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淄博市淄川区2025-2026学年第二学期二年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:60分钟一、基础积累与运用(55分)1.我会拼,也会写。(10分)春天,淄川的()原上,小草()出了嫩芽。孝妇河的水()澈见底,()边的柳树()出了长长的枝条。我们()上春装,去()近的潭溪山()玩,听小鸟()快地歌唱,心()里高兴极了。2.用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)寻觅(mìjiàn)泥泞(nìnglìng)荆(jīnjīng)棘蔗糖(zhèzhē)饲养(sīsì)的(díde)确3.照样子,变成新字再组词。(8分)例:村—(对)(对手)波—()()植—()()纹—()()买—()()4.把下列词语补充完整,并完成练习。(12分))()人()目()空如()万里()()()致勃勃碧()如()恋恋()()(1)形容天空非常干净的词语是:__________、__________。(2)看到春天潭溪山漫山遍野的连翘花开了,你会用__________这个词来形容它。5.我会连一连。(8分)晶莹的细雨农历八月十五端午节弯弯的露珠赛龙舟、吃粽子元宵节蒙蒙的小路吃元宵、赏花灯中秋节年迈的大娘赏月、吃月饼重阳节6.按要求写句子。(11分)(1)例:月亮像一个大玉盘挂在天空。(仿写比喻句)淄川留仙湖的湖面像________________________________________。(2)例:种子睡在松软的泥土里。(照样子,把句子写具体)同学们__________________________走在______________的小路上。(填入合适的词语)(3)连词成句,并加上标点。柳泉居士我们蒲松龄亲切地称为把老爷爷二、阅读与理解(20分)(一)课内阅读(8分)妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.这匹“出色的马”其实是________________________。(2分)2.妹妹从“求爸爸”到“笑着迎接”,心情发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化?(4分)3.在生活中,你有过把一件普通的东西想象成有趣的事物的经历吗?请简单写一写。(2分)(二)课外阅读(12分)家乡的陶瓷我的家乡在淄川。这里被称为“北方瓷都”。走进陶瓷博物馆,就像走进了一个神奇的世界。有的盘子白得像雪,上面画着蓝色的花纹,那是著名的“青花瓷”。有的茶壶胖乎乎的,壶身上刻着山水画。还有各种各样的小动物摆件,小马啦,小兔子啦,可爱极了!听爷爷说,家乡的陶瓷历史可久了,能追溯到很久以前。泥土经过工匠伯伯灵巧的双手,就变成了有用的、美丽的器物。我爱家乡的陶瓷,更爱我的家乡淄川。1.短文共有______个自然段。第2自然段是围绕“______________________________________”这句话来写的。(4分)2.根据短文内容填一填。(4分)()的世界()的茶壶()的双手()的青花瓷3.为什么说家乡是“北方瓷都”?在文中用“____”画出来。(2分)4.你的家乡淄川还有什么让你感到骄傲的特色?请写一个。(2分)三、写话天地(25分)题目:我爱淄川的__________提示:淄川有美丽的风景(如潭溪山、齐山),有丰富的历史文化(如蒲松龄故居、聊斋园),还有好吃的(如肉烧饼、酥锅)……选一种你最喜欢的,把它的样子或你喜欢它的原因写清楚。注意语句通顺,不会写的字可以用拼音代替。参考答案一、基础积累与运用1.平,探,清,河,吐,穿,附,游,欢,情2.mì,nìng,jīng,zhè,sì,dí3.示例:波—(披)(披风)植—(值)(值日)纹—(蚊)(蚊子)买—(卖)(买卖)4.引,注;碧,洗;无,云;兴;空,洗;不,舍。(1)碧空如洗万里无云(2)引人注目5.晶莹的露珠;弯弯的小路;蒙蒙的细雨;年迈的大娘。农历八月十五——中秋节;赛龙舟、吃粽子——端午节;吃元宵、赏花灯——元宵节;赏月、吃月饼——中秋节。6.(1)示例:一面明亮的大镜子。(2)示例:兴高采烈地弯弯曲曲(3)我们把蒲松龄老爷爷亲切地称为“柳泉居士”。二、阅读与理解(一)1.一根又长又细的柳树枝条。2.从沮丧、求助变得高兴、自豪。因为爸爸给了她一根柳条,并说这是一匹“马”,这激发了她的想象力,让她觉得有趣,有了动力,忘记了疲劳。3.略。(言之成理即可)(二)1.4,走进陶瓷博物馆,就像走进了一个神奇的世界。2.神奇,胖乎乎,灵巧,著名(或“白得像雪、画着蓝色花纹”)3.这里被称为“北方瓷都”

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