体育精神-2023年高考语文范文分类汇编

2023年高考语文全优范文分类汇编

21体育精神

I.阅读下面的材料，根据要求写作。

2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上提出“树立健康第一的教育理念”，身体

健康，是人生的资本。青年学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，

“我运动，我快乐可是现实生活中，也有一些同学不理解运动，不愿意参加运动项目。有

的说：“高中学习这么忙，参加运动会太占时间了！“有的说：“运动员在赛场上奋力拼搏，

令人振奋！''有的说：“运动会是运动员的事情，我就趁机休息几天！”也有的说：“参加运动

项目是辛苦，但是可以磨炼意志，挑战自我！”此外，我们身边还有着一些人对运动有其他

的看法。这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校同学写一篇倡议书［落款统一用“高一（6）班全体同学

倡议大家“运动有我，强国有我“。要体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；

不少于800字。

【优秀例文】

践行体育运动争做时代青年

亲爱的同学们：

习近平总书记曾在全国教育大会上指出，身体健康是人生的资本。青年学生应该在体

育锹炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。由此，我们向各位同学提出倡议：

践行体育运动，争做时代青年。

俗话说，“生命在于运动”。我们应该在体育运动中不断磨炼自己，实现人生的价值。

然而，有部分同学认为“高中的主要任务是学习，体育运动太占用时间”，还有的同学认

为“运动会是运动员的事情，我们应该趁机休息几天”。但实际上，运动不仅仅是运动员

的事情，更应该是我们每一位时代青年的任务。我们应该热爱体育运动，积极参加体育运

动，让体育运动丰富我们的人生。

卢梭曾说“今日不运动，来日悔晚矣”。早在距今两千多年的古希腊时代，就已经有

了奥运会，古希腊时代的体育精神，一直延续至今。在日本举行的2019年排球世界杯上,

中国女排成功卫冕，取得11连胜，这是我们每一位中匡人的骄傲。我们应该学习中国女排

身上那种热爱体育、敢拼敢搏的精神。

虽然我们不能如中国女排那样在赛场上拼搏奋斗，但是我们可以从小事做起，从现在

做起。只要我们不以体育运动与己无关为由，不以体育运动太占时间为借口，哪怕是经常

早上起来晨跑或者每天坚持做广播体操，我们也是时代的新青年。

运动有我，强国有我。我们应该始终将自己与祖国联系起来，不断艰苦奋斗。唯有我

们每一个人都真正践行体育运动，练就过硬的本领，将来才能为我们伟大的祖国贡献出自

己的一分力量。可是现如今，有很多同学对体育运动产生了误解，认为运动与自己无关，

甚至不尊重体育运动。为了让更多的同学热爱体育运动，做一名合格的时代青年，我门必

须要做到以下几点：

第一，树立运动意识，尊重体育运动，热爱体育运动，并践行体育运动。

