沈阳市和平区2025-2026学年第二学期二年级语文期中考试卷(部编版含答案)

沈阳市和平区2025-2026学年第二学期二年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识（共40分）1.读拼音，写词语。（10分）gūniang（）bìlǜ（）yóujú（）mǎnyì（）wēnnuǎn（）jīnglíng（）bōwén（）fēngjǐng（）hàipà（）shǐjìn（）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）茁壮（zhuózuó）遮掩（yǎnyān）荆棘（jīngjīn）饲养（sìcì）漂亮（piāopiào）商量（liangliàng）3.比一比，再组词。（8分）桃（）休（）州（）炒（）跳（）体（）川（）吵（）4.照样子，写词语。（6分）例：甜津津________________例：碧空如洗________________例：伤心地哭________地跑________地玩5.按要求写句子。（10分）(1)例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（仿写比喻句）枫树________，像________。(2)妈妈把房间打扫得干干净净。（改为“被”字句）_______________________________________________________(3)我们的校园很美。（加上词语，把句子写具体）________我们的校园很美。(4)我一边唱歌，一边走路。（用加点词写句子）_______________________________________________________(5)春天的公园里开满了鲜花五颜六色（连词成句，并加上标点）_______________________________________________________二、积累与运用（共20分）1.根据课文内容填空。（12分）(1)予人玫瑰，________有余香。(2)________莺飞________，拂堤杨柳醉春烟。(3)平时肯帮人，________有人帮。(4)春节到，________，贴窗花，放鞭炮。(5)小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着________，冒着________。2.结合沈阳的生活情境填空。（8分）(1)春天，和平大街两旁的________开出了粉嫩的花朵。（桃花/荷花）(2)周末，爸爸妈妈常带我去________散步，看古松，感受历史。（北陵公园/五爱市场）(3)我知道“盛京”是沈阳的旧称，“盛京银行”的“盛”读音是________。（shèng/chéng）(4)在沈阳，我们过端午节有吃粽子、挂________的习俗。（艾草/灯笼）三、阅读理解（共20分）（一）课内阅读（10分）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1.这段文字选自课文《________》。（2分）2.文中表示动作的词语有：看、听、闻、触、________、________、________。（3分）3.春天还会在哪里做什么？仿照画线的句子写一写。（5分）她在________________，在________________。（二）课外阅读（10分）沈阳的故宫，是一个美丽的地方。红墙黄瓦，高高的宫墙里有许多古老的宫殿。最有名的是大政殿和十王亭。大政殿像一顶华丽的帽子，十王亭像一排整齐的士兵。这里的每一块砖，每一片瓦，都在给我们讲着过去的故事。很多小朋友都喜欢来这里，摸摸石狮子，看看精美的雕刻。1.这篇短文共有________句话。（2分）2.沈阳故宫里最有名的建筑是________和________。（2分）3.用“——”画出文中描写大政殿和十王亭样子的句子。（2分）4.为什么很多小朋友喜欢来这里？用“~~~~”画出相关的句子。（2分）5.你去过沈阳故宫吗？如果去过，请简单写写你的感受；如果没去过，写写你最想看看什么。（2分）_______________________________________________________四、写话天地（共20分）题目：我帮________做件事提示：在生活中，你帮助过谁？（比如家人、同学、邻居……）你帮他（她）做了一件什么事？当时是怎么做的？心情怎么样？请把这件事写清楚，注意语句通顺，正确使用标点符号。不少于100字。参考答案一、基础知识1.姑娘、碧绿、邮局、满意、温暖、精灵、波纹、风景、害怕、使劲2.zhuó√、yǎn√、jīng√、sì√、piào√、liang√3.示例：桃花；跳水；休息；体育；神州；四川；炒菜；吵架4.示例：绿油油、白花花；万里无云、阳光明媚；飞快、开心5.(1)示例：高高大大的，像一把撑开的大伞。(2)房间被妈妈打扫得干干净净。(3)示例：美丽的(4)示例：姐姐一边听音乐，一边画画。(5)春天，公园里开满了五颜六色的鲜花。二、积累与运用1.(1)手(2)草长二月天(3)急时(4)人欢笑(5)迷路的孩子蒙蒙的细雨2.(1)桃花(2)北陵公园(3)shèng(4)艾草三、阅读理解（一）1.找春天2.荡、摇、叫、笑（任写三个）3.示例：在小溪里叮咚叮咚地唱歌，在小朋友的风筝线上跳哇跳。（二）1.52.大政殿、十王亭3.大政殿像一顶华丽