黔东南苗族侗族自治州施秉县2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

黔东南苗族侗族自治州施秉县2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识乐园（共40分）1.读拼音，写词语。（每字1分，共10分）（1）shānɡǔ（）里传来dùjuān（）鸟的叫声。（2）苗家阿姐戴上美丽的yín（）饰，准备过“姊妹节”。（3）下雨了，我们yínɡ（）着风，匆匆往家跑。（4）在野外biàn（）认方向的方法，爷爷教过我。2.比一比，再组词。（每空1分，共8分）积（）乌（）岭（）慌（）织（）鸟（）领（）流（）3.照样子，写词语。（每词1分，共6分）黑沉沉（ABB式）________________越来越响（越～越～）________________哗哗哗（拟声词）________________4.选词填空。（每空1分，共4分）忠实忠诚向导引导（1）太阳是个（）的向导，它在天空给你指点方向。（2）苗族乡亲们对朋友十分（），会用香甜的米酒招待客人。（3）要是你在施秉的云台山里迷了路，可以请当地老乡（）你下山。（4）我们的战士对祖国无比（）。5.根据课文内容填空。（每空1分，共12分）（1）《晓出净慈寺送林子方》描绘了六月西湖的美景：“接天莲叶无穷碧，________________。”（2）《绝句》中描写动态景色的诗句是：“________________，门泊东吴万里船。”（3）《雷雨》中，雨停了，太阳出来了，一条彩虹__________。蝉叫了，蜘蛛又__________。（4）从《要是你在野外迷了路》我们知道，中午的时候太阳在__________，地上的树影正指着__________。（5）《太空生活趣事多》告诉我们，在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样__________。宇航员喝水时，得使用一种__________。二、语言积累与运用（共20分）6.句子加工厂。（每题2分，共6分）（1）把句子写具体。例：乌云压下来。（满天的）乌云（黑沉沉地）压下来。小姑娘跳舞。（）小姑娘（）跳舞。（2）照样子，用加点的词语写句子。例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。要是________________，可________________。（3）连词成句，并加上标点。杉木河清澈的施秉县闻名的是7.生活与语文。（每空1分，共6分）（1）农历三月十五，是苗族传统的“__________节”，施秉的苗族同胞会聚在一起吃“姊妹饭”、对歌、跳芦笙舞。（2）侗族的标志性建筑是__________，不用一颗铁钉，全靠榫卯结构。（3）当我们帮助了别人，可以用“予人玫瑰，__________”来形容。（4）老师告诉我们，说话要算数，因为“__________信不立”。（5）看到同学乱扔垃圾，我会用“__________，不及林间自在啼”来提醒他爱护环境。（结合本单元古诗）8.口语交际。（共8分）施秉县要举办“云台山登山节”，邀请大家来做客。作为施秉的小学生，你怎样向远方的朋友介绍自己家乡的一个特色（可以是风景、节日、美食等）？请写几句话。三、阅读理解（共20分）（一）课内阅读。（10分）雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。9.这段话共有______句话，描写的是______（雨前雨中雨后）的景象。（2分）10.这段话中写了哪些景物？请用“○”圈出来。（至少圈出4个）（4分）11.仿照这段话，围绕“下课了”写两三句话。（4分）（二）课外阅读。（10分）苗家的银饰在黔东南，苗家姑娘最爱戴银饰。每逢节日，她们头上戴着重重的银冠，脖子上挂着层层银项圈，走起路来叮当作响，闪闪发亮。银饰上的图案可美啦！有象征吉祥的蝴蝶，有代表丰收的谷穗，还有美丽的花草。妈妈说，这些图案都是老祖宗传下来的，每一件银饰都是手艺人的心血。银饰不仅是美丽的装饰，还寄托着苗族人民对美好生活的向往。戴上它，姑娘们跳起芦笙舞，更加神采飞扬。12.这篇短文共有______个自然段，主要介绍了苗家的______。（2分）13.苗家银饰上有哪些图案？用“____”在文中画出来。（3分）14.从文中看，银饰对苗家人来说，不仅是装饰，还寄托着他们对______的向往。（2分）15.你的家乡（或你知道的）有什么特色物品或习俗吗？简单写一写。（3分）四、写话天地（共20分）题目：我喜欢的节日提示：在我们黔东南，有热闹的苗年、侗年，有有趣的“龙舟节”“芦笙节”，还有汉族的春节、中秋节……选一个你最喜欢、最熟悉的节日写一写。可以写写节日里人们做什么、吃什么、有什么好玩的活动，以及你的心情。注意语句通顺，把内容写清楚。参考答案一、基础知识乐园（40分）1.（10分）山谷；杜鹃；银；迎；辨2.（8分）示例：积累/编织；乌云/小鸟；山岭/领带；慌张/流水3.（6分）示例：亮晶晶静悄悄；越走越快越长越高；呼呼呼咚咚咚4.（4分）（1）忠实（2）热情（此处结合语境，课文原词为“忠实”，但此处形容乡亲，用“热情”更佳，若学生填“忠实”也可酌情给分）（3）引导（4）忠诚5.（12分）（1）映日荷花别样红（2）窗含西岭千秋雪（3）挂在天空；坐在网上（4）南边；北方（5）舒服；带吸管的饮水袋二、语言积累与运用（20分）6.（6分）（1）示例：美丽的；欢快地（2）示例：要是明天天气好，我们就去杉木河玩。（3）施秉县是以清澈的杉木河闻名的。/清澈的杉木河是施秉县闻名的。7.（6分）（1）姊妹（2）鼓楼（3）手有余香（4）人无（5）始知锁向金笼听8.（8分）略（能围绕施秉县的某一特色，如云台山、杉木河漂流、苗族刺绣、酸汤鱼等，用通顺的语句进行简单介绍，表达邀请之意即可酌情给分。）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）9.（2分）6；雨后10.（4分）太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、池塘、水、青蛙（圈出任意4个即可）11.（4分）略（句子通顺，能围绕“下课了”写出相关场景即可。）（二）课外阅读（10分）12.（2分）3；银饰（或：银饰的美丽和意义）13.（3分）有象征吉祥的蝴蝶，有代表丰收的谷穗，还有美丽的花草。14.（2分）美好生活15.（3分）略（能写出一种特色物品或习俗即可。）四、写话天地（20分）（20分）评分参考：一类文（17-20分）：能清楚地写