惠州市博罗县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

惠州市博罗县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）我们的家乡博罗风景yōuměi（），尤其是著名的罗浮山，那里山峰luóliè（），云雾liáorào（），吸引了无数yóukè（）前来游玩。春天，东江两岸的田野里，农民伯伯正在辛苦gēngyún（），希望秋天能有个好shōuhuò（）。我们要学习他们这种勤fèn（）的品质，做任何事情都要有nàixīn（），不能半途而fèi（）。2.选择题。（选择正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.澎湃（pài）栖息（xī）屏息凝视（píng）B.晕车（yūn）菌子（jūn）枝折花落（zhé）C.欺侮（wǔ）芙蓉（fú）引吭高歌（háng）D.倘若（shàng）供养（gōng）焦躁不安（zào）(2)下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）。A.博罗县的菜市场里，各种新鲜蔬果琳琅满目。B.妹妹做事总是一丝不苟，所以常常把简单的事情搞复杂。C.面对困难，我们要有不屈不挠的精神。D.东江上的那座桥设计得别有用心，既美观又坚固。(3)下列诗句中，与“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”描写季节相同的一项是（）。A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。B.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。C.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。3.按要求完成句子练习。（9分）(1)雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）______(2)妈妈说：“我下班后要去超市买些做艾粄的材料。”（改为转述句）______(3)留心生活，我们就会发现很多美好的事物。留心生活，我们能获得丰富的写作素材。（用恰当的关联词合并成一句话）______4.根据课文内容及博罗特色填空。（12分）(1)诗词中蕴含着丰富的情感。李白用“相看两不厌，________”表达对敬亭山的喜爱；王冕借“不要人夸好颜色，________”寄托自己高洁的志向。(2)博罗素有“岭南第一山”美誉的罗浮山，让人不禁想起《记金华的双龙洞》中描写孔隙的句子：“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我________过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会________，________。”(3)在本学期，我们认识了________的“小英雄雨来”，________的哈尔威船长，也从《________》一课中体会到了科学家们严谨、忘我的工作精神。(4)博罗有许多非遗文化，如客家山歌、罗浮山百草油制作技艺等。这正印证了《周易》中的古训：“天行健，君子以________；地势坤，君子以________。”我们要传承这些文化，也要发扬这种精神。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前画着十字。1.以上文段选自课文《________》，作者是________国的________。（3分）2.第一自然段主要运用了________的描写方法，将屋外的________和屋内的________进行对比，烘托出女主人桑娜的________品质。（4分）3.从第二自然段桑娜的沉思中，可以看出渔夫一家的生活状况是________的。（用文中的一个词语概括），但桑娜仍然认为“没什么可抱怨的”，这体现了她________的性格特点。（4分）4.联系全文，谈谈你对桑娜这一人物形象的理解。（3分）______（二）课外阅读（16分）东江边的老榕树在博罗县城东江堤岸旁，伫立着一棵老榕树。没人说得清它究竟活了多少岁，只记得爷爷的爷爷小时候，它就已经是这般蓊蓊郁郁的模样了。老榕树的主干很粗，要好几个孩子手拉手才能合抱过来。它的树皮是深褐色的，沟壑纵横，像一位饱经风霜的老人脸上的皱纹。最引人注目的是它那数不清的气根，从枝干上垂下来，有的细如手指，有的粗如孩童的手臂，密密地悬挂着，有些已经扎入泥土，长成了新的支柱根，稳稳地支撑着巨大的树冠。远远望去，整棵树就像一把撑开的、墨绿色的巨伞，投下大片的浓荫。这里，是街坊们的乐园。清晨，老人们在树下打太极、下象棋；午后，孩子们在树荫下追逐嬉戏，绕着粗壮的树干捉迷藏；傍晚，忙碌了一天的人们聚在树下，摇着蒲扇，聊着家常，讲着关于这棵树的古老传说。谁家有了喜事，总爱到树下说说；谁心里有了烦闷，也喜欢在树下坐坐。老榕树静静地听着，用它那沙沙的叶响，温柔地回应着。老榕树默默地见证着东江的潮起潮落，也见证着博罗这座小城的变迁。从前低矮的瓦房变成了高楼，泥泞的小路变成了宽阔的柏油马路，但老榕树依然守在那里。它像一个慈祥的守护神，用它那宽广的胸怀和浓密的绿荫，守护着一代又一代的博罗人，也守护着我们心底那份最温暖的乡愁。1.联系上下文，解释下列词语。（4分）(1)蓊蓊郁郁：________(2)饱经风霜：________2.短文第二自然段主要从________、________、________三个方面描写了老榕树的形态特点。（3分）3.文中画“____”的句子是一个________句，把________比作________，生动形象地写出了________。（4分）4.短文第三自然段主要写了什么内容？这体现了老榕树和人们之间怎样的关系？（3分）______5.文章结尾说老榕树守护着“我们心底那份最温暖的乡愁”。结合全文和你的生活体验，谈谈你对这句话的理解。（2分）______三、语言积累与表达（5分）博罗正在创建全国县级文明城市，作为小主人，请你为“文明出行”或“保护东江母亲河”其中一个主题，设计一条朗朗上口的宣传标语。主题：________标语：________四、习作（30分）题目：家乡的______节提示：在你的家乡博罗，有许多富有特色的传统节日或时令节日，比如春节、端午节、中秋节，或者是博罗特色的“徐田三月三”、“横河七月七”等民俗活动时节。选择你印象最深的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把节日中印象深刻的活动或场景写清楚。2.写出节日的气氛和人们的活动，也可以写写你自己的感受。3.语句通顺，内容具体，感情真实，不少于350字。惠州市博罗县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（每字0.5分，共8分）优美罗列缭绕游客耕耘收获奋耐心废2.（每题2分，共6分）(1)C(2)B(3)C3.（每题3分，共9分）(1)示例：雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。(2)妈妈说，她下班后要去超市买些做艾粄的材料。(3)只要留心生活，我们就会发现很多美好的事物，也能获得丰富的写作素材。（关联词运用恰当即可）4.（每空1分，共12分）(1)只有敬亭山只留清气满乾坤(2)挤压撞破额角擦伤鼻子(3)机智勇敢（或热爱祖国等）忠于职守（或舍己为人等）《“诺曼底号”遇难记》（或《夜间飞行的秘密》等，符合课文主题即可）(4)自强不息厚德载物二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（3分）穷人俄（或“俄”）列夫·托尔斯泰2.（4分）环境描写恶劣（或“寒冷”“恐怖”）温暖舒适（或“干净整洁”）勤劳能干（或“热爱家庭”）3.（4分）勉强填饱肚子（或“艰难”“贫困”）善良、知足（或“乐观”“坚强”）4.（3分）示例：桑娜是一个生活贫困但勤劳、善良、充满爱心的劳动妇女。她关爱家人，也富有同情心，宁可自己吃苦也要收养邻居的孤儿，内心世界高尚而美好。（意思对即可）（二）课外阅读（16分）1.（4分）(1)形容树木枝叶茂盛的样子。(2)形容经历过很多艰难困苦。2.（3分）主干（树干）树皮气根（和树冠）3.（4分）比喻老榕树（的树冠）一把撑开的、墨绿色的巨伞老榕树树冠的庞大、茂盛和荫凉。4.（3分）主要写了街坊们（不同年龄的人）在老榕树下进行的各种活动，这里成为大家的乐园。体现了老榕树是人们生活的一部分，它给人们提供便利和欢乐，人们也依赖、喜爱它，彼此关系亲密和谐。（意思对即可）5.（2分）示例：老榕树不仅是自然景物，更是家乡的象