景德镇市昌江区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

景德镇市昌江区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（40分）1.看拼音写词语，注意书写美观。（8分）（1）景德镇的cíqì（）闻名世界。（2）春天，昌江两岸的chuíliǔ（）发芽了。（3）奶奶在院子里种了许多kūnchóng（）喜欢的月季花。（4）哥哥的爱好是收集各种yánsè（）鲜艳的陶瓷碎片。2.选择正确的读音或汉字打“√”。（6分）（1）陶瓷工匠们精心雕（刻克）着花纹。（2）小雨过后，树叶上挂着晶莹的露（lòulù）珠。（3）古窑（yáojiáo）遗址是我们景德镇的骄傲。3.词语积累与运用。（10分）（1）仿写词语：绿油油（ABB式）________、________（2）写出与“陶瓷”相关的两个词语：________、________（3）选词填空：精心细心妈妈（）地为我准备春游的午餐。陶瓷师傅（）地描绘青花图案。4.句子练习。（8分）（1）用“像”写一个比喻句，描述景德镇的瓷器。________________________________________________________（2）将句子补充完整：昌江区的孩子们不仅会背古诗，________________________。5.根据课文内容与本地文化填空。（8分）（1）《守株待兔》告诉我们：________________________________。（2）景德镇被誉为“________”，这里的陶瓷有着“________如玉”的美称。（3）第六单元中，我们认识了古代造纸术的改进者________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《陶罐和铁罐》节选“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。……时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。1.文中“傲慢”的反义词是________。（2分）2.从陶罐的回答中，可以看出它有什么特点？（3分）________________________________________________________3.联系全文，这个故事告诉我们什么道理？（4分）________________________________________________________4.如果你是景德镇的小小讲解员，你会怎样向游客介绍陶罐和铁罐的故事？（5分）________________________________________________________（二）课外阅读（16分）景德镇的古窑在景德镇的昌江区，有一座古老的龙窑。它像一条沉睡的巨龙，卧在青山脚下。古窑是烧制瓷器的地方，古代工匠们把做好的瓷坯放进窑里，用松柴烧上几天几夜，才能烧出精美的瓷器。如今，古窑成了陶瓷文化景区。游客们可以亲眼看到陶瓷工匠拉坯、画青花、上釉。孩子们在这里还能体验捏陶泥，感受陶瓷制作的乐趣。景德镇的瓷器不仅走进了千家万户，还漂洋过海，成了中外文化交流的使者。1.短文共有________个自然段，主要介绍了景德镇的________。（4分）2.用“____”画出描写古窑样子的句子。（3分）3.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）古窑是用电来烧制瓷器的。（）（2）游客在古窑可以体验捏陶泥。（）4.为什么说景德镇的瓷器是“中外文化交流的使者”？（5分）________________________________________________________三、写作实践（30分）题目：《我家乡的陶瓷文化》提示：你的家乡景德镇以陶瓷闻名。可以写你参观陶瓷博物馆、体验制陶的过程，或者介绍一件你喜欢的陶瓷作品。注意语句通顺，写出自己的真实感受，不少于200字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）瓷器（2）垂柳（3）昆虫（4）颜色2.（1）刻（2）lù（3）yáo3.（1）示例：亮晶晶红彤彤（2）示例：青花瓷窑火（3）细心精心4.（1）示例：景德镇的瓷器像晶莹的宝石，光彩夺目。（2）示例：还会讲陶瓷的故事。5.（1）不努力而抱侥幸心理，不会有好结果。（2）瓷都白如玉（3）蔡伦二、阅读理解（一）课内阅读1.谦虚2.谦虚、友善、宽容。3.每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。4.示例：欢迎大家来到景德镇！这里有一个关于陶罐和铁罐的寓言故事……（围绕故事道理和陶瓷文化表述即可）（