXXX

的情感。

二、写景要抓住景物特征，说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。

【参考答案】夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。春冬季，水流和缓,

潭深水碧，优美、雅致。秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。

积!K拓展

三、解释下列语句中加点的词。

1.自三峡七百里中

目非亭午夜分

孤常读书，自以为大有所益

2.沿溯阻缈

继喊多生怪柏

哀转久继

3.奉湍绿潭

可以调素琴，阅金经

【参考答案】L介词，在/连词，假如，如果/代词，自己

2.动词，断绝/副词，极,非常/动词，消失

3.形容词，白色/形本词，朴素，不加装饰

【技巧点拨】一词多义的方法。

(1)先明确指出什么是一词多义。一词多义，顾名思义，就是一个词语有多种含义。

换言之，同一个词语，在不同的语言环境中，有着不同的含义。

(2)具体分析一词多义的种类，把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义

和假借义。了解词的本义和引申义是掌握一词多义的基本方法，一个词的基本义称为“本义”,

由本义生发延伸出来的意义称为引申义。另外，比喻义是通过打比方产生的词义，假借义是利

用假借字形成的词义。

(3)再进一步结合原句分析词语的意义。

四、翻译课文的中间两段，把原文和自己的译文都朗读一遍，边读边体会它们不同的语言特

点。

【参考答案】译文：在夏天，江水猛涨漫上山陵的时候，上行和下行的船只都被阻断，

不能通航。有时皇帝的命令要急速传达。这时候只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到达

江陵，中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。

在春，冬两个季节，就是激起白色浪花的急流，碧嫌的深潭，回旋的清波，倒映着各种

景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的杓树，在山峰之间，常有悬泉瀑布急

流冲荡。水清树荣，山高草盛，实在是有很多的趣味。

五、《水经注》在古代游记散文的发展中有着重要的地位。明末清初文学家张岱认为“古

来记山水手，太上哪道元”。课外可以阅读《水经注》中描写孟门山、拒马河、黄牛滩、西

陵陕等的段落，体会其写景文字的精彩。

【参考答案】原文：江水又东迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭迭起，最外高

崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明，既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加

以江湍纤回，虽途径信宿，犹望见此物。故行者谣曰：朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄

牛如故。言水路纤深，回望如一矣。

译文：江水又向东流去，经过黄牛山，山下有一个石滩，名叫黄牛滩。南岸层层的山

岭耸立着，最远的高山上有一块岩石，像是人拿着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，

区别十分明显，这个地方人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石本来已经很高了，再加上

江水纤回曲折，即使路上过了两夜，还能望见这东西。所以过路人的歌谣说：早上从黄牛山

动身，晚上还在黄牛山上过夜。过了几天几夜，黄牛山看起来还是跟原来一样。歌谣是说水

路迂回深曲，回头眺望时，仿佛总是还在同一个地方。

作者写水抓住了水流湍急这一特征。正面描写：“江湍迂回”“水路纤深”。侧面描

写：“故行者谣曰：朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故。”“回望如一矣”。

双■作业

一、(2021•广东灌江•八年级期末)阅读下面文言文.完成小题。

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩登嶂,隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦

月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，里

乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，

良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌

日：“巴东三峡巫峡长，鼓鸣三声泪沾裳。”

1.解释下列加点的词语。

(1)至于夏水零陵

(2)沿硼阻绝

(3)回*清倒影

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)两岸连山，略无阙处。

(2)虽乘奔御风，不以疾也。

3.下列对文章内容分析不当的一项是()

A.“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”交代了三峡之长，说明两岸山的特点在于

“连”。

B.“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”这句诟运用了夸张的修辞手法，写出了江

水迅疾、一泻千里的特点，既使人感到惊心动魄，又使人感到豪气万丈。

C.“绝多生怪柏”写三峡的“怪柏”，着一“怪”字，照应下文猿声凄异，渲染环境

氛围的悲凉。

D.“巴东三峡