电气工程及其自动化

职业生涯规划

学院

班级

学号

姓名

目录

刖s.............................................................................................................................1

1.自我认知........................................................1

1.1职业性格..................................................1

1.2职业兴趣..................................................2

1.3职业能力..................................................2

1.4职业价值观................................................3

1.5性格特征..................................................3

1.6自我分析小结..............................................3

2.职业认知.......................................................4

2.1家庭环境分析..............................................4

2.2.学校环境分析.............................................4

2.3社会环境分析..............................................4

2.4职业环境分析..............................................5

2.2.1行业分析.............................................5

222职业分析.............................................5

2.2.3地域分析:............................................6

2.5职业认知小结..............................................6

3.职业目标确立...................................................6

3.1个人SWOT分析...........................................6

3.2发展路线设计..............................................7

4.计划实施.......................................................7

5.反馈修正.......................................................9

5.1评估的内容................................................9

5.2评估的时间................................................9

5.3规划调整的原则............................................9

5.4备选方案..................................................9

结束语...........................................................10

[14.—

刖百

实现成功的目标，明确自己人生的大目标，对把握目标有直接的促进作用。

认真计划人生的每一步。生命清单其实是人生计划。如果一个人没有计划自己的

人生，没有明确自己的目标，即使他的学历高知识广，也只能做庸碌的人，或者

一辈子给别人打工，等待时间做一个耗尽自己生命的人。生命清单是必须的，可

以确立精神、理想和追求。所以，我必须规划自己的人生，正确认识自己，发现

自己，客观地分析自己，圆满地超过自己。

我一直在思考的一个问题：作为一个电气工程及其自动化大二的学生，怎么

样做到在学校不迷茫，不会迷失方向。在大学这个小社会里面，让自己养成独立

自主的学习，去面对一切的挑战，让自己更加的出色，学业更加的优秀。职业生

涯规划给出了这个答案。“凡事预则立，不预则废”大学期间做好规划，让我们

的学习有明确的目标，对于我们个人的能力的提升，有极其重要的意义。

L自我认知

1.1职业性格

我的优点：

学习上：我勤奋刻苦、认真好学、脚踏实地、能不断地充实自己的专业知识,

并主动吸收新知识，拥有较强的学习能力，事业心和责任感强。

生活上：我活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、爱好体育运动；适应力强、坚

忍不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。在同学中，有良好的人际关系。

我的缺点：

在某些方面自制力比较差，不能按照原来的计划行事。做事会犹豫，不哆果

断。性格比较固执，认定一件事就不会改，不撞南墙不回头。

1.4职业价值观

我会考虑这份工作对实现我自身理想可以有多大帮助，对■实现我的目标有多

大的作用。我看重的是这个职业能不能有一个好的发展前景，可不可以从中不断

学习提高我个人能力的机会。而且，工资收入也占有很大的比重。因为在我毕业

后的几年时间里，会是我职业生涯中非常重要的几年。能不能积累一定的经验和

知识让自己更加优秀也是十分重要的。

我会尽我所能做我自己，坚持积极的生活态度，保持良好的心态，在挫折面

前永不气馁，勇于面对困难挑战，准备好吃苦耐劳迎接所有的坎坷，尽力接近梦

想，坚持自我，相信自己。

1.5性格特征

我的性格类型倾向于INFG,生活在思想的世界，是独立的、有独创性的思

想家，具有强烈的感情、坚定的原则和正直的人性。

外向E实感S思考T判断J

1分10分6分15分

内向I直觉N情感F认知P

19分17分18分7分

即使面对怀疑，仍相信自己的看法与决定；诚、坚定、富有理想化，有机会

成为伟大的领导者；珍视友好和睦，喜欢运用嘉许和赞扬赢得他人的合作，愿意

毫无保留地激励同伴，避免争吵。

我比较适合的工作有：技术人员、管理人员、辅导员。

1.6自我分析小结

通过从职业兴趣、职业性格和360评估来做的自我认识，我也了解到了自己

在别人眼中的样子和未被发现的缺点。成长的道路平淡而独特，这也培养了我的

人生个性。一个谨慎、乐观、活泼的人，而且非常宽容。大学期间，享受大学的

美好时光，积极锻炼自己，参加社会组织、学习型组织，不断锻炼自己的组织能

力、表达能力和交际能力。我变得更好。但是我还有很多不足，需要继续改进。

3

这些不仅是能力的锻炼，其次在专业知识上成绩不突出。我应该同时关注这两个

方面。阅读是明智的。应该在日常生活中多读书。珍惜大学的短暂时光，在专业

知识上有更深的造诣。只有在能力和知识上进步，才能创造更美好的未来。

2.职业认知

2.1家庭环境分析

家庭环境是人们在成长过程中最基本的一个环境，能够决定着人们成长的方

向，并给予人们以正确的引导。我很庆幸生活在一个平凡的家庭，同时，也拥有

着不平凡的幸福。

我出生于普通家庭，父母都是普通职工，工作比较忙，所以我从小就学会了

自己照顾自己，我的父母为人质朴，心地善良。希望我好好学习，可以过更好的

生活。在择业方面，父母虽拙于言辞，但用温和质朴的态度鼓励我勇于挑战，做

自己想做的。

肩负自己使命和家人期望的我自然会努力，选择一个适合自己发展并能实现

家人期望的职业，不负众望。

22学校环境分析

东北电力大学坐落在风景秀美的吉林省吉林市，学校坚持以人才培养、科学

研究、社会服务、文化传承与创新为己任，主动适应国家电力工业和吉林省的经

济建设需求，形成了以电力特色为主，多学科交叉融合，较为完整的学科体系。

在这里浓厚的学习氛围，优秀的师资队伍，优越的学习条件，这些都成为我学习

的有利因素。从以前走出的优秀学姐学长身上能学到许多东西，他们也成为我们

学习的榜样，使我的学习更有动力。

大学生活是丰富多彩的，它给我们提供了一个展示大学生个性和特长的舞台,

作为大学生的我们要敢于走向舞台，展示自己，锻炼和提高交往的能力，挑战自

己内心的怯弱。

2.3社会环境分析

如今，大学生在社会人群中，占有越来越高的比例，但就在这一方面使我们

感到欣喜之余，大学生的就业形势发生了显著变化，仝国高校毕业生就业形势严

4

峻，主要体现在两个方面:

一方面，毕业生人数创历史新高，2020年全国高校毕业生总人数达到874

万人，而2021届毕业生数量预计达到909万人。另一方面，往年未就业毕业生

与新增毕业生的叠加，造成实际就业人数更高。往年未能就业的一部分毕业生沉

淀到下一年度竞争就业岗位，造成更大的就业压力。

作为一名大学生，羊业后想要找到一个理想满意的工作是想当困难的，因此,

对自己各方面能力的提升，显得尤为重要。

2.4职业环境分析

2.2.1行业分析

对于我所学的电气工程及其自动化专业就业前景还是比较广泛的，学习专业

的程度不同就业方向就不同，比如：生产机械、电气控制系统的运行和维护人员；

面向电气控制系统、制造公司，从事自动控制系统的安装、调试及局部设计改造

等工作的技术员；面向科技开发公司，从事运用新技术、新设备进行电气自动化

及相关产品的开发及设备改造的设计、安装、调试等工作的技术员及从事工业自

动控制领域、节能环保、电力系统自动化设备领域、工业生产过程控制领域的生

产、维修、技术支持、产品销售和管理工作的高级技术应用性人才。专业就业面

宽，就业情况好，近三年来的就业率一直保持很高，

2.2.2职业分析

目标职业：电力工程师

岗位职责：

1、参与配网项目设计，辅助设总工开展工作；

3、参与配网台区、线路、电缆工程设计，包括踏勘、内业；

4、参与工程工代、资料归档工作；

5、配合业主，参加工程验收；

6、完成项目负责人交办的其它事项。

任职资格：

1、大专及以上学历，2年配网设计经验；

2、熟练。仔ice办公软件，CAD绘图软件；

5

3、具备设计过程中的内、外部协调能力；

4、能独立完成某一类项目全过程设计(含物资录入、设计交底、施工工代、竣

工验收等)。

2.2.3地域分析：

我想毕业后在一线城市工作，如广州，因为那里经济发达，就业机会大，那里属

于南方城市，那里的气候我相信我能很好的适应。面且我很喜欢那个城市。我相

信我在那个城市会有好的发展。

2.5职业认知小结

我发现我渐渐的喜欢上自己所学的专业，随着慢慢地升入，逐渐体会到这门

学科的专业性，总能受益匪浅。下定决心学习好专业知识，学会使用灵活的思维

方式和勤奋刻苦的学习精神，积累大量的专业知识。职业生涯规划是一步步做出

来，而不是想出来的，其中的规划，目的就是减少你实际探索中的阻力，让你沿

着既定方向努力。做好规划，设立目标，带着梦想勇敢大步向前走。

3.职业目标确立

3.1个人SWOT分析

本人自身优势与实力：

(1)、性格上，幽默乐观，做事认真，待人真诚，乐于助人，富有责任感,

喜欢思考问题；

(2)、能力上，有一定的分析能力，并有寻根究底的兴趣，一定要将事情

想清楚；

(3)、生活上，勤俭节约，不与人攀比，生活态度比较乐观积极向上，自

控能力强，意志坚定；

本人的缺点与劣势：

(1)、性格上，在大众面前显得不够大方和沉稳。

(2)、生活上，实践能力薄弱，创新能力有待提高；不够主动的利用校园

资源，比如学校图书馆和自习室等，很少借阅书和自习室。

6

本人的机遇：

(1)、本人正处于大学学习时期还有时间来改进自身的缺点和锻炼各方面

的能力。

(2)、对于就业，国家出台了相关的政策来解决大学生就业的问题，我同样

也受益在其中。

(3)、我能成为一个优秀的班级里的一员，我能住在一个和谐的宿舍里。

他们都是勤奋好学，有他们的帮助与支持，给我提供了良好的生活和学习环境，

给予我学习的向导。

本人受到的可能威胁与不利因素：

(1)、工作经验以及实际的动手操作能力欠缺。

(2)、优秀的人很多，而机会不一定是均等的，这时就不单单是知识的比

拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。