第二,从现在做起,从身边的小事做起，持之以恒,永不言弃。

第三，艰苦奋斗，砥砺前行，将运动精神始终牢记于心中。

同学们，“运动有我，强国有我”，让我们共同携起手来，热爱体育运动，践行体育

运动。让我们的人生因运动而变得更加多姿多彩，愿我们每一个人都能在体育运动中领略

人生的真谛！

高一（6）班全体同学

2020年11月24日

【审题】

材料主要围绕体育运动展开讨论。体育锻炼可以增强体质、健全人格、锤炼意志，并且还

可以从体育锻炼中享受乐趣，但是有些同学对运动并不理解，不愿意参加体育运动。关于

体育运动，人们的看法是不同的。也就是说，写作要从体育运动展开，发表你的一些认识

和看法。

从写作任务来看，面向本咬同学写篇倡议书，倡议大家“运动有我，强国有我一要体现你

的认识与思考，并提出希望与建议。审题立意时，必须围绕“运动有我，强国有我”的主题,

根据自己的理解选择切入角度。可以从以下角度去思考：

（1）体育运动的意义.让体育精神、奋斗精神不断传承、不断发展，激励一代代中国人团

结奋进，“让体育强国梦与中国梦紧密相连

（2）体育运动的精神。个人竞赛项FI中，侧重于个人的实力和顽强拼搏的精神；合作项FI

中，侧重于团队的协作，上下一心。

（3）尊重体育运动。尊重体育运动，是对时代和社会的尊重，是社会的进步与发展。作为

时代青年，在合适的时候，要积极参与，展现青春。

（4）投身体育运动。“运动是一种快乐”，作为年轻人，如果厌恶体育运动，心底轻视体育

运动，就不可能有健康的心态和健全的人格。

（5）运动带来的激励。

写作的结构可以如下安排：开篇宜接扣题；然后在对材却的分析中，借助一些名言，对体

育运动的意义进行分析和阐述，从女排精神到学校体育锻炼，条分缕析地分析参加体育运

动对青年学生的作用；文末围绕“运动意识”“持之以恒”“运动精神”向广大同学提出倡议，充

实内容，升华主题。

此外还要注意书信这种文体的特征，及落款等限定要求。

【参考立意】

（1）我运动，我快乐。

（2）从运动中学会了奋发图强。

（3）在运动中学会团结奋进。

（4）让运动成为一种需要。

（5）积极运动，报效祖国。

2.阅读下面的材料•，根据要求写作。

孔子曾说：“君子无行争，必也射乎！揖让而升，下而饮“其争也君子“”竞按休有之所

以吸引人，是因为永远向着更高、更快、更强去闯的拼劲。但在紧张的比拼之余，选手们

暂时放下输嬴，甚至是跨越国界的惺惺相惜和互相鼓励，也让人动容。2021年的东京奥运

会，我们看到了中国体操小将管晨辰在平衡木决赛中完成了完美的落地时，美国选手苏妮

莎激动地原地跳起来鼓掌，成就了跨越奖牌与国界的友谊。

上述材料引起了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

耍求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不耍套作，不得抄袭；不得泄露

个人信息；不少于800字，

【优秀例文】

不争之争，争中共进

由造字可知，“争”的本意即抢夺。甲骨文字形分为三部分：上“爪”（手）下“又”

