丹东市凤城市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

丹东市凤城市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）我们凤城有雄伟的凤凰山，山势（qíqū）_______，吸引无数游客（tànxiǎn）_______。（2）春天的（tiányě）_______上，开满了（cànlàn）_______的蒲公英。（3）我们要有（zhuīqiú）_______真理的精神，遇到困难不能（wèijù）_______。（4）做任何事情都要（shuàilǐng）_______好团队，讲究（guīlǜ）_______。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）徜（chángtǎng）徉慰藉（jièjí）倔强（juéjuè）（碗蜿）蜒的山路晶（莹荧）的露珠（潇萧）洒的身影3.把下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分）车（）马龙依山（）水天（）行空（）（）一息惊恐（）状铁（）如山造句：_________________________________________________4.根据课文内容或要求填空。（13分）（1）《宝葫芦的秘密（节选）》中，王葆想得到一个宝葫芦，是因为___________；通过学习，我们明白了________________________的道理。（2）“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。”这句话出自课文《___________》，作者是_______。这句话运用了_______的修辞手法。（3）诗句“不论平地与山尖，无限风光尽被占”赞美的是___________（事物），表达了作者___________的感情。（4）请写出一句你在本单元积累的关于勤学或质疑的名言：_________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《巨人的花园》选段，回答问题。巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。……于是，他立刻拆除了围墙，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。……巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。……许多年过去了，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”1.联系上下文，“这个情景”指的是什么情景？（3分）2.从“心也软了”和“立刻拆除”这两个地方，你体会到了巨人怎样的心情变化？（4分）3.为什么巨人说“孩子们却是最美丽的花”？这句话表达了巨人怎样的情感？（4分）4.结合整篇课文，你认为巨人的花园从“寒冬”变回“乐园”的根本原因是什么？（4分）（二）课外阅读（15分）鸭绿江畔的明珠——凤城我的家乡凤城，坐落在美丽的鸭绿江畔（pàn），是一座历史悠久的小城。这里有“辽东第一山”美誉的凤凰山，奇峰耸立，云雾缭绕，山上的“老牛背”“天下绝”等险要之处，考验着登山者的勇气和毅力。春天，山上的达子香（映山红）开了，一簇簇，一片片，像给凤凰山披上了粉红的霞衣。秋天，山里的榛子、蘑菇成熟了，吸引了许许多多的乡亲去采摘。这不仅仅是收获，更是一种与大自然亲近的乐趣。凤城人不光有登山的豪迈，也有生活的智慧。远近闻名的凤城老窖，传承着古老的酿酒工艺；热气腾腾的酸汤子、筋道的柞蚕蛹，是家乡独特的味道。走在街上，你总能听到人们用朴实而幽默的东北方言亲切地交谈。这就是我的家乡，一颗镶嵌在边陲的明珠。它既有大山的雄奇，也有江水的温柔，更有家乡人火热的心肠。我爱我的家乡！1.根据短文内容填空。（4分）凤城因临近___________而被称为“鸭绿江畔的明珠”。文中主要介绍了家乡的___________、特产美食和___________。2.“一簇簇，一片片，像给凤凰山披上了粉红的霞衣。”这句话把________比作________，生动地写出了春天凤凰山________的特点。（3分）3.短文从哪几个方面写出了凤城人的特点？请简要概括。（4分）4.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪里感受到的？（4分）三、语言综合运用（15分）1.凤城正在创建“全国文明城市”，学校号召大家做“文明小使者”。请你针对“公共场所不讲脏话粗话”这一条，设计一条简洁、有号召力的宣传语。（3分）2.请仿照例句，用上冒号，介绍一种凤城的美食或一处景点。（3分）例句：它真是一座奇山：怪石嶙峋，姿态万千，每一处都让人惊叹大自然的鬼斧神工。仿写：_________________________________________________________3.根据情境，完成对话。（4分）语文课上，王老师讲《海的女儿》，当讲到小人鱼最后变成泡沫时……小刚：（不以为然地小声嘀咕）她真傻，为了别人牺牲自己，什么都没得到。如果你听到了，你会怎样劝导小刚，帮助他理解小人鱼的可贵之处呢？我会说：“小刚，_________________________________________________________”4.修改下面这段话。（共5处错误，5分）周末，妈妈带我去参观凤城“大梨树村”的干字广场。广场上，一座高大的“干”字雕像耸立着。老师曾经告诉我们，“干”字精神是“苦干、实干、巧干”为核心。这种精神值得我们学习和发扬。通过这次活动，使我受到了深刻的教育。四、习作（20分）题目（二选一）：1.凤城有凤凰山、大梨树、蒲石河等许多风景优美的地方。请选择一处你熟悉的凤城景点，按一定的顺序介绍给大家，注意写出景物的特点，题目自拟。2.本单元的童话故事充满了想象。请你发挥想象力，编一个童话故事。故事里可以有一件神奇的东西（比如：一支有魔法的笔、一朵会说话的花、一扇穿越时空的门……），题目自拟。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）崎岖探险（2）田野灿烂（3）追求畏惧（4）率领规律2.chángjièjué蜿莹潇3.水傍马奄奄万证（示例造句：凤凰山上的奇石形态各异，有的像老牛，有的像仙桃，真是千姿百态，引人遐想。）4.（1）示例：想要不费事、不操心就得到一切幸福要靠自己的努力创造，不能依赖不劳而获（2）《母鸡》老舍夸张（3）蜜蜂对蜜蜂辛勤劳动的赞美（4）示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。/为学患无疑，疑则有进。二、阅读理解（一）课内阅读1.指的是孩子们在花园里快乐玩耍，春天也随之回到了花园的美丽、欢乐情景。2.体会到巨人从原先的冷酷、自私变得后悔、醒悟，并急于改正错误，变得善良、有爱心。3.因为孩子们的纯真、快乐和活力给花园带来了真正的春天和美丽，他们的存在比任何花朵都珍贵。表达了巨人对孩子们的喜爱和珍惜之情。4.根本原因是巨人拆除了自私的围墙，将自己的花园与孩子们分享，学会了爱与分享。（二）课外阅读1.鸭绿江凤凰山（自然风光）方言（或风土人情）2.大片盛开的达子香粉红的霞衣美丽、充满生机3.①具有登山者般的豪迈与勇气。②拥有酿制美酒、制作美食的生活智慧。③性格朴实、幽默、亲切。4.表达了作者对家乡凤城的热爱与赞美之情。可以从文章开头“我的家乡”、结尾“我爱我的家乡”的直接抒情，以及文中对家乡山水、物产、人情的生动描绘和赞美中感受到。三、语言综合运用1.示例一：文明用语三春暖，粗话脏话六月寒。示例二：让文明语言成为凤城最美的风景线。2.示例：凤城老窖真是一种美酒：香气醇厚，回味悠长，凝聚着家乡人古老的智慧。3.示例：小人鱼的选择并不傻。她为了追求理想的爱情和灵魂，宁愿牺牲自己，这正体现了她善良、勇敢和无私的高贵品质。她的爱不是占有，而是奉献，这种精神本身就是一种得到，是最美的。4.