苏州城市学院《健康教育与健康促进》2025-2026学年期末试卷

苏州城市学院《健康教育与健康促进》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.健康教育的核心目标是改变目标人群的健康相关行为，以下哪项不属于健康相关行为的主要类型？

A.生活方式行为，如吸烟、饮食习惯

B.卫生服务利用行为，如定期体检

C.药物使用行为，如合理用药

D.环境适应行为，如居住环境选择

2.在健康信念模式中，感知到威胁是指个体对某种健康问题的严重性和易感性的认知，以下哪项最能体现感知到威胁？

A.认为吸烟会导致肺癌

B.相信自己不会得高血压

C.意识到吸烟者寿命较短

D.觉得戒烟很困难

3.健康促进模型中的"社会生态模型"强调多层面影响健康因素，以下哪项最能体现社会生态模型的观点？

A.个人健康行为受个人认知影响

B.社区环境改善能促进健康

C.政策制定对健康有直接作用

D.以上都是

4.压力应对理论中的"认知评价理论"认为压力反应取决于个体如何解释情境，以下哪项最符合该理论？

A.事件本身具有威胁性

B.个体无法改变压力源

C.认为工作压力大导致失眠

D.压力总是有害的

5.健康传播中的"双向沟通"强调信息交流的互动性，以下哪项最能体现双向沟通？

A.专家向公众发布健康指南

B.医患进行病情讨论

C.政府发布健康广告

D.社区开展健康讲座

6.健康教育的"行为改变理论"中，"自我效能理论"认为行为改变的关键是？

A.外部奖励的吸引力

B.个体对自己能力的信念

C.社会支持的重要性

D.改变动机的强度

7.健康促进策略中的"环境策略"强调通过改变环境支持健康行为，以下哪项最能体现环境策略？

A.提供健康咨询服务

B.在社区设置健身路径

C.开展健康知识讲座

D.发放健康宣传册

8.健康公平理论强调健康资源的公平分配，以下哪项最能体现健康公平？

A.所有居民都能获得医疗服务

B.经济条件好的人群健康水平更高

C.医疗资源集中在大城市

D.医保覆盖所有职业人群

9.健康教育的"评估"环节中，"过程评估"主要关注？

A.效果评价指标

B.项目实施过程

C.目标人群改变

D.预防效果

10.健康传播中的"健康素养"概念强调个体获取、理解健康信息并采取行动的能力，以下哪项最能体现健康素养？

A.能读懂药品说明书

B.相信健康谣言

C.不参加健康活动

D.拒绝健康建议

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.健康促进的四大支柱包括哪些？

A.健康教育

B.卫生服务

C.政策支持

D.环境改善

E.个人责任

2.影响健康行为改变的主要因素有哪些？

A.个体认知

B.社会支持

C.环境因素

D.政策干预

E.经济条件

3.健康传播中的"受众分析"需要考虑哪些因素？

A.目标人群特征

B.传播渠道选择

C.健康素养水平

D.文化背景差异

E.行为改变难度

4.健康促进项目评估的主要指标包括哪些？

A.行为目标达成率

B.健康指标改善

C.资源使用效率

D.人群满意度

E.政策影响

5.健康公平的三个维度包括哪些？

A.参与维度

B.分配维度

C.过程维度

D.结果维度

E.政策维度

三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

1.简述健康信念模式的主要组成要素及其相互关系。

2.比较健康教育和健康促进的主要区别与联系。

3.分析影响健康传播效果的主要因素及其应对策略。

四、论述题（本大题共1小题，共20分）

材料一：

苏州市近年来积极开展"健康城市"建设，通过改善社区环境、加强健康教育、完善卫生服务等措施，居民健康水平显著提升。但在实际工作中仍面临诸多挑战：部分居民健康意识薄弱，健康行为改变困难；社区健康资源分布不均；健康政策落实不到位。市政府计划通过引入社会资本、加强社区参与、创新传播方式等措施进一步推进健康促进工作。

请结合健康促进理论，分析苏州市健康促进工作的现状、问题及改进方向。

五、案例分析题（本大题共1小题，共25分）

材料一：

某社区在开展糖尿病防治项目时，发现目标人群对疾病认知不足，健康行为改变缓慢。项目组通过调查发现，该社区老年人多，健康素养水平较低，且缺乏有效的健康信息渠道。为此，项目组采用以下措施：1.建立社区健康图书角，提供通俗易懂的健康读物；2.开设老年健康课堂，定期讲解糖尿病知识；3.组建志愿者团队，提供入户健康指导；4.与社区卫生服务中心合作，开展免费血糖检测活动。经过一年实施，社区糖尿病知晓率从40%提升至70%，血糖控制情况明显改善。

1.分析该项目成功的关键因素有哪些？

2.结合健康传播理论，评价该项目在传播策略上的特点与不足。

材料二：

在项目实施过程中，项目组发现部分居民参与积极性不高，尤其是中年男性群体。经过调查，主要原因是健康信息形式单一，缺乏针对性。为此，项目组改进了传播策略：1.制作短视频宣传糖尿病危害；2.