（手），中间表示某一物体，象两人争一样东西。

可以说，自从有了人类，“争”就开始了，争水争地争吃喝，争名争利争发展。小到

个人生存，大到国家发展，“争”无处不在，无所不有。地球就那么大，随着人口增加，

对资源的竞相抢夺愈演愈烈，两次世界大战便是这种争夺结果的最直观体现，今天的俄乌

之战本质上也并不例外。一次次战争绐人类带来的巨大创伤和深重苦难，促使有良知的人

们深刻反思：人和人之间只能竞相抢夺吗？争来争去究竟得到了什么？

其实，人生的最高境界，是不争。

“夫惟不争，故天下莫能与之争”，“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，

故几于道”……老子的纶音佛语令人振聋发骚，他以水为喻让饱受争竞之苦的人们领悟其

中的“不争之道”，顿感醍醐灌顶。原来，“不争”才是成事的大智慧，也是做人的更高

境界，一个人只有不去争，天下才会没有人能与之争。不争，不是消极避让，更不是躺平

放弃，而是不刻意而行，是认清事物发展规律的顺势而为。事物的规律即天道，所以老子

并不反对人的积极进取.前提是顺应天遒.人的行为一旦顺应天道则“无为无不为”.当

然“天下莫能与之争”。

顺应然后超越，这与孔子“闻义争为”“见义不为无勇也”，殊途而同归。

但“不争”确实很难做到，我们能做的，也可以是温情之争。

就比如北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛上，“四届老将”徐梦桃夺得金牌后，

人们纷纷为这位坚持了16年终于圆梦的“老将”欢呼。其中也包括她的对手——美国运动

员考德威尔，她在最后一跳中失误，无缘奖牌，可是不芋自己的打分出来，看到徐梦桃夺

冠后，考德威尔就第一时间跑过去，紧紧拥抱徐梦桃，为她祝贺。虽是一场体育赛事，虽

然我们是竞争对手，可面对体育，我们也是惺惺相惜的朋友。我们怀着同样的热爱，所以

彼此理解，我懂你的坚持，钦佩你的勇气，理解你的遗憾，真心祝贺你的成功。这，就是

真正的奥林匹克精神，也是我们追逐的意义。

而对我们来说，我们所能做的，是并肩竞争，携手合作，合作有助共创美好未来。

“独学而无友，则孤必而寡闻”，同学是我们学习伙伴，足我们不断完善自己的标尺，

更是我们了解外部世界的桥梁。还记得2021年轰动全网的原大学霸宿舍吗？全寝3人保研,

1人直博。接受采访时，他们讲述：大一时四人成绩相对普通。大一结束，郑惠勇和李良伟

有了保研的想法，带动了另外两位舍友。四人共处一室，难免会遇到作息时间冲突的情况。

他们会相互理解与配合。在日常的学习生活中，宿舍四人互帮互助的氛围十分浓厚，他们

会共享学习资料，研讨学习问题，相互促进、共同成长。

所以，争与不争其实是相依而存、相反相成的，竞辛也可以走温情脉脉而非你死我活

的。为一时之利，为个人恩怨，大可不必争，争而无益；为共同之目标，争虽有时无法避

兔，却也可用鼓励代替敌对，共同进步；为国家民族大计，为自我立身大义，为光明为真

理，不妨借鉴“不争”的智慧，以不争之争臻于上善。

【审题】

这是一道引语式材料作文题。

材料的第一段是孔子的名言。孔子这句话的意思是“君子没有什么可与别人争的事情。如果

有，一定是比射箭了。比赛时，相互作揖谦让后上场。射完后，登堂喝酒。这是一种君子

之争按孔子的说法，君子之争实则是“无争但生活中并不可能全无争斗，但“争”也可

以别具一格，而不是必须你死我活。就比如“比赛”这一项以竞争为目的的活动也可以比得和

平，温文尔雅。材料后半部分主要说，竞技体育是需要比出输赢，但是比赛之余也要放下

输赢，也需要惺惺相惜甚至相互鼓励，这样的体育才是更具魅力的体育，才更接近体育精

神。由此，结合2021年东京奥运会上管晨辰和美国诜手苏妮莎的事例，我们可以深入思考

到底什么是君子之争，也可以进一步探究君子之争的意义，甚至是如何做到君子之争。

从以上材料来看，一个写人与人之间，一个写体育竞技，实际上国与国之间也应该是这样

的关系，在有些方面需要竞争，但是竞技之外应该是朋友，而不是敌人。因此说，写作的

时候，我们可以先从体育竞技写起，然后再到人与人之间的交往，最后再到国与国之间的

交往等，这样更有层次性，符合认知特点。

如果只写人与人之间的关系也可以，比如写某些领域的竞争对手，他们在竞争时是互不相

