太原市尖草坪区2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

太原市尖草坪区2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)试卷分值：100分考试时间：60分钟一、基础积累与运用（共50分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）春天来了，尖草坪区的汾河公园里，liǔshù（）发芽了，小鸟在zhītóu（）歌唱。（2）我的家乡太原有很多mínɡshènɡɡǔjì（），比如晋祠、双塔寺，bǎixìnɡ（）们常去游玩。（3）妈妈做的山西刀削面zhēnhǎochī（），我yòuxiānɡ（）又tián（）地吃了一碗。2.比一比，再组词。（8分）园（）原（）住（）注（）休（）体（）坡（）波（）3.读一读，连一连。（6分）美丽的歌声踢故事动听的风景讲足球温暖的阳光贴春联4.照样子，写一写。（8分）例：（摘）野花（）西瓜（）树苗（）京剧（）灯笼例：葱葱绿绿的（田野）弯弯曲曲的（）热热闹闹的（）5.选出下列词语中不同类的一项，写在括号里。（6分）（1）饺子元宵月饼老陈醋（）（2）晋祠迎泽公园龙潭公园自行车（）（3）扫地抹布拖地擦桌子（）6.根据课文内容填空。（12分）（1）《邓小平爷爷植树》一课中，邓爷爷（）地挑选了一棵（）的柏树苗，（）地移入树坑。（2）平时肯帮人，（）。（3）黄河奔，长江涌，长城长，珠峰（）。（4）老师教导我们，要像雷锋叔叔那样，做一个（）的人。二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）那时候，生活就是这么简单。每当下过雨，树林里就会长出许多蘑菇。我们三五成群，提着小竹篮，采蘑菇。蘑菇有的像小伞，有的像圆球，有的像小鼓……采回家，妈妈做一锅鲜美的蘑菇汤，那味道，至今还记得。1.这段话中，“我们”去树林里做什么？用“____”画出来。（2分）2.蘑菇的形状像什么？用“”在文中画出来。（3分）3.照样子，写一写。（2分）例：蘑菇有的像小伞，有的像圆球，有的像小鼓……太原的面食有的像（），有的像（），有的像（）……4.你觉得“那时候”的生活怎么样？为什么？（3分）（二）课外阅读（15分）太原的醋我的家乡在太原，这里有一种特别的味道——醋的清香。太原的老陈醋可有名啦！走进醋园，一股酸酸的味道扑鼻而来。工人们用高粱、豌豆等粮食，经过“蒸、酵、熏、淋、陈”好多道工序，才能酿出香喷喷的醋。妈妈说，醋不仅能调味，还能帮助消化、杀菌消毒呢。吃饭时，我总喜欢在面条里滴几滴老陈醋，酸溜溜的，味道好极了！外地来的客人，也总要带几瓶老陈醋回去。我爱家乡的老陈醋，更爱我的家乡太原。1.短文共有（）个自然段。（2分）2.太原的老陈醋是用什么做的？在文中用“____”画出来。（3分）3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）醋只有一种味道。（）（2）醋只能用来调味。（）（3）外地客人常带老陈醋回家。（）4.你喜欢太原的老陈醋吗？为什么？（4分）三、写话天地（共25分）题目：我爱家乡的______提示：你的家乡是太原尖草坪区。这里也许有美丽的公园（如汾河湿地公园），有好玩的地方（如森林公园），有好吃的美食（如刀削面、羊杂割），有热闹的节日（如元宵节闹红火）……选一样你最喜欢的，把题目补充完整，再写一段话。要求：1.把题目补充完整。2.写出你为什么喜欢它，它是什么样子的，或者你和它之间的小故事。3.语句通顺，正确使用标点，不会写的字可以用拼音代替。参考答案一、基础积累与运用（50分）1.（10分，每字1分）（1）柳树枝头（2）名胜古迹百姓（3）真好吃又香甜2.（8分，每空1分）示例：花园原来；住处注意；休息身体；山坡波浪3.（6分，每条线1分）美丽的风景；动听的歌声；温暖的阳光；踢足球；讲故事；贴春联4.（8分，每空1分）示例：切/吃；种/栽；唱/看；挂/做；小路/汾河；集市/庙会5.（6分，每空2分）（1）老陈醋（2）自行车（3）抹布6.（12分，每空2分）（1）精心茁壮小心（2）急时有人帮（3）耸（4）乐于助人/有爱心二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.（2分）采蘑菇。2.（3分）像小伞，像圆球，像小鼓。3.（2分）示例：猫耳朵刀削面剔尖4.（3分）示例：很快乐/很有趣。因为可以去采蘑菇，还能喝到妈妈做的美味蘑菇汤。（二）课外阅读（15分）1.（2分）42.（3分）用高粱、豌豆等粮食3.