沈阳药科大学《发展心理学》2025-2026学年期末试卷

沈阳药科大学《发展心理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.下列哪个理论认为个体在成长过程中，认知发展是主导性的？（）

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.认知发展理论

D.社会学习理论

2.儿童在3-6岁期间，其认知发展的主要特征是？（）

A.模仿和游戏

B.逻辑思维

C.情绪情感

D.认知结构

3.下列哪项不属于青少年心理发展的特点？（）

A.自我意识的觉醒

B.社会适应能力增强

C.情绪情感不稳定

D.认知发展停滞

4.下列哪个理论认为，个体的心理发展是一个连续、动态的过程？（）

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.认知发展理论

D.情绪发展理论

5.下列哪项不属于婴儿心理发展的特点？（）

A.认知能力有限

B.情绪情感简单

C.社会交往能力较差

D.自我意识初步形成

6.下列哪个理论认为，个体心理发展的主要动力来自于内在的需求？（）

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.认知发展理论

D.情绪发展理论

7.下列哪个理论认为，个体的心理发展是一个生物、心理、社会三方面相互作用的过程？（）

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.认知发展理论

D.情绪发展理论

8.下列哪项不属于青少年心理发展的特点？（）

A.自我意识的觉醒

B.社会适应能力增强

C.情绪情感不稳定

D.认知发展停滞

9.下列哪个理论认为，个体的心理发展是一个连续、动态的过程？（）

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.认知发展理论

D.情绪发展理论

10.下列哪项不属于婴儿心理发展的特点？（）

A.认知能力有限

B.情绪情感简单

C.社会交往能力较差

D.自我意识初步形成

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

1.下列哪些因素影响儿童的心理发展？（）

A.遗传因素

B.环境因素

C.生理因素

D.心理因素

2.下列哪些属于青少年心理发展的特点？（）

A.自我意识的觉醒

B.社会适应能力增强

C.情绪情感不稳定

D.认知发展停滞

3.下列哪些属于婴儿心理发展的特点？（）

A.认知能力有限

B.情绪情感简单

C.社会交往能力较差

D.自我意识初步形成

4.下列哪些属于认知发展理论的观点？（）

A.认知发展是一个连续、动态的过程

B.认知发展受到遗传和环境因素的影响

C.认知发展是一个阶段性的过程

D.认知发展受到个体心理状态的影响

5.下列哪些属于情绪发展理论的观点？（）

A.情绪发展是一个连续、动态的过程

B.情绪发展受到遗传和环境因素的影响

C.情绪发展是一个阶段性的过程

D.情绪发展受到个体心理状态的影响

三、案例分析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.小明，男，8岁，学习成绩一般，性格内向，喜欢安静的环境。最近，他在学校里遇到了一些困难，如：与同学关系紧张、学习成绩下降等。请分析小明的心理发展特点和可能的原因。

2.小红，女，15岁，性格开朗，热爱学习，但最近一段时间，她情绪低落，学习成绩明显下降。请分析小红的心理发展特点和可能的原因。

四、材料分析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

小华，男，10岁，学习成绩优秀，但性格孤僻，不喜欢与人交往。他的父母都是教师，对他期望很高，经常对他进行批评和指责。小华在学校里也经常受到同学欺负。

材料二：

小刚，男，12岁，学习成绩一般，性格开朗，喜欢与人交往。他的父母都是工人，家庭环境较为宽松。小刚在学校里与同学关系融洽，但有时会因为一些小事与同学发生争执。

1.分析小华和小刚的心理发展特点和可能的原因。

2.针对小华和小刚的情