2025六安职业技术学院教师招聘考试真题

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025六安职业技术学院教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.观察与分析阶段B.重新概括阶段C.具体经验阶段D.积极的验证阶段【答案】：A2.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.人际关系和谐B.自尊C.心态积极D.安全感【答案】：C3.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育原则的影响B.教育法规的影响C.教育对象的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D4.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科信仰B.学科规训C.学科特性D.学科方向【答案】：B5.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.校长治校和教授治学的关系B.党委领导与校长负责的关系C.行政与学术的关系D.教授治学与同行评议的关系【答案】：C6.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.硕士和博士B.学士、硕士和博士C.硕士、博士和博士后D.专科、本科和研究生【答案】：B7.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等【答案】：A8.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲观B.空虚C.羞怯D.自卑【答案】：D9.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.公共事务B.科学精神C.社会价值观D.行为规范【答案】：C10.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.教给学生知识B.尊重学生家长C.尊重和信任学生D.给学生权利【答案】：C11.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.通知家长B.批评教育C.谈心谈话D.警告【答案】：B12.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.组织B.主导C.领导D.主体【答案】：B13.取得职业高中文化课、专业课教师资格,应具备（）。A.具备中等师范学校毕业及其以上学历B.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历C.具备研究生或者大学本科毕业学历D.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历【答案】：B14.我国高等教育类型结构的调整必须做到（）A.避免过度综合化B.提升研究生教育层次的水平C.加大应用型学科门类的比重D.追求同质化【答案】：A15.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.团结协作B.为人师表C.敬业爱业D.清正廉洁【答案】：B16.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。A.成就动机B.权力动机C.交往动机D.兴趣【答案】：A17.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。A.情感需要B.交换需要C.控制需要D.包容需要【答案】：D18.“亲其师而信其道”，想要成为受学生尊敬的教师，（）第一位的，是教师的根基，是教师践行教育使命的核心品质。A.教师个人的道德修养B.教师的科研能力C.教师的个人学识D.教师的教学能力【答案】：A19.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）A.现代大工业生产要求人的全面发展B.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法C.人的发展与社会的发展是一致的D.分工与私有制使人片面发展【答案】：B20.感觉记忆也被称之为（）。A.工作记忆B.长时记忆C.短时记忆D.瞬时记忆【答案】：D21.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.独立的社会职业B.非专门职业C.专门职业D.非独立的社会职业【答案】：C22.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）。A.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段B.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段C.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段D.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段【答案】：C23.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.指导自我教育法【答案】：B24.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.组织策略B.计划策略C.监控策略D.调节策略【答案】：C25.法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（）。A.技术乐观主义B.技术决定论者C.技术悲观主义D.技术价值中性论者【答案】：B26.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是（）。A.指导-内省式B.践履-训练式C.过程-体验式D.沟通-对话式【答案】：A27.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是（）A.激励的递进性原则B.以上全选C.激励的协调性原则D.激励的多样性原则【答案】：B28.创造过程的必经阶段是（）。A.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段D.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段【答案】：A29.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.格式塔B.认知主义C.机能主义D.人本主义【答案】：B30.高等教育管理权力下放的关键是（）。A.社会的广泛参与B.转变政府的职能C.高等学校依法独立办学D.扩大高等学校的办学自主权【答案】：B31.幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）。A.具体概念B.抽象概念C.合取概念D.关系概念【答案】：B32.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.霍妮B.斯滕伯格C.赫洛克D.霍尔【答案】：B33.本科毕业完成毕业论文者，可向有学位授予权的主考学校申请（）。A.毕业证书B.直博C.考研D.学士学位【答案】：D34.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证，说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点？（）A.诚信度B.心理化C.透明性D.衍生性【答案】：D35.《一颗找回自我的心》的出版大大推动了西方心理卫生运动的发展，此书的作者是（）。A.比尔斯B.比奈儿C.弗洛伊德D.克雷丕林【答案】：A二、多选题36.高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有（）A.奉献取向中的道德规范B.校内职责与校外服务关系的道德规范。C.义务履行中的道德规范D.利益交换中的道德规范【答案】：ABCD37.下列说法中，与敬业精神无关的是（）。A.李素丽坚持“四心”服务原则：礼貌待客要热心，照顾乘客要细心，帮助乘客要诚信，热情服务要恒心B.尊老爱幼、家庭和谐C.诚实的人必须对自己守信，它的最后靠山就是真诚D.如果懂得量入为出，就可以致富【答案】：CD38.人际关系包括的成分有（）。A.行为成分B.意志成分C.认知成分D.情感成分【答案】：ACD39.党在新时期面临的主要危险包括（）。A.能力不足危险B.脱离群众危险C.精神懈怠危险D.消极腐败危险【答案】：ABCD40.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.通过案例加强安全教育C.明确管理责任分工D.加强设施检查消除隐患E.家校共同教育杜绝纰漏【答案】：BCDE41.关于职业纪律的正确表述是（）。A.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律B.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性C.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任D.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关【答案】：AC42.学习的内部条件包括（）。A.学习材料B.非智力因素C.学习目标D.智力因素【答案】：BD43.影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（）。A.同伴关系B.个体身心特征C.自我意识提高D.人生价值追求【答案】：BCD44.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.行业管理B.行政管理C.人力管理D.社会管理【答案】：ABD45.下列关于道德的说法中，正确的有（）。A.道德是人区别于动物的重要标志B.道德从来没有阶级性C.道德是现代文明社会的产物D.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范【答案】：AD46.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.陈述性知识B.形象性知识C.程序性知识D.动作性知识【答案】：AC47.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.检查维修宿舍设施B.批评教师C.由专业保安看管D.侮辱教师E.加强舍管教师的安全教育培训F.殴打教师G.家长参与管理H.加强就寝安全意识教育【答案】：AEH48.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.知晓健康信息B.健康概念认同C.采纳健康行为D.态度转变【答案】：ABCD49.符合永恒主义课程理论的有（）。A.注重培养人的理性B.提出了“阅读百部名著”的计划C.是对学校课程功利主义的批判D.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”E.课程的核心在于改造社会【答案】：ABCD50.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.指导式认知B.研讨式认知C.体验式认知D.内省式认知【答案】：ABD51.运用比较研究法的基本要求是（）。A.资料的准确性和可靠性B.深入到事物的本质中去C.坚持全面本质、科学的比较D.要保证可比性E.资料的可靠性【答案】：ABCDE52.在大学生心智技能的教学指导中应指导学生进行科学练习，为提高练习效果，应注意（）。A.练习要有计划、有步骤地进行B.明确练习的目的要求C.掌握正确的练习方法D.充分利用练习中的反馈强化作用【答案】：ABCD53.教师进行心理健康教育的基本要求是（