(2025年)台州市路桥区社工岗位考试题目及答案

(2025年)台州市路桥区社工岗位考试题目及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.2024年12月，浙江省民政厅印发《关于深化“五社联动”机制推进基层治理现代化的实施意见》，其中“五社”不包括以下哪项？A.社区B.社工C.社团D.社会企业答案：D（“五社联动”指社区、社会组织、社会工作者、社区志愿者、社区公益慈善资源）2.根据《中华人民共和国城市居民委员会组织法》，居民委员会每届任期为：A.2年B.3年C.5年D.6年答案：C（2020年修正后，居委会任期为5年）3.某社区独居老人张奶奶因子女长期在外，出现情绪低落、食欲减退症状。社工运用“社会支持网络”理论介入时，首先应：A.联系张奶奶子女要求其返乡照顾B.评估张奶奶现有支持系统（亲属、邻居、社区）C.为张奶奶申请最低生活保障D.安排志愿者每日上门陪伴答案：B（社会支持网络理论强调先评估现有支持资源，再补充缺失部分）4.路桥区某社区推行“邻礼汇”社区治理品牌，其核心是通过“有礼积分”激励居民参与公共事务。这一做法体现了社工的哪种价值观？A.注重人与人之间的关系构建B.强调个人的尊严与价值C.促进社会公正D.推动社区参与答案：D（通过积分激励居民参与，直接指向社区参与）5.社工小李在个案服务中发现服务对象王某因失业产生自卑心理，便引导其回忆过去成功求职的经历，帮助其重建自信。这一技巧属于：A.现实情况反思B.心理动力反思C.人格发展反思D.支持性技巧答案：A（现实情况反思是协助服务对象对当前状况进行理解和分析）6.2025年路桥区政府工作报告提出“深化‘一老一小’服务体系建设”，其中“一小”重点关注的是：A.困境儿童B.留守儿童C.学龄前儿童D.所有未成年人答案：A（根据浙江省“一老一小”整体解决方案，“一小”聚焦困境儿童、留守儿童等特殊群体）7.某社区开展“暑期青少年防溺水”宣传活动，社工设计了情景模拟、知识竞赛、家长讲座等环节。这一活动设计遵循了青少年社会工作的哪个原则？A.主体性原则B.发展性原则C.整体性原则D.互动性原则答案：C（兼顾青少年、家长、社区多方参与，体现整体性）8.根据《社会工作者职业道德指引》，社工在服务中发现服务对象涉及违法犯罪行为时，正确的做法是：A.立即向公安机关举报B.终止服务并告知服务对象C.首先维护服务对象隐私，再视情况处理D.与服务对象协商后决定是否上报答案：C（职业道德要求在保密与法律责任间平衡，需评估后处理）9.路桥区某社区为解决停车难问题，计划召开居民议事会。社工在会前准备中，最关键的步骤是：A.确定议事会主持人B.收集居民停车需求数据C.布置会议场地D.邀请媒体报道答案：B（基于数据的需求分析是议事会有效开展的基础）10.某社区低保户王女士因女儿患病需长期治疗，经济压力巨大。社工介入时，除协助申请医疗救助外，还应重点链接的资源是：A.心理疏导服务B.教育减免政策C.就业技能培训D.社区志愿服务答案：A（长期压力易导致心理问题，需同步关注心理支持）11.小组工作中，当组员出现“竞争主导发言”“攻击其他组员”等行为时，社工应运用哪种技巧干预？A.引导B.限制C.鼓励D.沉默答案：B（限制技巧用于纠正破坏小组秩序的行为）12.路桥区推进“社区服务综合体”建设，其核心功能不包括：A.政务服务代办B.商业零售C.文化活动D.养老托育答案：B（综合体以公共服务为主，商业零售非核心）13.某社区新迁入大量新市民（外来务工人员），社工发现其子女存在融入困难。最有效的介入策略是：A.开展“新市民子女适应训练营”B.