第13课《卖油翁》 教学设计2025-2026学年统编版语文七年级下册

课题第13课《卖油翁》教学设计2025-2026学年统编版语文七年级下册课时安排课前准备教材分析第13课《卖油翁》教学设计2025-2026学年统编版语文七年级下册。本课选自《欧阳修全集》，讲述了卖油翁凭借精湛技艺赢得满堂喝彩的故事，反映了熟能生巧的道理。课文语言精炼，寓意深刻，旨在培养学生阅读古典文学的兴趣，提高学生语言文字表达能力。核心素养目标1.培养学生阅读古典文学的兴趣，提升文学鉴赏能力。

2.培养学生运用语言文字表达观点，提高语言运用能力。

3.培养学生理解熟能生巧的道理，增强实践与坚持的精神。教学难点与重点1.教学重点

-理解文章主旨：重点把握《卖油翁》通过卖油翁技艺高超的故事，传达“熟能生巧”的道理，使学生认识到技艺的提高离不开勤奋练习。

-体会人物形象：引导学生分析卖油翁的形象特点，如技艺高超、自信而不骄躁，以及陈尧咨的傲慢与自大，理解人物性格。

2.教学难点

-理解古代文化背景：由于时代差异，学生对古代礼仪、人物称谓等文化背景理解困难，需要教师通过讲解帮助学生跨越文化障碍。

-提升文言文阅读能力：对于七年级学生来说，文言文的阅读理解是难点，需要通过分析词句、断句等方法，逐步提高学生的文言文阅读水平。

-体会作者情感：理解欧阳修通过故事表达的情感态度，如对技艺的尊重、对骄傲自满的批判，需要引导学生深入思考，体会作者的情感倾向。教学方法与策略1.采用讲授法，结合多媒体展示，帮助学生理解古代文化背景和人物形象。

2.引入讨论法，引导学生就故事中的道理和人物性格进行交流，提高学生的思辨能力。

3.运用角色扮演，让学生体验卖油翁和陈尧咨的角色，加深对人物性格的理解。

4.利用游戏环节，如“成语接龙”等，激发学生学习文言文的兴趣，提高语言运用能力。教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.播放一段古代技艺表演视频，如茶艺、书法等，引导学生思考技艺背后的努力与成就。

2.提问：“同学们，你们认为掌握一门技艺需要具备什么条件？”

3.学生回答后，教师总结：“今天我们学习的《卖油翁》故事，就揭示了熟能生巧的道理。”

（二）讲授新课（15分钟）

1.介绍作者欧阳修及文章背景，让学生了解文章的文化内涵。

2.阅读课文，教师讲解重点词句，如“无他，但手熟尔”等，解释其含义和作用。

3.分析卖油翁和陈尧咨的人物形象，引导学生体会人物性格和情感。

4.讨论故事中的道理，如“熟能生巧”，并联系实际生活，让学生举例说明。

（三）巩固练习（10分钟）

1.词语填空：根据课文内容，填入合适的词语。

2.句子翻译：将文言文句子翻译成现代汉语。

3.小组讨论：分组讨论故事中人物性格的形成原因，分享讨论成果。

（四）课堂提问（10分钟）

1.提问：“你们认为卖油翁的成功对我们的生活有什么启示？”

2.学生回答后，教师总结并强调：“勤奋努力、持之以恒是成功的关键。”

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：“如果你们要掌握一项技艺，会怎么做？”

2.学生回答，教师引导学生思考如何将故事中的道理应用到实际生活中。

3.学生分组进行角色扮演，模拟卖油翁和陈尧咨的对话，加深对人物性格的理解。

（六）课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调“熟能生巧”的道理。

2.提醒学生课后复习，巩固所学知识。

（七）布置作业（5分钟）

1.复习课文，背诵重点段落。

2.思考并撰写一篇关于“熟能生巧”的短文。

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-古代技艺文化：介绍古代中国的传统技艺，如茶艺、书法、绘画、雕刻等，以及这些技艺背后的历史和文化意义。

-文言文阅读材料：推荐一些适合七年级学生阅读的文言文短篇，如《韩非子》、《战国策》中的经典故事，帮助学生提高文言文阅读能力。

-欧阳修作品集：推荐学生阅读欧阳修的其他作品，如《醉翁亭记》、《丰乐亭记》等，以加深对作者文学风格和思想的理解。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用图书馆或网络资源查阅与古代技艺相关的资料，了解不同技艺的历史演变和技艺特点。

-组织学生参观博物馆或文化遗址，实地感受古代技艺的魅力，增强学习兴趣。

-引导学生进行小组合作，选取一种古代技艺进行深入研究，制作成小报或PPT，进行班级展示。

-鼓励学生尝试学习一种简单的古代技艺，如茶艺、书法等，通过实践体验技艺学习的乐趣。

-安排学生观看与古代文化相关的纪录片或电影，如《舌尖上的中国》、《国家宝藏》等，拓宽学生的文化视野。

-建议学生阅读《古文观止》等文言文选集，挑选其中的经典篇章进行阅读，提升文言文阅读水平。

-组织学生参加学校或社区组织的文化活动，如书法比赛、诗词朗诵会等，提高学生的文化素养和实践能力。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了《卖油翁》这篇课文，通过这个故事，我们了解了“熟能生巧”的道理。卖油翁凭借多年的练习，技艺高超，赢得了人们的赞赏。这个故事告诉我们，无论学习什么，都需要付出辛勤的努力和坚持不懈的练习。同时，我们也看到了陈尧咨的傲慢自大，这提醒我们要谦虚谨慎，不要因为一时的成就而骄傲。

当堂检测：

1.请同学们回忆一下，《卖油翁》中卖油翁的技艺有哪些特点？

2.结合课文内容，谈谈你对“熟能生巧”这句话的理解。

3.如果你是卖油翁，面对陈尧咨的挑衅，你会如何回应？

4.请用现代汉语翻译以下句子：“无他，但手熟尔。”

5.请举例说明，在现实生活中，你如何将“熟能生巧”的道理应用到学习中或工作中？内容逻辑关系①本文重点知识点：

-熟能生巧的道理

-卖油翁和陈尧咨