梅州市五华县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

梅州市五华县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识（60分）1.我是拼写小能手。（看拼音，写词语）（16分）(1)quàngào(2)tūrán(3)yuànyì(4)wēnnuǎn(5)jīnpílìjìn(6)bānɡzhù(7)wángyángbǔláo(8)rènzhēn2.火眼金睛辨得清。（用“√”给加点字选择正确的读音）（8分）(1)羊圈（juànquān）(2)钻进（zuānzhuān）(3)街坊（fāngfáng）(4)挡（dǎngdàng）住(5)审（shěnsěn）视(6)教晦（huìhuǐ）(7)厨（chúcú）房(8)半晌（xiǎngshǎng）3.形近字组词。（12分）疲（）丢（）课（）病（）去（）棵（）该（）座（）抢（）刻（）坐（）枪（）4.词语积累与运用。（14分）(1)照样子，写词语。（6分）例：自言自语（ABAC式）____________________例：结结实实（AABB式）____________________例：又蹦又跳（又A又B式）____________________(2)读一读，连一连。（8分）焦急地飞翔自由地检查仔细地转来转去飞快地跑过去5.课文回顾与积累。（10分）(1)《弟子规》告诉我们：“冠必正，纽必结，袜与履，____________。”(2)《画杨桃》一课告诉我们，看问题做事情要从__________出发，实事求是。(3)《小马过河》的故事让我们懂得了__________________________________。(4)我们的家乡五华，有美丽的山水，也有勤劳的客家人。我知道一句描写春天景色的诗：________________________，________________________。二、句子天地（20分）1.照样子，写句子。（8分）例：他在田边焦急地转来转去。(1)同学们在操场上__________地做游戏。(2)老师__________地说：“你们真是好孩子！”例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。(3)这个苹果既__________，也__________。2.给下面的句子加上合适的标点符号。（6分）(1)他笑着说我怎么能要你的椅子呢(2)你看这里的风景多美啊(3)春天来了公园里的花都开了有红的黄的紫的3.连词成句，并加上标点。（6分）(1)是我们的传统文化地方客家山歌特色(2)立刻教室同学们安静下来了三、阅读乐园（20分）（一）课内阅读（10分）一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。1.这个片段选自课文《____________》。（2分）2.用“____”画出描写这个人拔完禾苗后感觉很累的句子。（2分）3.联系课文，这个人的儿子看到禾苗都枯死了，心里会想些什么呢？（3分）_________________________________________________________4.这个故事告诉我们（）（3分）A.种田非常辛苦。B.做事要遵循事物发展的规律，不能急于求成。C.儿子应该早点去田里帮忙。（二）课外阅读（10分）家乡的围龙屋我的家乡在梅州五华，这里有特色的客家围龙屋。围龙屋的样子很有趣，从上面看，它就像一个大大的圆环（huán），中间围着方方的屋子，后面还有半圆形的“围龙”。屋子前面常常有一个半圆形的池塘，像一面镜子。听爷爷说，围龙屋是我们的祖先建造的。一家人，甚至一个大家族的人都住在一起，非常热闹，也互相帮助。厚厚的墙壁可以防风防雨，小小的窗户可以用来观察外面，以前还能保护大家的安全呢！现在的围龙屋，成了我们了解客家历史和文化的好地方。我爱我的家乡，也爱这古老的围龙屋。1.短文共有____个自然段，主要向我们介绍了家乡的_____________。（4分）2.从上面看，围龙屋的样子像什么？用“~~~~”在文中画出来。（2分）3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）(1)围龙屋前面常常有一个方形的池塘。（）(2)围龙屋的墙壁很厚，可以防风防雨。（）(3)现在围龙屋已经没有人住了。（）(4)围龙屋体现了客家人团结互助的特点。（）参考答案一、基础知识1.（1）劝告（2）突然（3）愿意（4）温暖（5）筋疲力尽（6）帮助（7）亡羊补牢（8）认真2.(1)juàn(2)zuān(3)fáng(4)dǎng(5)shěn(6)huì(7)chú(8)shǎng3.示例：疲劳；丢失；课文；生病；来去；一棵；应该；座位；抢走；立刻；坐下；手枪4.(1)示例：一心一意、十全十美；明明白白、干干净净；又高又大、又说又笑(2)焦急地转来转去；自由地飞翔；仔细地检查；飞快地跑过去5.(1)俱紧切(2)实际/不同的角度(3)做事要自己动脑筋，敢于尝试（意思对即可）(4)示例：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。二、句子天地1.示例：(1)开心(2)高兴(3)不大不小，不酸不甜2.(1)：“？”(2)，！(3），，，，。3.(1)客家山歌是我们地方的传统文化特色。(2)教室立刻安静下来了。/同学们立刻安静下来了。三、阅读乐园（一）1.揠苗助长2.从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。3.示