2025上海体育学院教师招聘考试真题

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025上海体育学院教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.能冷静控制自己情绪B.感情用事，难以用理智控制情绪C.已发展到不为小事而发怒和呕气D.遇事能坚持自己正确认识【答案】：B2.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.院校研究B.行动研究C.叙事研究D.质的研究【答案】：A3.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.道德准则B.行为约束C.指导方法D.基本要求【答案】：B4.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.派出培训模式B.自我实现模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】：B5.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育对象的影响B.社会生活和群体的影响C.教育原则的影响D.教育法规的影响【答案】：B6.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.可变性B.多元化C.历史继承性D.差异性【答案】：C7.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师角色B.教师角色期望C.教师人格D.教师威信【答案】：D8.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.无法即法C.取法乎中D.取法乎下【答案】：A9.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.建设学术、生产系统性高深知识B.整合高深知识C.制定教学制度D.组织教学形式【答案】：A10.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育B.科研C.受教育和学术D.学术【答案】：A11.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.批评教育B.通知家长C.警告D.谈心谈话【答案】：A12.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度概括和集中体现B.高度概括和集中表达C.高度凝练和集中表达D.高度凝练和集中体现【答案】：C13.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴D.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件【答案】：B14.集体是群体发展的（）。A.中间环节B.最高阶段C.目标D.最终结果【答案】：B15.狼孩现象主要是由（）因素造成的。A.狼奶B.遗传C.先天D.后天【答案】：D16.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求，是对角色要求的行为规范，但又有高于一般行为规范的预期。它指的是（）。A.角色认知B.角色期待C.角色认同D.角色信念【答案】：B17.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课纲编写B.课程评价C.课表安排D.课程设计【答案】：B18.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.个体性B.道德性C.整体性D.稳定性【答案】：C19.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?（）A.意义策略B.目标策略C.再认策略D.组织策略【答案】：D20.为一次考试得高分而努力学习，属于（）。A.近景性内部动机B.远景性外部动机C.近景性外部动机D.远景性内部动机【答案】：A21.强化问题意识原则也叫（）。A.增强学生参与B.教学与科学研究相结合C.引导研究学习D.讲述思路【答案】：C22.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.信息加工B.建构主义C.行为主义D.人本主义【答案】：A23.高等学校教学的基本组织形式是（）A.课堂教学B.科研训练C.现场教学D.社会实践【答案】：A24.加德纳提出的智力理论是（）A.智力结构论B.智力多元论C.智力二因素论D.智力三元论【答案】：B25.关于归因理论，下列说法不正确的是（）。A.归因理论是由罗杰斯提出的B.寻求理解是行为的基本动因C.教师的反馈是影响学生归因的重要因素D.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展【答案】：A26.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.德国模式B.瑞士模式C.加拿大模式D.英国模式【答案】：D27.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。A.描述B.预测C.解释D.控制【答案】：B28.下列例子中属于陈述性知识的是（）。A.知道计算面积的公式B.知道怎样写作C.知道怎样学习D.知道怎样玩篮球【答案】：A29.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.精细加工策略B.做笔记策略C.组织策略D.复述策略【答案】：C30.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。A.心理定势B.行为定势C.思维定势D.态度定势【答案】：D31.新高考制度下，考生不再划分文理科，除了语文、数学、外语这3科外，考生可自选3门科目参加考试，（）成为高校录取的重要依据。A.学生才艺表现B.学生综合素质C.学生身体素质D.学生品德素质【答案】：B32.书院成为高等教育机构，始于（）。A.明清B.唐宋C.春秋战国D.五代十国【答案】：B33.教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。A.制导功能B.导向功能C.约束功能D.调节功能【答案】：A34.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的（）。A.道德性B.稳定性C.原因源D.可控性【答案】：D35.按照马丁·特罗高等教育大众化理论，高等教育毛入学率超过50%属于高等教育发展阶段的（）。A.起步型阶段B.普及型阶段C.大众型阶段D.精英型阶段【答案】：B二、多选题36.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.开设自由研究课程，使课程形式多样化B.增设职业性课程或专业C.加强实践教学环节D.运用新信息技术，使课程实施方式多样化E.开设大量选修课，或加大选修课程的比例【答案】：ADE37.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）。A.隐蔽性B.权威性C.固定性D.利己性【答案】：ABD38.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.教学B.科技开发C.科研D.社会实践【答案】：ABC39.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识B.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上C.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义D.以学生智力和知识发展水平为基础【答案】：ABCD40.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.监督权B.处罚权C.治安违法D.教育违法E.强制权F.裁决权G.命令权H.刑事违法【答案】：ABEFG41.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.等待救援B.快速疏导现场人员C.事故善后处理D.启动应急预案E.紧急救护伤者【答案】：BCDE42.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.爱国主义原则B.人道主义原则C.集体主义原则D.社会主义原则【答案】：ABCD43.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.超越性B.原因源C.可控性D.稳定性【答案】：BCD44.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的道德意识等B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的思想D.具有鲜明时代特色的流行文化【答案】：ABC45.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展D.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现【答案】：BCD46.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.协调职工与企业间B.调节企业与市场间C.调节领导与职工间D.协调企业职工间【答案】：ACD47.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.次要特质B.根源特质C.中心特质D.首要特质【答案】：ACD48.团体心理辅导的发展过程包括（）A.工作阶段B.过渡阶段C.初创阶段D.结束阶段【答案】：ABCD49.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.要保持诚实、高尚和协作精神C.重视和平发展技术所具有的人性价值D.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题【答案】：ABCD50.影响说服效果的心理因素有（）。A.说服信息B.说服对象C.沟通方式D.说服者【答案】：ABCD51.心理健康状态具有的特点有（）。A.可逆性B.相对性C.动态性D.连续性【答案】：ABCD52.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研是发展新兴学科的有效途径B.科研可以保证学科的学术声誉C.科研有利于促进学科的产生和发展D.科研可以改善学科建设的基础条件【答案】：ABCD53.与学术道德规范相关的政策文件有（）。A.《关于善待实验动物的指导性意见》B.《高校人文社会科学学术规范指南》C.《教育部关于严肃处理高