让的，但是他们在私下又是朋友关系，他们可以互相切磋，他们也可以互相鼓励，为对方

的成功高兴，为对方的失利惋惜等，这样可能更利于双方的成长。写作时，也可以安排成

对比结构。

【参考立意】

（1）君子之争是与敌并肩，如流星赶月

（2）“争”中可以有风度，“争”中应该有原则

（3）亦“敌”亦友，更利于成长。

3.阅读下面的材料，根据要求写作。

北京：双奥之城

2008年奥运会、残奥会2022年冬奥会、冬残奥会

比

中国奥运代表团名列金牌榜第一，奖牌中国冬奥代表团名列金牌榜第三，奖牌榜

赛

榜第二；残奥代表团名列金牌榜第一，第十一；冬残奥代表团名列金牌榜第一，

成

奖牌榜第一。均创历史最好成绩奖牌榜第一。均创历史最好成绩

绩

群

众

全民健身事业蓬勃发展“三亿人参与冰雪运动”成为现实

体

育

科

技世界跨度最大钢结构场馆“鸟巢”；场智慧场馆和智慧服务；“分钟级”“百米

亮馆污水处理再生利用率达100%级”精准气象预报

点

交

通全国第一条高铁京津城际铁路开通，助京张智能高铁冬奥列车开行；全国高铁运

支力奥运营里程超4万公里，居世界第一

持

国

家

国内生产总值：31.4万亿元（2008年）国内生产总值：114.4万亿元（2021年）

经

济

双奥之城，闪瘫世界。两次奥运会，都显示了中国沐育发展的新高度，展示了中国综

合国力的跨越式发展.也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中.你能感受到

体育的荣葬和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨

越永不停歇。请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露

个人信息；不少于800字,

【优秀例文】

“跨越”，显盛世荣华

体育是媒介，奥运是侨梁，“双奥之城”北京以绝七的风华闪耀世界，让国人也让世

界感受到体育和奥运的魅力，以及和平与发展的要义。两次奥运，两度跨越，跨越，再跨

越，这不仅是中国体育事业的发展态势，也是以经济与科技实力为核心的综合国力的兴盛

态势。体育兴，则国兴；体育强，则国强。

“东亚病夫”的世纪之辱犹在眼前，帝国主义列强的枪炮隆隆声仍在耳畔。在上无片

瓦遮身，下无立锥之地，中无颗栗果腹的年代里，先不奢谈体育事业的发展，就连国民的

身体素质也无法得到保障。蕊弱的躯体，怎能担负起国家解放和民族独立的重任？所以，

我们要发展经济，解决穿衣吃饭的问题，还国民一个健麻的体魄。在迈向中华民族复兴的

征程里，我们坚持“以经济建设为中心”的基本国策，大力发展国民经济，并千方百计地

进行科研创新，努力提升科技水平：因为邓小平说过“科技是第一生产力”，而且在当今

的国际舞台上.国与国的竞争已经提升为以科技实力为核心的综合国力的竞争。而今，双

奥之城，双星闪耀，两度“跨越”的辉煌，今昔对照，正是我国综合国力高速发展的明证。

由“东亚病夫”到体育大国，这是了不起的跨越；同样的，由“精英体育”到“群众

体育”更是一个了不起的跨越。我们曾经历过“唯金牌”的时代，我们曾把成败得失看得

比性命还重，但“双奥会”让我们，也让世界认识到一个不一样的中国。嬴了，我们热烈

欢呼：败了，我们永不言弃。参赛了就是胜利，拼搏了就是冠军。成亦英雄，败亦英雄。

所有拼搏的运动健儿们都是我们青年的偶像和榜样，各项体有运动开始大众化，就连以往

小众的冰雪运动也在民间蓬勃兴起。这才是体育以及奥运的真正要义，这才是体育事业兴

旺发达的真正标志，也是我国由“体育大国”向“体育强国”的一个巨大的跨越。

在“跨越”和“再跨越”中，我们见证了中国体育事业的发展之路，也见证了国家的

发展兴盛之路。当然，我们也见证了自己由懵懂儿童到有为青年的成长之路。我们是新时

代的青年，未来前行，征途漫漫，前方尚有无数的关隘险阻正等候着我们去跨越。

国家的涔越，需要以综合实力作保障；个人的跨越，同样需要个人实力来支撑。而且，

我们需要明白的是，个人的跨越要与国家的跨越同频共推，国家的跨越更需要我们无数有

为青年共同努力。

在跨越中，我们的人生走向光明；在跨越中，我们的国家走向辉煌。

【审题】

本题为任务驱动型作文题，明确了写作主题“跨越，再跨越

