学校教学管理规定

学校教学管理规定第一章总则第一条为加强学校教学管理，规范教学行为，提升教学质量，防控教学过程中的专项风险，确保教学活动的合规性、安全性与有效性，特制定本规定。通过明确管理职责、优化运行机制、完善保障措施，构建系统化的教学管理体系，促进学校教学工作的科学化、标准化发展，满足教育改革发展要求，实现育人目标与教学规范的有机统一。第二条本规定适用于学校各部门、下属单位及全体员工，涵盖教学计划制定、课程实施、学生管理、师资队伍、教学设施、教学评价等所有教学相关活动。凡在学校教学管理体系内从事相关工作的人员，均须严格遵守本规定，确保教学管理各环节符合制度要求，形成全流程闭环管理。第三条本规定涉及以下核心术语：（一）“XX专项管理”：指学校为防控教学风险、规范教学行为而建立的一整套管理制度、流程、标准及措施，涵盖教学全生命周期中的关键环节，旨在实现教学活动的标准化、合规化与精细化。（二）“XX风险”：指在教学管理过程中可能出现的各类偏差、失误或违规行为，包括但不限于教学质量风险、学生安全风险、师资管理风险、教学资源风险等，可能对教学秩序、师生权益、学校声誉造成负面影响。（三）“XX合规”：指学校教学活动及管理行为符合国家法律法规、行业规范、教育政策及学校内部制度要求的状态，强调在教学管理中落实合法合规原则，防范合规风险。第四条学校教学管理应遵循以下核心原则：（一）“全面覆盖”：教学管理须覆盖所有教学环节、所有教学单位、所有教职员工及所有学生群体，确保制度要求无死角、无盲区。（二）“责任到人”：明确各层级、各部门、各岗位的教学管理职责，建立责任追溯机制，确保人人有责、层层负责。（三）“风险导向”：以风险防控为核心，聚焦高风险环节，实施差异化管控，优先化解可能引发重大影响的风险。（四）“持续改进”：定期评估教学管理体系的有效性，根据内外部环境变化及时调整优化，实现管理效能的动态提升。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人为教学管理第一责任人，对教学管理的全面工作负总责；分管教学工作的负责人为直接责任人，具体负责教学管理制度的制定、执行与监督，确保各项管理要求落到实处。第六条学校设立教学管理领导小组，由主要负责人牵头，分管负责人主持，相关部门负责人及教学专家组成，负责统筹协调全校教学管理工作，研究决策重大教学管理事项，审批关键制度修订，监督评价教学管理成效。领导小组下设办公室，由教务部门负责日常运转，承担会议组织、信息汇总、协调推进等职能。第七条学校各部门、下属单位及业务部门的教学管理职责如下：（一）教务部门：牵头负责教学计划制定、课程设置、教学质量监控、师资培训、教学资源管理等工作，统筹教学管理制度的体系建设与执行监督。（二）学生管理部门：负责学生学籍管理、学风建设、学生权益保护、心理健康教育等工作，协同教务部门落实学生教学管理要求。（三）人事部门：负责教师招聘、考核、培训、职称评定等师资队伍建设工作，确保教师队伍符合教学规范要求。（四）后勤部门：负责教学设施、设备、环境的管理与维护，保障教学活动的正常开展。（五）各教学单位：落实学校教学管理制度，细化教学管理细则，开展本单位教学活动的日常管理与风险防控。第八条教学管理领导小组各成员单位及下属单位的教学管理职责如下：（一）教学单位负责人：对本单位教学管理工作负总责，组织开展教学研讨、教学创新、教学评价等工作，落实学校教学管理制度在本单位的具体实施。（二）教师：作为教学活动的直接实施者，须严格遵守教学规范，落实备课、授课、辅导、考核等教学环节的要求，及时反馈教学问题。（三）教学管理人员：负责教学管理制度的宣传贯彻、教学数据的统计分析、教学问题的处理协调等工作，确保教学管理流程顺畅。