要求学校优先关注这些学生C.组织本地居民与新市民家庭结对D.为家长提供就业技能培训答案：C（通过结对促进互动，是融入社区的直接方式）14.社工在社区调研中发现，60%的居民希望增加健身设施，但资金缺口较大。此时应优先采用的筹资方式是：A.申请区政府专项经费B.发动居民自筹C.引入企业公益捐赠D.社区工作经费支出答案：A（公共设施建设属政府职责，优先申请专项经费）15.根据《民法典》，下列哪项不属于社区居委会的法定职责？A.调解民间纠纷B.协助维护社会治安C.管理居民个人信息D.组织居民参与社区建设答案：C（居委会无权限管理居民个人信息，需依法获取）16.某社区“银龄合唱团”因成员年龄差异出现排练分歧，社工介入时应首先：A.制定明确的排练规则B.了解分歧的具体原因C.替换争议较大的成员D.邀请专业老师指导答案：B（问题解决需先明确原因）17.路桥区推行“社工+网格长”联动机制，其中网格长的主要职责是：A.统筹社区全局工作B.采集基础信息、发现问题C.提供专业服务D.协调部门资源答案：B（网格长侧重一线信息收集与问题上报）18.社工在服务中遇到伦理困境（如服务对象隐私与公共安全冲突）时，应优先遵循的原则是：A.保护生命原则B.差别平等原则C.自由自主原则D.最小伤害原则答案：A（生命安全高于其他伦理原则）19.某社区计划开展“垃圾分类积分兑换”活动，为确保可持续性，关键是要：A.设计吸引人的兑换礼品B.建立积分公示制度C.与物业、商家建立长期合作D.组织志愿者每日监督答案：C（稳定的资源合作是活动持续的基础）20.路桥区“红色物业”模式的核心是：A.物业企业盈利最大化B.社区党组织领导下的多方协同C.业主委员会主导管理D.降低物业费标准答案：B（“红色物业”强调党建引领下的社区、物业、业委会协同）二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题至少有2个正确选项，错选、漏选均不得分）1.社区工作者的核心能力包括：A.社会调查能力B.组织协调能力C.心理咨询能力D.政策执行能力答案：ABD（心理咨询需专业资质，非核心能力）2.路桥区“社区治理四治融合”指的是：A.自治B.法治C.德治D.智治答案：ABCD（浙江省基层治理要求“四治融合”）3.针对社区空巢老人，社工可提供的服务包括：A.定期上门探访B.建立健康档案C.代际陪伴活动D.财产代管答案：ABC（财产代管涉及法律风险，需谨慎）4.小组工作中，开始阶段社工的任务有：A.建立小组规范B.澄清小组目标C.处理抗拒行为D.促进组员互动答案：ABD（处理抗拒行为多发生在中期转折阶段）5.社区应急管理的内容包括：A.制定应急预案B.组织应急演练C.储备应急物资D.灾后心理干预答案：ABCD（全流程管理）6.路桥区推进“五社联动”时，社会工作者的角色包括：A.资源链接者B.政策倡导者C.矛盾调解者D.服务提供者答案：ACD（政策倡导非一线社工主要角色）7.下列属于社区志愿服务特征的是：A.自愿性B.有偿性C.组织性D.公益性答案：ACD（志愿服务是无偿的）8.社工在撰写服务记录时，应遵循的原则有：A.客观性B.主观性C.完整性D.保密性答案：ACD（记录需客观，避免主观评价）9.社区协商民主的主要形式包括：A.居民议事会B.网络论坛C.民意调查D.社区听证会答案：ABCD（多种形式结合）10.针对社区青少年偏差行为（如逃学、网络成瘾），社工可采用的介入方法有：A.家庭治疗B.朋辈小组辅导C.社区环境营造D.强制行为矫正答案：ABC（强制矫正属司法范畴，社工侧重引导）三、案例分析题（共2题，每题20分，共40分）案例一：路桥区某街道望海社区是典型的老旧小区，共有居民楼15栋，60岁以上老人占比42%，外来租户占比30%。