2026年广东省惠州市惠城区小金口中学 汝湖中学初中学业水平考试生物联考模拟卷（含解析）

2026年广东省惠州市惠城区小金口中学汝湖中学初中学业水平考试生物联考模拟卷注意事项1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.草原生态系统中，牧草作为绿色植物，在生态系统中扮演的角色是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分2.细胞分裂是生物体生长的基础，细胞分裂过程中，遗传物质先复制再均分，该过程主要发生在（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁3.蜜蜂是常见的传粉昆虫，下列不属于蜜蜂特征的是（）A.身体分节B.附肢分节C.体表有外骨骼D.体内有脊柱4.葫芦藓常生长在阴湿环境，可监测空气污染，它属于（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物5.食物链“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的正确书写是（）A.虾米→小鱼→大鱼B.浮游植物→虾米→小鱼→大鱼C.大鱼→小鱼→虾米D.阳光→浮游植物→虾米6.对流感患者进行隔离治疗，该预防传染病的措施属于（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体7.探究“绿叶在光下制造有机物”实验中，用酒精脱色的目的是（）A.溶解叶绿素B.消耗淀粉C.产生氧气D.吸收二氧化碳8.青蛙是两栖动物，幼体离开水无法存活的主要原因是（）A.无法游泳B.无法呼吸C.体表干燥D.食物短缺9.科研人员统计某森林中鸟类的种类和数量，该研究方法是（）A.观察法B.实验法C.调查法D.测量法10.制作馒头、面包时，起发酵作用的微生物是（）A.醋酸菌B.乳酸菌C.酵母菌D.霉菌11.繁育无病毒的优质草莓苗，最有效的技术是（）A.扦插B.嫁接C.种子繁殖D.植物组织培养12.人体完成膝跳反射时，将神经冲动传至效应器的结构是（）A.感受器B.传入神经C.传出神经D.神经中枢13.菜豆种子中，为种子萌发提供营养的结构是（）A.子叶B.胚根C.胚乳D.胚芽14.下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A.比较解剖学是研究生物进化的证据之一B.生物进化的总趋势是由水生到陆生C.变异是定向的，决定生物进化方向D.现存生物都由共同祖先进化而来15.惯用右手（R）对惯用左手（r）为显性，一对惯用右手夫妇生了一个惯用左手孩子，这对夫妇的基因组成是（）A.RR和RRB.RR和RrC.Rr和RrD.Rr和rr16.下列关于体育锻炼的说法，错误的是（）A.锻炼能增强骨骼密度B.锻炼能提升协调能力C.运动仅靠运动系统完成D.锻炼能促进血液循环17.人体做屈肘动作时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A.收缩、舒张B.舒张、收缩C.收缩、收缩D.舒张、舒张18.人体平静吸气时，膈肌和胸廓的变化是（）A.膈肌收缩，胸廓扩大B.膈肌舒张，胸廓缩小C.膈肌收缩，胸廓缩小D.膈肌舒张，胸廓扩大19.绿色植物光合作用的实质是（）A.分解有机物，释放能量B.制造有机物，储存能量C.吸收氧气，释放二氧化碳D.分解有机物，储存能量20.下列属于健康生活方式的是（）A.暴饮暴食B.规律作息C.长期熬夜D.沉迷烟酒21.人体缺乏维生素A易患（）A.夜盲症B.坏血病C.佝偻病D.贫血症22.与动物体相比，植物体的结构层次不包括（）A.细胞B.组织C.器官D.系统23.稻田里的水稻和杂草争夺阳光、水分，二者的关系是（）A.捕食B.竞争C.寄生D.共生24.植物细胞中，储存遗传物质的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核25.下列措施能降低农作物呼吸作用、减少有机物消耗的是（）A.高温储存B.增加氧气C.低温干燥D.密植过度26.耳的结构中，能感受声波刺激并产生神经冲动的是（）A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.半规管27.听觉形成的部位是（）A.耳蜗B.鼓膜C.听觉神经D.大脑皮层听觉中枢28.人体体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成第二道防线，属于（）A.特异性免疫B.非特异性免疫C.后天性免疫D.第三道防线29.下列关于抗体的说法，错误的是（）A.抗体是一种蛋白质B.抗体能与特定抗原结合C.抗体生来就有D.抗体由淋巴细胞产生30.保护生物多样性的根本措施是（）A.迁地保护B.保护生物的栖息环境C.建立种质库D.加强法制教育二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）31.