3.2发展路线设计

职业目标电力工程师

职业发展策略进入大型电力站，从事电力工程师的工作

职业发展路径走技术路线

具体路径初级电力工程师一中级电力工程师一高级电力工程师

4.计划实施

计划时间

目标策略和措施

名称跨度

对大学生活有了一个更为准确地体会

通过英语四、六级、获和认识，应更加注重专业技能的培养，

2022年得毕业证书、每年学业特别是动手操作能力的培养。

短期

奖学金。大四实习期，争取好的实习机会，积

计划

2024年对自己的优势与劣势极进行实践，锻炼自己的能力，为将

有充分的了解。来踏入社会积累经验。

从生活中的各种事情了解自己的优缺

7

点。

毕业三年内不断积累通过考试进入国家电网，在工作的同

2024年

中期经验；考取更多与专业时上也不断学习。

计划相关证书。学习专业知识，提高自己的个人实力，

2027年

提升自己的工作能力。兢兢业业做好本职工作

做到事业发展稳定，和

领导、同事关系融洽。继续学习，提高个人技能，在所在工

长期2027年平衡工作与生活的关作领域不断发展。

计划系，身心健康发展。完成个人梦想，让自己对社会不仅做

不断提高自己的职业出物质贡献，还有精神贡献。

技能

大学学业期间详细计划行动措施；

大一：打牢地基。观念上将"要我学''变为"我要学”，脚踏实地学好基础课程,

特别是英语和计算机还有数学。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、

练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去，要努力的把单词记牢，这样才会

把基础打牢。

大二：承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，乂要做好由基础课向专业课

过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。适

当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。

大三：奋起直追。主动加深专业课程的学习，大三是到了快要把自己抛向社

会的时候，多向师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职

信、个人简历的经验，参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，尝试到与自己

专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任

感。

大四：编写好个人求职材料，准备好毕业论文，拿到学位证书和毕业证书。

顺利毕业。同时为考公做好万全准备。

8

5.反馈修正

5.1评估的内容

职业目标评估（是否需要重新选择职业？）：假如一直不能达到该目标的要

求，那么我将选择维修工程师这个方向进行发展。

职业路径评估（是否需要调整发展方向？）：当我在电力行业一直停滞不前,

或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择维修工程师这个方向

进行发展。

实施策略评估（是否需要改变行动策略？）：如果在预计期限内没有达到自

己的要求，那么我会分析没有达到的原因，实时调整，尽量从各方面改进，来达

到自己的要求。

其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及基于、意外的及时评估）

：如果因为身体问题，导致无法继续进行电力工程师工作，我会考虑辞职，养好

身体后再做打算；如果因为