稠州中学语文试卷试题及答案

稠州中学语文试卷试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（qí）收敛（liǎn）B.骊歌（lì）讪笑（shàn）瞬息（shùn）C.撺掇（cuān）凫水（fú）行辈（xíng）D.嗔视（zhēn）冗杂（rǒng）晦暗（huì）2.下列词语书写无误的一项是（）A.鞠躬尽瘁妇孺皆知一拍既合B.杂乱无张参差不齐参差不齐C.变幻多姿本色当行大彻大悟D.鞠躬尽瘁锋芒必露一拍即合3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B.《最后一课》的作者是法国作家都德。C.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。D.《资治通鉴》是一部纪传体通史，作者是北宋史学家司马光。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”A.比喻B.拟人C.排比D.夸张7.下列诗句中，不是描写春天景色的一项是（）A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。8.下列词语中，“济”字的意思与“同舟共济”中“济”字意思相同的一项是（）A.无济于事B.人才济济C.济世安民D.缓不济急9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”10.下列词语中，与“囫囵吞枣”意思最接近的一项是（）A.浅尝辄止B.精益求精C.融会贯通D.寻根问底二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写人物神态的有（）A.眉开眼笑B.垂头丧气C.目瞪口呆D.手舞足蹈2.下列属于边塞诗的有（）A.《使至塞上》B.《白雪歌送武判官归京》C.《春望》D.《雁门太守行》3.下列关于《论语》的表述，正确的有（）A.是儒家经典著作之一。B.记录了孔子及其弟子的言行。C.由孔子编写而成。D.是语录体散文。4.下列词语中，互为近义词的有（）A.寂静——安静B.宽阔——狭窄C.温和——温柔D.坚定——动摇5.下列句子中，运用了比喻修辞手法的有（）A.他像一只小鸟一样快乐。B.他好像生病了。C.那雪，就如白玉，铺满了大地。D.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。6.下列关于鲁迅的表述，正确的有（）A.原名周树人，浙江绍兴人。B.代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等。C.是中国现代文学的奠基人之一。D.他的作品《社戏》出自《朝花夕拾》。7.下列关于文学体裁的表述，正确的有（）A.诗歌按内容可分为抒情诗、叙事诗。B.小说有三要素，即人物、情节、环境。C.散文的特点是形散而神不散。D.戏剧按内容性质可分为悲剧、喜剧、正剧。8.下列词语中，属于褒义词的有（）A.勇敢B.狡猾C.善良D.自私9.下列关于修辞手法作用的表述，正确的有（）A.比喻能使表达更生动形象。B.拟人能赋予事物以人的情感和行为。C.排比能增强语势。D.夸张能突出事物的特点。10.下列关于文化常识的表述，正确的有（）A.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季。B.古人常用阴、阳表示方位，山南水北称为阳，山北水南称为阴。C.科举考试中的乡试一般在秋天举行，所以又称秋闱。D.古人常用“社稷”来指代国家，其中“社”指谷神，“稷”指土地神。三、判断题（每题2分，共20分）1.“他像一只小鸟一样快乐”这句话运用了比喻的修辞手法。（）2.《论语》是孔子编写的一部儒家经典著作。（）3.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法。（）4.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是春天的景色。（）5.鲁迅的《从百草园到三味书屋》出自小说集《呐喊》。（）6.“无济于事”和“同舟共济”中“济”字的意思相同。（）7.小说的三要素是人物、情节和环境。（）8.“他看上去三、四十岁”这句话中顿号使用正确。（）9.“囫囵吞枣”和“浅尝辄止”意思相近。（）10.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《从百草园到三味书屋》中百草园的特点。答：百草园景色丰富美丽，有多样植物、动物，充满生机。是作者童年的乐园，能自由玩耍、探索，有无限趣味，如找蜈蚣、斑蝥，听故事等。2.分析《木兰诗》中木兰的人物形象。答：木兰勤劳善良、坚毅勇敢。她替父从军，征战多年，不慕名利。既有女儿的温柔，又有男子的英武，体现了古代劳动妇女的美好品质和爱国精神。3.说说《论语》中“温故而知新，可以为师矣”的含义。答：这句话强调复习旧知识能有新领悟，达到这样的程度就可当老师。它告诉我们学习要不断复习巩固，在旧知基础上获新知。4.简要概括《最后一课》的主题思想。答：《最后一课》通过小弗朗士的视角，展现了法国沦陷区人民对祖国语言和国土的热爱，表达了对侵略者的愤恨，以及对祖国的深深眷恋和民族意识的觉醒。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论《皇帝的新装》中骗子行骗成功的原因。答：骗子行骗成功，一是利用皇帝爱虚荣、喜新衣的弱点，投其所好。二是大臣们怕被认为愚蠢或不称职，不敢说出真相。三是百姓盲目跟风，不敢质疑，最终让骗局得逞。2.探讨《社戏》中“我”对平桥村的情感。答：“我”对平桥村充满喜爱与怀念。这里有淳朴的小伙伴，大家一起玩耍、看社戏、偷豆。乡村自由的生活、和谐的人际关系，让“我”感受到温暖和快乐，留下美好童年回忆。3.谈谈你对《紫藤萝瀑布》中“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。答：人生会有挫折不幸，但个体生命有限，人类生命长河无穷。就像紫藤萝花，虽有衰败，却依旧盛开。我们应积极面对困难，珍惜生命，让生命更有意义。4.讨论《骆驼祥子》中祥子悲剧命运的原因。答：一是社会黑暗，军阀混战、反动统治剥削，让祥子难以生存。二是自身局限，他自私狭隘、目光短浅。三是爱情打击，虎妞难产死、小福子自杀，使他失去生活希望，最终堕落。答案一、单项选择题1.A2.C3.C4.D5.D6.B7.B8.C