滁州市琅琊区2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

滁州市琅琊区2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、基础闯关岛。（42分）1.我会看拼音写词语，并把字写端正。（16分）quàngàojīnpílìjìntūrándiūdiào()()()()zuānjìnxīhúwángyángbǔláoyuànyì()()()()2.我会用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）（1）他在羊圈（quānjuàn）里画了一个圈（quānjuàn）。（2）小马面对哗（huāhuá）哗的流水声，心里有点发哗（huāhuá）。（3）街坊（fāngfáng）们都愿意帮忙修坊（fāngfáng）子。3.我会比一比，再组词。（8分）该（）课（）座（）抢（）刻（）棵（）坐（）枪（）4.我会照样子，写一写。（6分）例：（捉）蜻蜓（）野果（）夕阳（）明月例：（认真）地看（）地说（）地跑（）地想5.我会选词填空。（填序号）（6分）①自言自语②连蹦带跳③和颜悦色（1）老师（）地给我们讲解《弟子规》的道理。（2）妹妹（）地跑过来，告诉我清流公园的花都开了。（3）爷爷看着自己种下的琅琊榆树苗，常常（）：“快快长高吧。”二、积累运用园。（23分）1.我会背，我会填。（11分）（1）冠必______，纽必______，袜与履，俱______。（2）______，急时有人帮。（3）小信成则______。《韩非子》（4）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。____________，____________。2.照样子，用加点的词语写句子。（6分）例：他在田边焦急地转来转去。（1）妈妈在厨房里______地做饭。例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（2）周末，我______看书，______练习书法。3.语文生活。（6分）滁州是“亭城”，我们学过欧阳修爷爷的《醉翁亭记》（节选）。如果你的同桌小明在琅琊山游玩时，想把名字刻在醉翁亭的柱子上留念，你会怎么劝说他呢？请用上本单元学过的道理。我会对小明说：“___________________________________________________________”三、阅读芳草地。（20分）（一）课内阅读。（8分）一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”1.选段中的“他”指的是______。“终于”说明他想这个办法想了______。（2分）2.“筋疲力尽”的意思是________________________，我还能写出一个这样的词语：__________。（4分）3.他的力气真的没白费吗？为什么？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（12分）琅琊溪边的小书童古时候，琅琊山下住着一个爱读书的小男孩。每天放牛时，他都会把牛赶到溪边吃草，自己就坐在醉翁亭旁的大石头上大声读书。有一天，他读着读着睡着了。书本“扑通”一声掉进了溪水里。小男孩急得哭起来。这时，一位路过的老爷爷走过来问：“孩子，为什么哭啊？”小男孩说：“我的书掉水里了，它是我借来的，弄坏了可怎么办？”老爷爷笑着说：“别急，你看这琅琊溪水，清澈见底，书页或许无损。即使湿了，放在这溪边的石头上晒一晒，也能读。记住，爱惜书本是对的，但遇到事情不要光着急，要想办法。”小男孩听了，连忙擦干眼泪，向老爷爷道谢。他用树枝小心地把书捞起来，果然，书只是湿了边角。他把书晒在石头上，等书干了，又认真地读了起来。1.短文共有____个自然段。主要写了琅琊溪边一个小书童______的故事。（3分）2.从文中找出下列词语的近义词。（3分）赶紧——（）清澈——（）爱戴——（）3.小书童为什么急得哭了？用“____”在文中画出来。（2分）4.老爷爷告诉小书童一个什么道理？（）（填序号）（2分）①书不能借来看。②遇到事情不要光着急，要想办法。③读书一定要在溪边读。5.你觉得这个小书童是个怎样的孩子？（2分）________________________________________________________________四、写话展示台。（15分）题目：我学会了______在学校的“劳动美”活动中，或者在琅琊山研学时，你一定学会了一样新本领吧？比如包粽子、做琅琊酥糖、认识一种中草药、搭帐篷……请把题目补充完整，然后写一写。写清楚你是怎样一步一步学会的，当时心情怎么样。不会写的字可以用拼音代替。参考答案一、基础闯关岛。（42分）1.劝告、筋疲力尽、突然、丢掉、钻进、西湖、亡羊补牢、愿意（每字1分，错别字或书写不规范酌情扣分）2.（1）juànquān（2）huāhuá（3）fāngfáng（每空1分）3.答案略，组词正确即可。参考：应该、上课、座位、抢夺；立刻、一棵树、坐下、手枪（每空1分）4.答案略，搭配恰当即可。参考：摘、看、赏；大声、飞快、认真（每空1分）5.③②①（每空2分）二、积累运用园。（23分）1.（1）正、结、紧切（2）平时肯帮人（3）大信立（4）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（每空1分，错别字每字扣0.5分）2.答案略，句子通顺，词语使用恰当即可。（每句3分，其中用对词语1分，句子通顺2分）3.答案略。能围绕“要爱护文物/公共财物”或“遵守规则”等本单元相关的道理进行劝说，语句通顺即可。（内容3分，文明得体2分，语句通顺1分）三、阅读芳草地。（20分）（一）课内阅读。（8分）1.种田人/他、很长时间（意思对即可）（每空1分）2.形容非常疲劳，一点力气也没有了。示例：精疲力竭、疲惫不堪等。（意思解释2分，写词语2分）3.没有。因为禾苗被拔高后根离开了土壤，过不了多久就会枯死。（判断1分，原因1分，意思对即可）（二）课外阅读。（12分）1.4、书掉进溪水后得到老爷爷帮助（意思对即可）（第一空1分，第二空2分）2.急忙、明澈/清亮、爱惜（每空1分）3.“我的书掉水里了，它是我借来的，弄坏了可怎么办？”（画完整句子，2分）4.②（2分）5.示例：他是一个爱读书、爱惜书本、懂事有礼貌的孩子。（答出两点即可，2分）四、写话展示台。（15分）评分标准：-一类文（13-15分）：题目补充完整，内容具体，过程步骤清