2026春统编版语文 10枫树上的喜鹊第1课时 教学课件

10枫树上的喜鹊第1课时正确认读10个生字，会写“姨、便、教、戏”4个字，会写“好像、一直、说话、童话、称呼、对岸、发现、弟弟”8个词语。

默读课文，能用自己的话说说“我”喜欢的是什么。

朗读课文，能根据情境展开想象，体会“我”对喜鹊的喜爱之情。学习目标123同学们，你知道谜语中说的是什么动物吗？gōu嘴巴尖，尾巴长；黑脑袋，白胸膛；常在枝头把歌唱。你对喜鹊有哪些了解？鹊登高枝喜上眉梢标题中自读任务

标好自然段。

请同学们认真读课文，把自己不认识的字圈一圈，画一画。12中集中识字

dù

yīn

pīn

mǔ

gāng渡口绿荫拼音字母山冈

bì

chēng

biàndǒng

àn遮蔽撑船方便懂得答案

观察图片，做一做撑船的动作。中图片识字撑船chēng

观察图片，说一说你学过哪些拼音？中图片识字拼音pīn

观察图片，说一说你学过哪些字母？中图片识字字母mǔ

观察图片，说一说山冈上有什么？中图片识字山冈

gāng

渡河渡桥标题中识记形声字gōu

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。dùdù

树荫荫凉标题中识记形声字gōu

它的绿荫遮蔽了村里的渡口。yīnyīn

隐蔽遮天蔽日标题中识记形声字gōu

它的绿荫遮蔽了村里的渡口。bìbì

懂事难懂标题中识记形声字gōu

我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”dǒngdǒng

方案拍案叫绝标题中识记形声字gōu

我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”ànàn

方便不便gōu

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。biànbiàn便中联系上下文识字自由朗读课文，说一说“我”喜欢什么？中中自主探究

请同学们默读课文第一至四自然段，用“______”画出含有“我喜欢”的句子。注意：默读要不出声。我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我真是喜欢极了。汇报交流“我”喜欢枫树、枫树上的喜鹊窝，还喜欢站在枫树下看喜鹊的窝。思考：“我”喜欢什么？展开想象，体会“我”对喜鹊的喜爱之情。中中合作探究

请同学们自由朗读“我”喜欢事物的相关句子。展开想象，说一说“我”为什么喜欢？

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。这棵枫树在哪里？它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。“我”喜欢的枫树长什么样？

枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。读了这句话，你感受到了什么？“我”非常喜欢这个喜鹊窝，喜欢到了极点。

我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心里称呼她喜鹊阿姨。“我”称呼她喜鹊阿姨，把她当成亲人。

喜鹊的叫声，“我”听来是在跟“我”说话。你从哪里发现“我”喜欢喜鹊阿姨？

我真是像童话书里那样，在心中称呼他们喜鹊弟弟。

上个星期天早上，我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝里有几只小喜鹊了。“我”是什么时候发现喜鹊窝里的喜鹊弟弟的？中中合作探究

让我们一起拿起书本朗读课文第一至四自然段，读出自己的感受。喜鹊阿姨我喜欢

喜鹊弟弟枫树上的喜鹊

左右结构。“姨”右边“夷”的笔顺是横、横折、横、竖折折钩、撇、捺，穿过中部的横画和扁扁的“弓”字，再撇出去，捺要写得舒展。标题书写指导

左右结构。“戏”左边的“又”因为避让捺变成长点，右边的斜钩要写舒展，最后一笔是点。姨戏

左右结构。“便”右边第一笔是短横，中部“曰”上展下收。便

左右结