（1）结合背党材料，“跨越，再跨越”指的是北京作为“双奥之城”，20。8年和2022年两次

奥运会的成功举办，代表着中国体育事业发展的新高度，两次“跨越性”的发展成就，让我们

感受到“体育的荣耀和国家的强盛“，也让我们懂得民族的伟大复兴绝不是梦想。

（2）审读材料内涵要把握其中暗含的因果逻辑，如“中国的体育事业为什么能实现跨越式的

发展？”“为什么说体育兴则国兴，体育强则国强？”“体育事业对国家发展和民族复兴有何重

要意义？”据材料中的图表可知，两次奥运会中，中国都取得了辉煌的成绩；成绩固然重要，

但更为重要的是中国的体育事业真正发展成为全民性质的事业，而不是少数人的运动或是

“贵族运动”。一个国家的发展与民族的强大，最根本的保障就是有着强健体魄的国民，而非

“东亚病夫”，历史已经给我们留下过惨痛的经验教训，我们自然不能重蹈覆辙。而中国体育

事业之所以能实现跨越式发展，一是因为国家政策的扶持和促进，二是国民的觉醒和牛.活

水平的改善，当然，最根本的还是因为国家经济的高速发展，无论是经济实力还是科技实

力，都已经走在世界前列。这也证明了我们坚持“以经济建设为中心”这一基本国策的正确性。

（3）当然，我们甲要明白，体育事业关平我们每个国民，体育事业的发展要依靠我们全体

国民的共同努力和支持，所以，“未来前行”，我们要把自己“融入民族复兴的澎湃春潮”。

考生写作，不宜就奥运只谈奥运，就体育只谈体育，思考要呈现出阶梯式的高度，如由双

奥之城闪耀世界，体会到中国体育事业的跨越式发展，进而联想到体育事业在中国的群众

化发展趋势，而这恰恰是衡量一个国家体育实力的最重要的标准，再进一步思考体育事业

与国家经济实力、科技水平之间的关系。文章要充分体现中华儿女的自豪感、家国情怀和

货任意识，要认识到自己的利益弓国家的命运荣辱弓共，休戚相关°

写作思维还可以具体化到个人的成长以及自我价值的实现等方面，思考针对•新时代的青年

个体，我们如何实现自我的“跨越，再跨越“，从而避免作文陷入“唱高调”的怪圈。

【参考立意】

（1）中国在不断的“跨越”中走向兴旺发达。

（2）跨越无止境，民族正复兴。

（3）跨越的根本是经济实力和科技水平。

（4）体育兴，则国兴；体育强，则国强。

（5）在跨越前行中，我们与国家同步调。

4.阅读下面的材料，根据要求写作。

2021年3月，国除奥委会主席托马斯・巴赫提议将奥林匹克格言“更快、更高、更强”

的基础上，加入一个词“Together”（意为“在一起、携手或共同”）,并提请各国陆奥委

会委员讨论商议。2021年7月20日，国际奥委会正式表决通过，将“更团结”（together）

加入奥林匹克格言中。

国际奥委会介绍说，奥林匹克格言的设立，是为了表达体育运动的卓越含义，一百余

年后的这第一次更新，是为了完善国际奥委会的目标，印围绕体育的价值观，通过体育来

鼓励全球更加团结。

以上内容具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露

个人信息；不少于800字。

【优秀例文】

拥有世间温度，不负春日暖阳

2021年东京奥运会全面启用了新奥林匹克格言“更快、更高、更强——更团结”，这

让我对奥林匹克.运动会表现出的更广阔的格局颇有感慨。人在极冷极故环境都难以存活.

那么就需要各方控制好“温度”，营造一个适宜“抱团”的环境，作为共同体的人类才能

真正实现“更团结”。

如果说“更快、更高、更强”让奥运偏向技术性的竞赛，那么“更团结”就是给这国

际赛事镀上了一层人文的色彩。作为一名普通观众，我能感到奥运与人们的心更加贴近了，

这从东京奥运会的开赛式可见一斑。这一届的难民代表团出席开幕式的服装、领带和丝巾，

绣着洁白的和平鸽，是祝愿难民自由健康：外会是蔚蓝色的，是为难民送去宁静的希望——

不用再逃离国内战乱、漂泊他乡。这里没有太多语言，但却鲜明地传递出一股团结的力量！

如今世界暗流涌动、动乱不止。国家间博弈，受苦的总是百姓。所以，我们更需要抱

团的温暖，更需要人文的情怀，因为它是对文化的尊重，是对生命的珍惜，是人之所以为

人的灵魂，是人类更高层次发展所具备的温度。人民反对无情的冷战，痛恨烙伤身心的滚

烫战火，所追求的只是能抚慰伤痛的团结与和平中那份恰到好处的温度。

当然，团结陟作，人文关怀，并不应只是奥林匹克的左任，更应是每一个与世界相连

的