海南藏族自治州同德县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

海南藏族自治州同德县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(40分)1.读拼音，写词语。(8分)(1)同德的夏天很美丽，草原上开满了五颜六色的野花，mìfēng()在花丛中飞舞。(2)牧民们非常chǔxù()牧草，为牛羊准备过冬的食物。(3)青海湖的湖水在阳光下闪闪发光，像一面巨大的jìngzi()。(4)我们要学习高原人民那种jiānqiángbùqū()的精神。2.比一比，再组词。(6分)捡()险()悟()语()湖()蝴()3.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(8分)()()无声()羊()牢()()缤纷()耳()铃()()无误()()四射写话：________________________________________________________________4.按要求写句子。(8分)(1)美丽的格桑花绽放在草原上。（改为“把”字句）(2)牦牛难道不是高原上的“生命之舟”吗？（改为陈述句）(3)我们()要学好文化知识，()要了解家乡的传统文化。（填上合适的关联词）(4)仿写句子：例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。仿写：_____________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。(10分)(1)《宇宙的另一边》中，“我”想象在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上___________________等于___________________。(2)《童年的水墨画》描绘了溪边、江上、林中三幅画面，其中《溪边》写道：“垂柳把___________________当作___________________。”(3)古人常借节日表达情感。我们学过的“___________________，每逢佳节倍思亲”表达了诗人的思乡之情。(4)第六单元的课文告诉我们，想象力很重要。《我变成了一棵树》中，“我”的头发变成了___________________，风一吹，它就在枝头___________________。二、阅读理解(30分)（一）课内阅读(15分)阅读《一支铅笔的梦想》，完成练习。想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下嬉戏。哈，多么好玩！多么开心！1.铅笔的“第一个梦想”是什么？它想变成什么样子？(4分)________________________________________________________________2.从“溜出”“跳进”这些词语中，你体会到铅笔什么样的心情？(3分)________________________________________________________________3.仿照文中的句式，续写铅笔的第三个梦想。（4分）第三个梦想，是________________。知道我要做什么吗？我要___________________________________________________________________________________________哈，多么好玩！多么开心！4.这篇课文充满了奇特的想象。在你的想象中，一块橡皮会有哪些梦想？请简单写一写。(4分)________________________________________________________________（二）课外阅读(15分)高原上的“小白船”在海南藏族自治州，有一种独特的美食——糌粑。糌粑是用青稞炒熟后磨成的粉，吃的时候，人们会先在碗里放上一些酥油，冲入滚烫的奶茶，再加入糌粑和白糖，然后用手搅拌均匀，捏成团来吃。做糌粑可是个技术活。阿妈的手像两只灵巧的小白船，在碗里来回“划动”。只见她先把酥油、奶茶和糌粑粉混合，然后用手掌贴着碗边，由外向里、由下向上不停地揉搓。她的动作是那么轻柔，又是那么有力，像是在揉一个珍贵的面团，又像是在创作一件艺术品。不一会儿，松散的面粉就被揉成了一个光滑、油润的面团。最后，阿妈把大面团分成几个小团，分给我们。咬上一口，青稞的醇香、奶茶的丝滑、酥油的浓郁和白糖的甘甜在嘴里混合，那真是人间美味！阿妈说，糌粑营养丰富，热量高，吃了能抵御高原的寒冷。以前，牧民们出远门放牧，怀里揣上几个糌粑团，就是一天的干粮。现在生活好了，但糌粑依然是家家户户离不开的主食，是刻在高原人记忆里的味道。1.短文主要介绍了海南藏族自治州的哪种特色食物？(2分)________________________________________________________________2.联系上下文，理解词语的意思。(4分)(1)技术活：________________________________________________________________(2)抵御：________________________________________________________________3.文中画线的句子“阿妈的手像两只灵巧的小白船，在碗里来回‘划动’。”这句话用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(4分)________________________________________________________________4.为什么说糌粑是“刻在高原人记忆里的味道”？请根据短文内容简要回答。(3分)________________________________________________________________5.你的家乡同德县，或者你去过的海南州其他地方，有什么给你留下深刻印象的特色食物或风俗吗？请简单写一写。(2分)________________________________________________________________三、写作表达(30分)题目：我的奇思妙想在第六单元，我们畅游在想象的海洋里，铅笔可以有梦想，我们可以变成树，宇宙的另一边充满奥秘。你的小脑袋里，一定也藏着许多奇妙的想象。也许你想发明一种神奇的工具，也许你想去一个特别的地方，也许你想拥有一种特别的能力……请大胆发挥你的想象力，写一写你的奇思妙想。可以写你想发明什么，或者你想变成什么，或者你想象中的一个奇妙世界。注意把内容写清楚，语句写通顺，字数不少于200字。参考答案一、基础知识与积累1.(1)蜜蜂(2)储蓄(3)镜子(4)坚强不屈2.示例：捡起危险；领悟语文；青海湖蝴蝶（组词正确即可）3.鸦雀无声亡羊补牢五彩缤纷掩耳盗铃准确无误光芒四射写话：略（运用词语恰当，句子通顺即可）4.(1)草原把美丽的格桑花拥抱着。（或类似，表达“把”字句即可）(2)牦牛是高原上的“生命之舟”。(3)不但……还……（或不仅……还……）(4)示例：迎春花露出了金黄色的笑脸。（拟人句即可）5.(1)一场大雪一片白茫茫(2)溪水梳妆的镜子(3)独在异乡为异客(4)鸟窝跳起了舞二、阅读理解（一）课内阅读1.第一个梦想是溜出教室。它想萌出嫩芽，在头顶开出花儿，让蝴蝶蜜蜂认不出。2.体会到铅笔渴望自由、快乐、兴奋的心情。3.示例：第三个梦想，是飞到夜空中。知道我要做什么吗？我要变成最亮的那颗星星，为迷路的小鸟指引方向，和月亮姐姐说悄悄话。4.示例：一块橡皮的梦想，可能是跳进文具盒变成小床，让铅笔休息；也可能是滚到画纸上，把难过的线条擦掉，画上笑脸。（想象合理即可）（二）课外阅读1.糌粑。2.(1)需要技巧、手艺的工作。文中指做糌粑需要熟练的技巧。(2)抵挡，抵抗。文中指糌粑热量高，可以帮助人们抵抗