2025兰州城市学院教师招聘考试真题

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025兰州城市学院教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往动机的迫切性B.交往心理的差异性C.交往目的的单纯性D.交往内容的多样性【答案】：C2.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.空虚C.悲观D.自卑【答案】：D3.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.墨守成规期阶段B.尽责期阶段C.自我保护期阶段D.自治期阶段【答案】：C4.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.主导B.桥梁C.关键D.决定【答案】：A5.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.日常性规定B.常规性规定C.禁行性规定D.倡议性规定【答案】：C6.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.个人主导模式B.教学反思模式C.校本培训模式D.自我实现模式【答案】：C7.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.情绪情感B.主体意识C.社会认知能力D.知识技能【答案】：B8.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等C.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等【答案】：C9.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.修养B.操守C.内省D.慎独【答案】：D10.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.第三方评价B.学生对学校的评价C.家长对学校的评价D.学校教职工对学校的评价【答案】：A11.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题【答案】：D12.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.4,1,16B.5,1,16C.4,1,24D.5,1,24【答案】：B13.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A.转化阶段B.习得阶段C.修正阶段D.形成阶段【答案】：B14.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是（）A.高校自身的力量较强B.市场的力量较强C.学者所代表的学术力量较强D.国家和政府的力量较强【答案】：D15.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A.100％B.75％C.50％D.25％【答案】：C16.教师的基本能力是（）A.研究能力B.组织管理能力C.教学能力D.沟通能力【答案】：C17.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来，解决（）的问题。A.以上三项都不正确B.“为什么”C.“怎么样”D.“是什么”【答案】：D18.在品德发展的研究中，社会学习论研究的重点是（）。A.道德行为B.道德意志C.道德情感D.道德认识【答案】：A19.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（）。A.客观因素B.主观因素C.认识因素D.政策因素【答案】：B20.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）。A.立即行动B.找出原因C.制定计划D.朋友监督【答案】：A21.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.观察法B.个案法C.调查法D.实验法【答案】：D22.有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案，这是发散思维的（）特点A.流畅性B.变通性C.灵活性D.独特性【答案】：A23.实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.美国和中国B.日本和中国C.法国和中国D.美国和法国【答案】：D24.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.分解性B.变式C.复述D.先行组织者【答案】：D25.根据问题的构成，把问题的起始状态称为（）。A.目标B.情境C.障碍D.给定【答案】：D26.《义务教育法》规定,（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.同意B.允许C.认可D.禁止【答案】：D27.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行C.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一D.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次【答案】：B28.高等教育研究的起点是（）。A.问题B.选题C.资料D.学习【答案】：A29.在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。A.昆体良B.德谟克里特C.维多思若D.蒙台涅【答案】：A30.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板效应【答案】：C31.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。A.陶行知B.陈鹤琴C.晏阳初D.布卢姆【答案】：A32.高校教师的绩效通常按年度考核或者（）。A.学期考核B.聘期考核C.学生考核D.季度考核【答案】：B33.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A.逃避B.合理宣泄C.谩骂D.压抑【答案】：B34.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。A.人本主义B.行为主义C.存在主义D.认知主义【答案】：C35.行为主义心理学的代表人物是（）。A.马斯洛B.冯特C.华生D.杜威【答案】：C二、多选题36.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）。A.道德信念是核心B.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一C.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件D.道德认识是基础E.道德行为是认知的结果【答案】：ABCDE37.从业人员与企业的关系是（）。A.双赢B.对立C.利益共同体D.相互依赖【答案】：ACD38.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上B.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。C.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等D.不用高高在上的眼光看待学生E.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具【答案】：ABCDE39.心智技能的特点表现为(??)A.观念性B.简缩性?C.客观性D.内隐性【答案】：ABD40.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.态度B.言语信息C.心智技能D.认知策略【答案】：ABCD41.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”B.中世纪西欧、德国和美国C.英国、德国和美国D.意大利、法国和英国【答案】：AB42.人的心理是（）A.客观现实的反映B.主观映象C.由心脏产生的D.脑的功能【答案】：ABD43.大学教师激励的方法包括（）。A.目标激励B.职务考核C.学术激励D.提高待遇【答案】：AB44.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.行业管理B.人力管理C.社会管理D.行政管理【答案】：ACD45.高等教育国际化体现于（）。A.开设双语课程B.学生出国留学C.培养学生的终身学习能力D.吸引国外留学生【答案】：ABD46.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）A.对现实态度的性格特征B.性格的理智特征C.性格的情绪特征D.性格的意志特征【答案】：ABCD47.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.基础研究B.应用研究C.理论研究D.发展研究E.实验研究【答案】：ABD48.个体心理发展的影响因素有（）A.社会生活环境B.实践活动C.教育D.遗传素质【答案】：ABCD49.诚实守信的基本要求有（）。A.保守企业秘密B.树立职业理想C.维护企业信誉D.忠诚所属企业【答案】：ACD50.高校教学组织形式有（）。A.课堂教学B.课外活动C.社会实践D.社团活动【答案】：ABCD51.政治忠诚是从内心由衷发出的对（）的态度。A.工作机构B.制度C.国家D.党和人民【答案】：BCD52.建设和谐文化的重要性体现在（）。A.是和谐文化建设的根本条件B.是构建社会主义和谐社会的重要条件C.是推进社会和谐发展的必然要求D.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程【答案】：BC53.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.注意仪表端庄，举止文明得体，待人主动热情B.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满C.提倡讲礼貌