应用心理学硕试题及答案

应用心理学硕试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪种遗忘理论认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致？（）A.衰退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败说2.个体对自己的智力、能力、性格等方面的认识属于（）。A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.理想自我3.当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也会尝试去完成同样的任务，这是（）。A.社会助长B.社会惰化C.去个体化D.从众4.情绪的基本形式不包括（）。A.快乐B.愤怒C.悲哀D.焦虑5.以下属于投射测验的是（）。A.明尼苏达多相人格调查表B.卡特尔16种人格因素问卷C.罗夏墨迹测验D.艾森克人格问卷6.按照埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是（）。A.获得自主感，克服羞怯感B.获得主动感，克服内疚感C.获得勤奋感，克服自卑感D.建立自我同一性，防止角色混乱7.短时记忆的容量一般为（）个组块。A.5±2B.6±2C.7±2D.8±28.以下哪种学习理论强调学习是通过顿悟实现的？（）A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论9.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，这是（）。A.功能固着B.定势C.原型启发D.迁移10.以下哪种气质类型的人具有精力旺盛、直率热情、表里如一、刚强，但暴躁易怒等特点？（）A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质二、多项选择题（每题2分，共20分）1.注意的品质包括（）。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移2.影响人格形成和发展的因素有（）。A.生物遗传因素B.社会文化因素C.家庭环境因素D.早期童年经验3.以下属于情绪状态的有（）。A.心境B.激情C.应激D.热情4.学习动机的功能有（）。A.激活功能B.指向功能C.维持功能D.调节功能5.问题解决的策略有（）。A.算法策略B.启发式策略C.爬山法D.逆向搜索法6.人际关系的原则包括（）。A.交互原则B.功利原则C.自我价值保护原则D.情境控制原则7.以下属于心理健康标准的有（）。A.智力正常B.情绪稳定C.意志健全D.行为协调8.心理学的研究方法有（）。A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法9.以下属于认知过程的有（）。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维10.影响态度改变的因素有（）。A.态度本身的特点B.个体的人格特征C.团体因素D.宣传说服者的影响力三、判断题（每题2分，共20分）1.感觉是对事物整体属性的认识。（）2.遗忘的进程是不均衡的，先慢后快。（）3.智商是智力年龄与实际年龄之比乘以100。（）4.气质没有好坏之分。（）5.学习动机越强，学习效果越好。（）6.从众就是个体在群体压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。（）7.心理健康就是没有心理疾病。（）8.心理测验的信度越高，效度就一定越高。（）9.情绪和情感是同一概念的不同表述。（）10.创造性思维的核心是发散思维。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述影响问题解决的因素。答：影响因素有问题情境，即问题呈现方式；定势，先前心理活动形成的准备状态；功能固着，只看到事物通常功能；知识经验，丰富经验利于解决；动机强度，动机适中效果好。2.简述马斯洛的需要层次理论。答：马斯洛将需要分为五个层次，从低到高为生理需要，如食物等；安全需要，如稳定环境；归属与爱的需要，如亲情友情；尊重需要，包括自尊和他人尊重；自我实现需要，发挥潜能。3.简述如何培养学生的学习动机。答：可通过设置合理目标，让学生体验成功；激发兴趣，采用多样化教学方法；引导归因，培养积极归因方式；给予奖励与反馈，强化学习行为。4.简述人际关系的建立与发展阶段。答：分为定向阶段，开始注意和选择交往对象；情感探索阶段，彼此有一定了解，探索共同情感领域；情感交流阶段，关系更亲密，分享深层情感；稳定交往阶段，形成稳固关系。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高记忆效果。答：可采用多种方法。如明确记忆目的，增强主动性；运用多种感官参与，加深印象；对材料进行精细加工，理解记忆；合理组织复习，及时、分散复习；利用联想，将新知识与旧知识联系。2.讨论情绪对认知的影响。答：积极情绪能提高认知灵活性和效率，使人更有创造力，促进问题解决。消极情绪则可能干扰认知，降低注意力和记忆力，影响思维的流畅性和准确性。不同强度情绪影响也有差异。3.讨论人格与健康的关系。答：人格会影响健康。乐观、外向人格者可能更积极应对压力，利于健康。而神经质人格者易焦虑、抑郁，增加患病风险。不良人格特质还可能导致不良生活方式，损害健康。4.讨论学校教育中如何促进学生的心理健康。答：学校可开设心理健康课程，普及知识；开展心理咨询服务，及时解决学生心理问题；营造积极校园氛围，促进学生交流；组织丰富多彩活动，培养学生良好品质；加强教师培训，提高教师心理辅导能力。答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.D5.C6.D7.C8.B9.A10.B二、多项