2025保定幼儿师范高等专科学校教师招聘考试真题

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025保定幼儿师范高等专科学校教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.虚假署名B.不良引注C.抄袭D.剽窃【答案】：D2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.教书育人B.爱岗敬业C.依法执教D.团结协作【答案】：A3.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.情绪稳定B.健康C.心理健康D.人格完整【答案】：D4.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的综合性B.思维的元认知能力C.思维的逻辑性D.思维的计划性【答案】：B5.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.学士、硕士和博士B.硕士和博士C.硕士、博士和博士后D.专科、本科和研究生【答案】：A6.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.校本培训模式B.自我实现模式C.派出培训模式D.学校推动模式【答案】：D7.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.团结协作B.依法执教C.廉洁从教D.严谨冶学【答案】：D8.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.取法乎上B.取法乎下C.无法即法D.取法乎中【答案】：A9."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.教育与生产劳动相结合B.加强理论教学C.实现素质教育D.注重实践教学【答案】：A10.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育对文化的影响C.文化对高等教育的影响D.高等教育对文化的传承功能【答案】：C11.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.优先推荐上高一层次学校B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。C.补偿学费或代偿国家助学贷款D.优先选拔使用【答案】：A12.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤【答案】：D13.下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯B.高尚的思想、良好的道德品质C.渊博的知识、高超的教育教学艺术D.教师的社会地位【答案】：D14.不属于个案研究法的特征的是（）A.实施方法的综合性B.研究对象的特殊性C.研究结果的普适性D.资料来源的多元化【答案】：C15.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（）①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息A.①②③④B.②③④C.①②③D.②③【答案】：A16.从横向结构看，高等学校课程可分为（）A.普通教育课程和学科基础课程B.隐性课程与显性课程C.专业基础课程和专业课程D.必修课程与选修课程【答案】：D17.强化问题意识原则也叫（）。A.教学与科学研究相结合B.讲述思路C.引导研究学习D.增强学生参与【答案】：C18.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.人格魅力B.道德行为C.教学业绩D.知识学问【答案】：B19.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。A.可以将学科知识和教学方法相融合B.积累了大量教学经验C.富于创新，善于创造性解决问题D.对所教学科知识很熟悉【答案】：C20.任何一个高级专门人才的养成，绝不是一二个教师的作用，而是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。这段话体现高校教师劳动的（）。A.群体性B.创造性C.示范性D.复杂性【答案】：A21.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（）A.任务难度B.能力C.运气D.努力【答案】：B22.下列属于社会文化的是（）。A.制度文化B.民族文化C.学校文化D.企业文化【答案】：B23.按照联合国教科文组织1962年召开的高等教育会议对高等教育的定义，高等教育的基本入学条件为完成（）。A.初等教育B.中等教育C.中等职业教育D.普通中等教育【答案】：B24.列提纲是一种常用的（）。A.组织策略B.学习工具利用策略C.精加工策略D.复述策略【答案】：A25.《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人是指A.未满十周岁的公民B.未满十八周岁的公民C.未满十四周岁的公民D.未满十六周岁的公民【答案】：B26.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A.校园精神文化B.校园制度文化C.校园物质文化D.校园行为文化【答案】：C27.将可能达到目标的方法都罗列出来，再一一尝试，最后确定答案的问题解决策略称为（）。A.爬山法B.逆推法C.算法式策略D.手段--目的分析法【答案】：C28.操作技能的形成是通过练习逐步掌握某种操作方式的过程，复杂操作技能的形成，一般经历（）四个主要阶段。A.操作分解、操作练习、操作联系和自动化B.认知、操作分解、操作练习和操作联系C.认知、操作分解、操作联系和自动化D.认知、操作练习、操作联系和自动化【答案】：C29.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。A.性的不可侵犯权B.受教育权C.人身自由权D.生命健康权【答案】：B30.大学教师的激励方法有（）。A.目标激励B.学术考核C.岗位定级D.教学考核【答案】：A31.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）。A.个体能力B.社会文化C.年龄因素D.性别【答案】：B32.大学生职业辅导的首要任务是（）。A.帮助学生了解自我B.帮助学生发展健全的职业自我概念C.帮助学生了解职场D.求职技巧指导【答案】：A33.在小组讨论中，关于什么是道德行为培养的关键，同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（）。A.形成良好的道德环境B.形成良好的道德习惯C.形成良好的道德意志D.形成良好的道德情感【答案】：B34.高等教育与人的发展之间的关系揭示了（）A.教育的内部关系规律B.高等教育的两大基本规律C.高等教育发展受社会发展制约D.教育的外部关系规律【答案】：A35.高等教育能够促使受教育者实现政治社会化，而决定政治社会化内容的因素是（）。A.生产力发展水平B.政治制度C.科学技术发展D.社会性质【答案】：B二、多选题36.师德教育的一般方法包括（）。A.榜样引导和舆论监督相结合B.日常教育和系统教育相结合C.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。D.正面教育与反面教育相结合E.相互教育与自我教育相结合F.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。G.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。H.软性手段和综合手段相结合【答案】：ABDEH37.大学生人际关系不良的类型有（）A.感到交往困难B.缺乏知心朋友C.社交恐惧症D.与别人难以相处【答案】：ABCD38.影响说服效果的心理因素有（）。A.说服信息B.沟通方式C.说服对象D.说服者【答案】：ABCD39.教师职业道德的特征表现为（）。A.严格的标准性B.独特的示范性C.鲜明的继承性D.强烈的责任性E.形象的多样性【答案】：ABCD40.近年来，我国高等教育一直在（）。A.促进国际化B.全面推行教育产业化C.加强行政化D.加强大学生素质教育【答案】：AD41.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”B.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”C.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”D.“智者千虑，必有一失”【答案】：BC42.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往心理的差异性B.交往目的的单纯性C.交往动机的迫切性D.交往内容的多样性【答案】：ABCD43.教师在实践中树立威信，应（）。A.在课堂中展现自己的睿智B.注意自己的仪表、作风和习惯C.加强师生间交往D.充分利用首因效应【答案】：ABCD44.转变后进生应注意（）A.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱B.分析后进生的形成原因C.建议后进生转学以改变教育环境D.树立一分为二的观点【答案】：ABD45.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.自主开展与境外高校的合作B.自主调节系科招生比例C.人事配置权D.依法自主设置学科专业【答案】：ABD46.高校教师职业道德的基本功能（）。A.对教师职业劳动的动力功能B.对社会文明的示范功能C.对教师职业行为的调节功能D.对教师工作的评价功能E.对教育对象的教育功能F.对教师自身修养的引导功能【答案】：ABCDEF47.正义与公正的区别体现在（）。A.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事B.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福C.两者的语言习惯的用语也存在差别D.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系【答案】：ABCD48.影响学习的客体因素有哪些？（）。A.学习材料B.兴趣C.学习目标D.想象力【答案】：AC49.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.强制性B.渗透性C.广泛性D.持久性【答案】：BCD50.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.自由化B.国际化C.行政化D.终身化【答案】：BD51.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.培养人才是高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素B.培养人才的中心地位是不可动摇的。C.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展D.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高【答案】：ABCD52.新时代公民道德建设的重点任务是（）。A.培育和践行社会主义核心价值观B.筑牢理想