第九条基层执行岗位的教学管理职责如下：（一）教师须签署岗位合规承诺书，明确自身在教学管理中的责任与义务，自觉落实教学规范要求。（二）教师须及时上报教学过程中发现的风险隐患，包括但不限于教学设备故障、学生安全事件、教学资源不足等问题，确保风险得到及时处置。第三章专项管理重点内容与要求第十条教学计划管理：教学计划须符合学校发展战略及人才培养目标，明确课程体系、教学目标、教学方式、考核标准等内容，经教学管理领导小组审议通过后方可实施。严禁擅自调整教学计划，确需变更的须按程序报批。第十一条课程实施管理：课程实施须严格遵循教学大纲，教师须按计划完成教学内容，确保教学进度与质量。严禁在教学过程中擅自删减、替换课程内容，确需调整的须提前报备。第十二条学生管理：学生学籍管理须符合相关规定，确保学生身份信息准确无误。学生日常管理须注重引导与教育，严禁对学生实施歧视性或惩罚性措施。学生安全须纳入重点关注范围，定期开展安全教育与应急演练。第十三条师资队伍管理：教师招聘须严格考核，确保教师具备相应资质与教学能力。教师培训须定期开展，提升教师专业素养与教学水平。教师评价须客观公正，与教学绩效挂钩。严禁聘用无资质人员从事教学工作。第十四条教学设施管理：教学设施须定期检查维护，确保安全可用。教室、实验室等教学场所须符合教学要求，严禁挪作他用。教学设备须建立台账，落实专人管理。第十五条教学评价管理：教学评价须全面客观，涵盖教学过程与教学效果，包括学生评价、同行评价、督导评价等。评价结果须用于改进教学，严禁弄虚作假。第十六条教学资源管理：教学资源须合理配置，优先保障重点课程与重点专业需求。数字化教学资源须符合数据安全要求，严禁泄露学生信息或教学数据。第十七条教学安全风险管理：教学活动须落实安全责任，明确安全措施。实验室等高风险场所须制定专项安全规范，定期开展隐患排查。学生安全教育须融入日常教学，提升学生自我保护能力。第四章专项管理运行机制第十八条制度动态更新机制：学校每年须对教学管理制度进行评估，根据法律法规变化、业务调整需求及时修订。重大制度修订须经教学管理领导小组审议通过。第十九条风险识别预警机制：学校每学期须开展专项风险排查，对教学管理中的薄弱环节进行评估，分级发布风险预警，明确应对措施。第二十条合规审查机制：教学计划、课程设置、师资聘用、学生管理、教学评价等关键环节须纳入合规审查范围，未经审查不得实施。合规审查结果须存档备查。第二十一条风险应对机制：一般风险由责任单位自行处置，重大风险须由教学管理领导小组统筹协调，启动应急预案，及时上报处置情况。第二十二条责任追究机制：对违反教学管理制度的行为，视情节轻重给予警告、通报批评、绩效考核扣分、岗位调整等处理；涉嫌违规违纪的须移交相关部门处理。第二十三条评估改进机制：学校每年须对教学管理体系的运行效果进行评估，分析存在问题，优化管理流程，提升制度效能。第五章专项管理保障措施第二十四条组织保障：学校主要负责人须定期听取教学管理工作汇报，协调解决重大问题；分管负责人须亲自部署教学管理工作，确保各项要求落实到位。第二十五条考核激励机制：教学管理成效须纳入部门年度考核内容，与绩效工资、评优评先挂钩；教师教学管理表现须纳入绩效考核，激励教师规范教学行为。第二十六条培训宣传机制：学校须分层级开展教学管理培训，管理层重点培训合规履职要求，基层员工重点培训操作规范，确保全员理解并落实制度要求。第二十七条信息化支撑：学校须建立教学管理信息系统，实现教学计划、课程安排、学生信息、教学评价等数据的自动化管理，提升教学管理效率与风险防控能力。第二十八条文化建设：学校须定期发布教学管理手册，组织签订合规承诺书，营造崇尚合规、规范教学的文化氛围。第二十九条报告制度：各部门须按月度报送教学管理情况，包括风险事件、制度执行情况等；学校须每年编制