小麦是我国北方主要粮食作物，花经传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。请结合小麦生长回答问题：（1）小麦种子萌发时，最先突破种皮的结构是______，种子萌发的营养来自______。小麦叶肉细胞的______是光合作用场所，制造的有机物通过______运输到各器官。（2）小麦根吸收水分的主要部位是根尖______，水分向上运输的动力来自______。（3）探究“水分对小麦种子萌发的影响”：甲组种子适量浇水，乙组______，其他条件适宜。若甲组萌发、乙组不萌发，说明______。小麦田间松土的目的是______。32.家鸽是常见鸟类，是人类驯养的家禽。请回答下列问题：（1）家鸽属于______动物，体温恒定，体表被覆______，前肢特化为______，适于飞行。（2）家鸽不同品种的性状差异源于______的多样性。通过杂交培育新品种，精子与______结合形成受精卵，该生殖方式属于______生殖。（3）家鸽运动系统由骨、和肌肉组成，肌肉收缩提供，在______的调节下完成运动。（4）除杂交外，培育家鸽新品种还可采用______育种技术。33.为探究“酒精对水蚤心率的影响”，科研人员配制不同浓度酒精溶液，观察水蚤10秒心跳次数。请回答：（1）水蚤属于节肢动物，体内______（填“有”或“无”）脊柱，需用______观察心跳。（2）实验设置清水组作为______，每组重复多次取______，减少实验误差。（3）结果显示：酒精浓度越高，水蚤心率越慢，高浓度酒精会使水蚤死亡。说明______。（4）饮酒伤害健康，青少年应______。34.森林生态系统是陆地生态系统的主体，有涵养水源、调节气候等作用。请完成校园森林角的生态设计：（1）森林植物吸收无机盐的主要部位是根尖______，吸收的水分大部分通过______作用散失，促进生物圈______循环。（2）森林角分层种植乔木、灌木、草本，好处是______。土壤中的细菌真菌属于______，分解有机物促进物质循环。（3）保护森林生态系统的合理做法是______（填序号）。①乱砍滥伐②不攀折花木③焚烧落叶④开展生态科普（4）增加森林角生物种类，可______（填“提高”或“降低”）生态系统自动调节能力。2026年广东省惠州市惠城区小金口中学汝湖中学初中学业水平考试生物联考模拟卷卷参考答案一、选择题1.A2.C3.D4.B5.B6.A7.A8.B9.C10.C11.D12.C13.A14.C15.C16.C17.A18.A19.B20.B21.A22.D23.B24.D25.C26.C27.D28.B29.C30.B二、非选择题31.（1）胚根；胚乳；叶绿体；筛管（2）成熟区；蒸腾作用（3）不浇水；种子萌发需要一定的水分；增加土壤透气性，促进根的呼吸作用32.（1）恒温；羽毛；翼（2）基因；卵细胞；有性（3）关节；动力；神经系统（4）诱变（或转基因）33.（1）无；显微镜（2）对照；平均值（3）酒精会抑制水蚤心率，浓度越高危害越大（4）拒绝饮酒，远离酒精34.（1）成熟区；蒸腾；水（2）充分利用光照，提高光合作用效率；分解者（3）②④（4）提高详细解析一、选择题解析1.A：绿色植物通过光合作用制造有机物，是生态系统生产者。2.C：细胞分裂中，细胞核先完成遗传物质复制与均分。3.D：蜜蜂是节肢无脊椎动物，体内无脊柱。4.B：葫芦藓有茎和叶，无根，属苔藓植物。5.B：食物链起点为生产者，阳光不参与食物链组成。6.A：隔离患者属于控制传染源，阻断病原体扩散。7.A：酒精能溶解叶绿素，便于观察淀粉遇碘变蓝。8.B：青蛙幼体用鳃呼吸，离开水无法气体交换。9.C：统计生物种类和数量的研究方法为调查法。10.C：酵母菌发酵分解葡萄糖产生二氧化碳，使面食蓬松。11.D：组织培养可快速繁育无病毒植株。12.C：传出神经将神经冲动从神经中枢传至效应器。13.A：菜豆是双子叶植物，营养储存在子叶。14.C：变异是不定向的，自然选择决定进化方向。15.C：左手孩子基因为rr，父母均为Rr。16.C：运动需神经、呼吸、循环等多系统配合。17.A：屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。18.A：吸气时膈肌收缩，胸廓容积扩大。19.B：光合作用制造有机物，将光能转变成化学能储存。20.B：规律作息是健康生活方式，其余均有害。21.A：缺维生素A易患夜盲症。22.D：植物体结构层次无系统。23.B：水稻与杂草争夺资源，属于竞争关系。24.D：细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心。25.C：低温干燥可降低呼吸作用，减少有机物消耗。26.C：耳蜗内有听觉感受器，产生神经冲动。27.D：听觉在大脑皮层听觉中枢形成。28.B：第二道防线生来就有，对多种病原体起作用，属非特异性免疫。29.C：抗体是后天受抗原刺激产生的。30.B：保护生物栖息环境、保护生态系统多样性是根本措施。二、非选择题解析31.考查种子萌发、植物光合与蒸腾作用：胚根先萌发；小麦胚乳供能；叶绿体光合；筛管运有机物；成熟区吸水