二年级数学单元测试题合集

二年级数学单元测试题合集五、看图列式计算。1.（图片：左边有36个苹果，右边有28个苹果，大括号问一共有多少个？）算式：_________________2.（图片：一共有70颗星星，划掉了24颗，问还剩多少颗？）算式：_________________六、解决问题。1.二（1）班有男生23人，女生25人。全班一共有多少人？如果每8人一组做游戏，可以分成几组？2.学校图书馆原有故事书56本，借走了28本，又买来19本。现在图书馆有故事书多少本？3.小红有50元钱，买一个书包用去28元，买一个文具盒用去15元，小红还剩多少钱？---第三单元：表内乘法（一）乘法是加法的简便运算，这个单元我们认识了乘法，学习了乘法口诀，并用乘法解决了一些简单的问题。乘法口诀是我们的好朋友，一定要背熟哦！单元小提示：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。比如，3个5相加，可以写成3×5或5×3。一、把口诀补充完整。三（）十二（）四得八二（）一十五五（）（）六三十六一（）得六四（）十六（）三得九二、看图写算式。1.（图片：每组有3个圆圈，有4组）加法算式：_________________乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）口诀：_________________2.（图片：每盘有5个梨，有3盘）乘法算式：（）×（）=（）或（）×（）=（）口诀：_________________三、直接写出得数。2×3=4×5=6×1=3×6=5×2=4×4=1×5=6×6=3×5+5=2×4-3=6×3-6=四、在○里填上“+”、“-”或“×”。3○3=64○2=85○1=56○3=32○5=103○3=94○6=105○5=0五、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.4个2相加，算式是（）。①4+2②4×2③4+42.乘法口诀“五六三十”可以计算（）。①5+6②5×6③6-53.一个乘数是3，另一个乘数是6，积是（）。①9②18③36六、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）1.5×3读作5乘3。（）2.2+2=2×2（）3.3个6相加，和是9。（）4.6×4和4×6用的是同一句乘法口诀。（）七、解决问题。1.一个文具盒6元，买4个这样的文具盒需要多少钱？2.小明每天写5个大字，一周（按5天算）能写多少个大字？3.公园里有3排石凳，每排有5个石凳，一共有多少个石凳？如果每个石凳上坐2人，这些石凳一共可以坐多少人？---第四单元：角的初步认识我们生活在一个充满“角”的世界里。这个单元我们认识了角，知道了角有一个顶点和两条边，还学会了比较角的大小，认识了直角、锐角和钝角。单元小提示：角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。三角板上有一个直角，我们可以用它来判断一个角是不是直角。一、我会填。1.一个角有（）个顶点和（）条边。2.三角板上有（）个角，其中有（）个直角。3.比直角小的角叫（）角，比直角大的角叫（）角。4.我们学过的角有（）角、（）角和（）角。二、我会判断。（对的画“√”，错的画“×”）1.黑板上的直角比三角板上的直角大。（）2.一个角的两条边越长，这个角就越大。（）3.长方形有4个直角。（）4.所有的锐角都比钝角小。（）三、我会选。（把正确答案的序号填在括号里）1.下面图形中，（）是角。①（曲线构成的图形）②（有顶点和两条直边的图形）③（只有一条边的图形）2.下面哪个角是直角？（）①（锐角图形）②（直角图形）③（钝角图形）3.红领巾上有（）个钝角。①1②2③3四、我会画。1.画一个角，并标出它的顶点和边。2.画一个直角。3.在给定的顶点处画一个锐角。(给出一个顶点)五、我会数。下面的图形中各有几个角？有几个直角？（图形1：一个长方形）角：（）个直角：（）个（图形2：一个三角形，其中一个直角）角：（）个直角：（）个（图形3：一个简单的组合图形，如“干”字去掉中间一横的变形，有多个角）角：（）个直角：（）个六、在下面的物品中，找出角并说一说是什么角。（可以口头回答）1.数学书的封面有（）个（）角。2.红领巾有（）个（）角，有（）个（）角。---使用建议1.定时练习：每个单元的测试题建议在30-40分钟内完成，培养孩子的时间观念。2.独立思考：让孩子独立完成测试，遇到困难先标记，完成后再回头思考或请教他人。3.认真批改：家长或老师要认真批改，帮助孩子分析错误原因，及时订正。4.查漏补缺：对于错误较多的知识点，要进行有针对性的复习和巩固。5.鼓励为主：多鼓励孩子，肯定