近年来，社区存在以下问题：①3栋居民楼因建成年代久（1990年左右），墙体脱落、楼梯扶手锈蚀，居民多次反映但未解决；②小区公共活动空间仅1处小广场，且被部分居民堆放杂物，老年人无合适的健身、聊天场所；③外来租户与本地居民交流少，曾因电动车充电位置问题发生争吵；④社区社会组织仅有1支老年舞蹈队，且活动经费依赖社区补贴。问题：1.请结合案例，分析望海社区的主要需求。（8分）2.作为社区社工，你将如何运用社区工作方法推进问题解决？（12分）答案要点：1.主要需求：（1）基础设施维修需求（老旧楼房安全隐患）；（2）公共空间改造需求（活动场地不足、杂物堆放）；（3）社区融合需求（新老居民关系紧张）；（4）社会组织发展需求（数量少、经费单一）。2.介入策略：（1）社区分析：通过入户访谈、问卷调查，进一步明确居民对楼房维修的具体诉求（如优先维修楼栋、资金分摊意愿）；（2）资源链接：联系区住建局申请老旧小区改造专项经费，联合物业制定维修方案并公示；（3）组织居民参与：召开居民议事会，讨论公共广场清理方案（如设定限期清理、党员带头），引入“微改造”项目（增设健身器材、座椅）；（4）促进社区融合：开展“邻里文化节”“租客家庭日”等活动，设置电动车共享充电区并制定使用规则；（5）培育社会组织：挖掘租户中的特长人士（如擅长书法、维修），成立“新市民服务队”，争取公益基金会资助，建立“社区+社会组织+企业”多元经费模式。案例二：服务对象李某，男，45岁，路桥区某企业下岗职工，离异后与12岁女儿同住。李某因学历低、技能单一，失业1年未找到工作，长期沉迷网络赌博，已欠下5万元外债。女儿因父亲经常酗酒、打骂，出现逃学、沉默寡言现象，班主任反映其成绩从班级前10名降至倒数。社区网格员发现情况后转介给社工小王。问题：1.请运用“生态系统理论”分析李某家庭面临的问题。（8分）2.小王应如何制定服务计划？（12分）答案要点：1.生态系统分析：（1）微观系统：李某个人层面（失业压力、赌博成瘾、情绪管理差）；女儿层面（心理创伤、行为偏差）；（2）中观系统：家庭关系紧张（亲子冲突）、社区支持不足（缺乏就业帮扶、家庭教育指导）；（3）宏观系统：社会政策（下岗职工再就业培训覆盖不足）、文化影响（对赌博危害认知不足）。2.服务计划：（1）个案管理：与李某建立信任关系，签订“戒赌承诺书”，联系心理咨询师进行戒赌干预；（2）家庭介入：开展亲子沟通小组，教授李某情绪管理技巧（如“暂停法”），安排女儿参加“儿童成长小组”修复心理创伤；（3）资源链接：对接区就业服务中心，为李某提供免费技能培训（如家政、维修），推荐社区公益性岗位；（4）社会支持：动员社区志愿者定期探访，监督李某戒赌进展；联系学校心理老师，为女儿提供学业辅导；（5）跟进评估：每月评估服务效果（如李某就业状态、亲子互动改善情况），调整服务策略。四、论述题（共1题，20分）结合路桥区实际，谈谈如何通过“社工专业能力提升”推动基层治理现代化。答案要点：1.背景：路桥区作为浙江省高质量发展建设共同富裕示范区的试点，基层治理面临人口结构多元化（新市民多）、需求多样化（“一老一小”服务）等挑战，亟需提升社工专业能力。2.具体路径：（1）强化专业知识学习：依托台州学院社工系、区民政局培训中心，开展“案例研讨+实务工作坊”，重点学习社区营造、社会政策分析、危机干预等技能；（2）建立督导机制：引入省内外资深社工督导，通过“一对一”督导、“督导进社区”等形式，解决一线社工在矛盾调解、资源链接中的困惑；（3）推动“社工+”协同：与网格员、物业人员、志愿者建立“