大连市沙河口区2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

大连市沙河口区2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识（共45分）1.读拼音，写词语。（10分）léiyǔ（）chuānghu（）hūrán（）shùshāo（）zhǐnánzhēn（）wūyún（）yěwài（）héhuā（）pèngdào（）bāngzhù（）2.比一比，再组词。（8分）乌（）户（）压（）垂（）鸟（）尸（）庄（）睡（）3.照样子，写词语。（6分）例：黑沉沉（ABB式）________________例：越来越亮（越A越B式）________________例：一阵大风（一（量词）一（名词））________________4.选词填空。（填序号）（5分）①清新②新鲜③清香（1）雨后，空气格外（）。（2）妈妈从早市买回了（）的蔬菜。（3）星海公园的荷塘飘来淡淡的（）。①辨别②辨认（4）在森林里，我们可以利用太阳来（）方向。（5）虽然字迹模糊了，但我还能（）出这是爷爷的笔迹。5.按要求写句子。（8分）（1）用“渐渐”写一句话。_______________________________________________________（2）连词成句，并加上标点。在蜘蛛网上？逃走了从怎样_______________________________________________________（3）照样子，把句子写具体。例：马儿奔驰。→骏马在辽阔的草原上奔驰。海鸥飞翔。→_______________________________。（4）用“要是……就……”写一句与大连有关的话。_______________________________________________________6.根据课文内容填空。（8分）（1）《雷雨》一文按____、____、____的顺序，描绘了雷雨前后的景象。（2）《要是你在野外迷了路》告诉我们，大自然有很多天然的________，比如________、________、________和沟渠里的积雪。（3）大连的夏天，黑石礁边的海浪会冲刷出许多小螃蟹，这正如《古诗二首》中“路人借问遥招手，________________”一样，充满了童趣。二、阅读天地（共25分）（一）课内阅读。（12分）雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。1.这段话共有____句，描写了____（雨前/雨后）的景象。（2分）2.用“____”画出描写天空的句子。（2分）3.从“蜘蛛又坐在网上”的“坐”字，你体会到了什么？（3分）_________________________________________________________4.仿照这段话的句式，写一写大连劳动公园雨后的景象。（至少两句）（5分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（13分）星海广场的灯傍晚，妈妈带我去星海广场。天还没有完全黑，广场上的灯就亮起来了。哇，好多灯啊！有高高的路灯，像威严的士兵；有矮矮的草坪灯，像散落在地上的星星；还有那成排的景观灯，勾勒出华表的轮廓，真雄伟！最有趣的是音乐喷泉那边的地灯。它们嵌在石板路上，一会儿变成蓝色，像平静的大海；一会儿变成绿色，像春天的草地；一会儿又变成红色，像盛开的月季花。我踩在上面，脚底暖暖的，灯光也跟着我的脚步闪烁，好像在和我做游戏。妈妈说，这些灯不仅漂亮，还能照亮夜晚锻炼、散步的人们回家的路。我看着广场上开心玩耍的小朋友、悠闲散步的爷爷奶奶，觉得这些灯光让我们的城市更温暖了。1.短文共有____个自然段，主要写了________的灯。（2分）2.根据短文内容连一连。（3分）高高的路灯像散落在地上的星星矮矮的草坪灯像威严的士兵音乐喷泉的地灯颜色会变化3.文中画线的句子把地灯颜色的变化比作了________、________和________。这样写让我们感觉到地灯________。（4分）4.为什么妈妈说这些灯“让我们的城市更温暖了”？结合短文内容，说说你的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________三、写话乐园（共30分）题目：我最喜欢的大连味道提示：大连有鲜美的海鲜，有香甜的水果，还有街角香喷喷的焖子、烤鱼片……你最喜欢哪一种属于大连的味道呢？它是什么样子的？什么气味？你通常在什么时候、和谁一起品尝它？想起它，你有什么感觉？请围绕“大连味道”，写一段通顺的话。要求：字迹工整，语句通顺，正确使用标点符号，不少于100字。参考答案一、基础知识1.雷雨、窗户、忽然、树梢、指南针、乌云、野外、荷花、碰到、帮助2.示例：乌云、小鸟；窗户、尸体；压力、村庄；垂下、睡觉（答案不唯一，正确即可）3.示例：亮晶晶、静悄悄；越下越大、越长越高；一片乌云、一只蜘蛛（答案不唯一，符合形式即可）4.（1）①（2）②（3）③（4）①（5）②5.（1）示例：天渐渐黑了。（2）蜘蛛是怎样从网上逃走的？（3）示例：洁白的海鸥在蔚蓝的大海上飞翔。（4）示例：要是周末天气好，我们就可以去傅家庄海边赶海。6.（1）雨前、雨中、雨后（2）指南针、太阳、北极星、大树（3）怕得鱼惊不应人二、阅读天地（一）课内阅读1.6，雨后2.一条彩虹挂在天空。3.示例：我体会到雨后天晴，蜘蛛的悠闲和快乐，也感受到大自然的生机勃勃。4.示例：雨停了。彩虹露出了笑脸。荷叶上的水珠滚来滚去。荷花更红了。池塘里的金鱼游得更欢了。（符合雨后景象，句式相近即可）（二）课外阅读1.5，星海广场2.高高的路灯——像威严的士兵；矮矮的草坪灯——像散落在地上的星星；音乐喷泉的地灯——颜色会变化3.平静的大海、春天的草地、盛开的月季花；非常漂亮、有趣（意思对即可）4.示例：因为这些灯不仅漂亮，给人们带来了美的享受，还能在夜晚为锻炼、散步的人们照亮回家的路，让人们感到方便和安全，心里暖洋洋的。（意思对即可）三、写话乐园（30分）评分标准：-一类文（27-30分）：紧扣“大连味道”，内容具体，生动地描写了样子、气味、场景和感受。语句通顺流畅，条理清晰，字迹工整，标点使用正确，字数符合要求。-二类文（22-26分）：能围绕“大连味道”写，内容较具体，语句较通顺，条理较清楚，字迹较工整，标点使用基