荆门市掇刀区2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

荆门市掇刀区2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础积累与运用（45分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）míngliàng()的教室里，我们大声lǎngdú()课文。（2）春天，掇刀广场的草地上开满了wǔyánliùsè()的鲜花。（3）爸爸从漳河水库diào()上来一条大鱼，晚上做了鲜美的鱼tāng()。（4）我们要养成liánghǎo()的学习xíguàn()。2.比一比，再组词。（8分）该（）刻（）休（）体（）己（）已（）坡（）波（）3.选字填空。（填序号）（6分）①园②圆（1）掇刀小学校的（）子里种了很多树。（2）中秋节，我们一家人吃（）圆的月饼。①作②做（3）我的（）业已经写完了。（4）妈妈（）的排骨藕汤可香了，这是我们荆门的特色菜。4.照样子，写词语。（9分）例：碧绿碧绿的（叶子）金黄金黄的（）火红火红的（）雪白雪白的（）例：（挖）树坑（）野菜（）龙舟（）故事例：蔫头耷脑（描写神态）（）（）（）5.按要求写句子。（12分）（1）把句子补充完整。下课了，同学们在操场上玩，有的________，有的________，还有的________，开心极了！（2）照样子，写句子。例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。掇刀区生态运动公园的草地________，好像________。（3）连词成句，并加上标点。喜欢爷爷散步傍晚在明显陵的附近二、课文回顾与理解（20分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）《雷锋叔叔，你在哪里》告诉我们，雷锋叔叔的足迹留在________的小路上，留在________的小溪边，他“出差一千里，好事________”。（2）《一匹出色的马》中，那匹“马”其实是________，它给了妹妹无穷的________，让我们感受到家人的关爱。（3）《神州谣》中写道：“我神州，称________，山川美，可________。”2.回忆课文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）（1）“千人糕”之所以叫这个名字，是因为它是由一千个人做出来的。（）（2）《一匹出色的马》中，妹妹最后是骑着柳条回家的。（）（3）《邓小平爷爷植树》的故事发生在北京的十三陵水库。（）（4）“平时肯帮人，急时有人帮”是一句谚语。（）（5）《彩色的梦》一课中，“我”的彩色铅笔是大森林的精灵。（）3.结合本地生活，回答问题。（5分）本单元我们学习了关爱他人、乐于助人的美德。在生活中，你帮助过别人吗？或者看到过哪些发生在荆门（比如在校园里、小区里、公交车上）的助人行为？请简单写一两句话。三、阅读理解（20分）阅读短文，回答问题。家乡的漳河我的家乡在荆门，这里有一条美丽的河，叫漳河。漳河的水很清很清，清得可以看见水底的沙石和小鱼。河两岸，柳树姑娘甩着长长的辫子，在风中跳舞。春天，河边开满了不知名的野花，红的、黄的、紫的，像给漳河编了个五彩的花环。夏天的漳河最热闹。傍晚，人们喜欢到河边散步，凉风习习，特别舒服。周末，还有很多家长带着孩子来玩沙、戏水，欢笑声洒满了河滩。爸爸说，漳河水库是我们荆门的大水缸，养育了一代又一代的荆门人。我爱家乡的漳河，更爱我的家乡。1.短文共有（）个自然段，主要写了家乡漳河的（）。（4分）2.从短文中找出合适的词语填空。（6分）（）的河水（）的野花（）的河滩3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）漳河的水很浑浊，看不到底。（）（2）夏天的漳河很安静，没有人去玩。（）（3）漳河水库对荆门人很重要。（）4.仿照文中画线的句子，用“像”写一句话。（4分）________像________。四、写话训练（15分）学习了第四单元，我们感受到了帮助别人的快乐，也看到了家乡的美丽。请你以“我的家乡掇刀”或“我帮助了______”为题（选一个），写一段通顺的话。要求：1.语句通顺，意思清楚。2.正确使用标点符号。3.字数在80字左右。参考答案一、基础积累与运用1.（1）明亮朗读（2）五颜六色（3）钓汤（4）良好习惯2.示例：应该立刻；休息体育；自己已经；山坡波浪3.（1）①（2）②（3）①（4）②4.示例：麦浪/油菜花太阳/花朵云朵/棉花；挖/采赛讲；眉开眼笑垂头丧气目瞪口呆5.（1）示例：跳绳踢足球玩老鹰捉小鸡（2）示例：碧绿碧绿的一块巨大的地毯（3）爷爷喜欢傍晚在明显陵附近散步。二、课文回顾与理解1.（1）长长弯弯做了一火车（2）一根又长又细的柳枝力量（3）中华入画2.（1）×（2）×（3）×（4）√（5）√3.示例：我在公交车上给一位老爷爷让过座。/我看到我们学校的同学主动捡起操场上的垃圾。三、阅读理解1.4个（或四）美丽/景色/重要性（意思对即可