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黔东南苗族侗族自治州黎平县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:60分钟)一、基础知识乐园。(50分)1.我会读拼音,写词语。(16分)qiánmiànlǐwùtūránshēnbiān()()()()yùdàoyěguǒzuòkèwēnnuǎn()()()()2.我会比一比,再组词。(12分)弟()该()坡()第()刻()波()3.我会查字典填空。(6分)“锋”字用部首查字法,应先查部首(),再查()画,这个字的读音是()。4.我会按课文内容填空。(10分)(1)予人玫瑰,()。(2)不知细叶谁裁出,()。5.我能把词语补充完整,并选择恰当的填空(填序号)。(6分)①()()协力②()()图强③()()倒置我们苗家的村寨要发展,大家一定要(),一起()。二、阅读积累与运用。(20分)(一)课内阅读。(10分)河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。1.这段话主要写了()、()和()的景色。(3分)2.用“——”画出文中的一个比喻句。这句话把()比作()。(4分)3.“碧绿碧绿”这样的词语我也能写:()()(3分)(二)课外阅读。(10分)我的家乡在黎平,这里有美丽的侗寨和苗乡。春天,山上的杜鹃花开了,红艳艳的,像一片片彩霞。夏天,梯田里的禾苗绿油油的,风吹过,就像绿色的波浪。秋天,稻谷金黄,丰收的歌声在田野上飘荡。冬天,我们围着火塘听阿公阿婆讲古老的故事。我爱我美丽的家乡!1.短文共有()句话。(2分)2.作者的家乡在(),那里有美丽的()和()。(3分)3.根据短文内容连一连。(3分)春天稻谷金黄夏天杜鹃花开秋天禾苗绿油油4.用“﹏﹏”画出文中描写梯田的句子。(2分)三、语言运用天地。(15分)1.照样子,写句子。(6分)例:原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。原来____________________________________________________________________。2.结合生活说一说。(4分)你知道我们黔东南苗年节或侗族大歌吗?请简单写一两句你了解的或者想说的话。___________________________________________________________________________3.给句子加上合适的标点符号。(5分)(1)今天的天气真好啊()(2)你知道肇兴侗寨在哪里吗()(3)我多想去看一看雄伟的风雨桥呀()四、写话展示台。(15分)你一定帮助过别人,或者别人帮助过你。请选一件这样的事写一写。要把谁帮助谁,怎么帮助的写清楚。不会写的字可以用拼音代替。参考答案一、基础知识乐园。1.前面、礼物、突然、身边、遇到、野果、做客、温暖2.示例:弟弟、第一;应该、时刻;山坡、波浪3.钅、7、fēng4.(1)手有余香(2)二月春风似剪刀5.①同心②奋发③本末;①、②二、阅读积累与运用。(一)1.河水、河岸(柳树)、田野2.“路的一边是田野……像一片柔软的绿毯。”或“葱葱绿绿的……像一片柔软的绿毯。”把田野比作绿毯。3.示例:火红火红、金黄金黄、雪白雪白(二)1.52.黎平、侗寨、苗乡3.春天——杜鹃花开;夏天——禾苗绿油油;秋天——稻谷金黄4.“夏天,梯田里的禾苗绿油油的,风吹过,就像绿色的波浪。”三、语言运用天地。1.示例:原来我的蜡染画被老师贴在展示墙
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