曲靖市沾益县2025-2026学年第二学期二年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

曲靖市沾益县2025-2026学年第二学期二年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础积累与运用（共45分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）沾益的春天，珠江源头的shùmù（）发芽，huācǎo（）芬芳。（2）我们yíngzhe（）朝阳，去海峰湿地观察hǎiōu（）飞翔。（3）彝族乡亲们niánjì（）虽大，但跳起舞来shēntǐ（）灵活。2.比一比，再组词。（8分）特（）——诗（）湿（）——温（）源（）——原（）族（）——旗（）3.选词填空。（6分）保护爱护珍藏（1）我们要（）珠江源的环境，不乱扔垃圾。（2）爸爸把我画的沾益海峰湿地画卷（）在书柜里。（3）同学之间要互相（），就像彝家山寨的乡亲们一样团结。4.照样子，写句子。（9分）例：海峰湿地的水很清，清得能看见水底的水草。（1）沾益的辣椒很红，红得________________________。（2）山寨的夜晚很安静，安静得____________________。（3）乡亲们的笑容很甜，甜得______________________。5.根据课文内容和本地特色填空。（12分）（1）本单元我们学习了《________》一课，知道了要像文中的人物一样，做一个________的孩子。（2）曲靖有“滇黔锁钥”之称，沾益是珠江源头第一县。我知道的家乡特产有________、________。（3）这学期我们学了很多描写自然的词语，比如：________、________。看到沾益的秋天，我会用“________”来形容。二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（13分）选自《雷锋叔叔，你在哪里》沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。1.这首诗歌中，人们在哪里寻找雷锋叔叔的足迹？（2分）________________________________________________________________2.“泥泞路上的脚窝”是怎么来的？这说明了什么？（4分）________________________________________________________________3.在沾益，也有很多像雷锋一样热心的人。如果小溪会说话，它可能还会说雷锋叔叔在沾益的________（地点）做过好事，例如________________________。（结合本地实际想象）（4分）4.你觉得雷锋叔叔是个怎样的人？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）珠江源之旅星期天，我和爸爸妈妈来到珠江源风景区。一进门，就看到一块大石碑，上面刻着“珠江源”三个大字。爸爸说：“珠江是我们南方最大的河流，它的源头就在我们沾益！”我们沿着石阶往上走，路两边是茂密的树林，鸟儿在欢唱。不久，听到了“哗啦啦”的水声，原来是一股清泉从山洞里流出来，这就是珠江的源头啊！泉水清澈见底，还有几条小鱼在游来游去。妈妈告诉我，我们要像爱护眼睛一样爱护水源。我在心里默默下定决心，要当一个环保小卫士，让珠江源永远清澈美丽。1.短文中的“我”去了哪里？（2分）________________________________________________________________2.珠江源头的水有什么特点？用“____”在文中画出来。（2分）3.根据短文判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）珠江是北方最大的河流。（）（2）珠江源头在沾益县。（）（3）“我”看到珠江源头的水很浑浊。（）（4）“我”决心要爱护水源，当环保小卫士。（）4.作为沾益的小朋友，我们可以为保护珠江源做哪些小事？请写出两条。（4分）（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________三、写话表达（共30分）题目：我爱家乡的________提示：我们的家乡沾益有美丽的珠江源、神奇的海峰湿地、热闹的彝族火把节，还有好吃的辣子鸡、七彩土豆……请你选择家乡一样最让你喜爱的事物（风景、节日、特产等）写一写。写清楚它是什么样子的，你为什么喜欢它。注意语句通顺，正确使用标点符号，不会写的字可以用拼音代替。参考答案一、基础积累与运用（45分）1.（10分，每词2分）（1）树木花草（2）迎着海鸥（3）年纪身体2.（8分，每空1分）示例：特别诗歌；湿地温暖；源头原来；民族红旗3.（6分，每空2分）（1）保护（2）珍藏（3）爱护4.（9分，每句3分）示例：（1）像一串串红灯笼（2）能听到树叶飘落的声音（3）像吃了蜂蜜一样5.（12分，每空2分）（1）示例：《雷锋叔叔，你在哪里》乐于助人（心地善良、关心他人等，符合课文主旨即可）（2）示例：辣子鸡沾益小粑粑（七彩土豆、薏仁等合理即可）（3）示例：山清水秀鸟语花香示例：瓜果飘香（秋高气爽、金风送爽等合理即可）二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（13分）1.（2分）长长的小溪边。2.（4分）是雷锋叔叔抱着迷路的孩子，冒着细雨走过泥泞路时留下的。（2分）说明雷锋叔叔做好事很辛苦，但他不怕困难。（2分，意思对即可）3.（4分，每空2分）示例：珠江源风景区帮助游客指路（或在海峰湿地捡拾垃圾等，结合本地实际，想象合理即可）4.（3分）示例：雷锋叔叔是个乐于助人、不怕困难、关心别人的人。（意思对即可）（二）课外阅读（12分）1.（2分）沾益的珠江源风景区。2.（2分）泉水清澈见底，还有几条小鱼在游来游去。3.（4分，每题1分）（1）×（2）√（3）×（4）√4.（4分，每条2分）示例：（1）不乱扔垃圾到水源地。（2）向游客宣传保护水源的重要性。（其他合理答案亦可）三、写话表达（30分）评分参考：一类文（27-30分）：能围绕家乡具体事物写，内容具体，语句通顺连贯，表