韶关市武江区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

韶关市武江区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.看拼音写词语，注意书写规范美观。（10分）（1）韶关的丹霞山风景qítè（），fēnɡguānɡ（）秀丽，吸引了无数游客。（2）春雨过后，山林里空气qīnɡxīn（），竹笋cùncùn（）生长。（3）武江两岸的农田里，农民伯伯正在chénɡshú（）的稻田里忙碌。2.比一比，再组词。（8分）示例：-峡（峡谷）——侠（侠客）-锋（）——蜂（）-辛（）——幸（）-优（）——忧（）-密（）——蜜（）3.写出下列句子所运用的修辞手法，并模仿其中一种写一个描写武江景色的句子。（7分）（1）满山的枫叶像一团团燃烧的火焰。（）（2）小鸟在枝头欢快地唱着歌。（）（3）难道我们不应该保护家乡的母亲河吗？（）仿写：____________________________4.根据本单元课文内容及本地特色填空。（10分）（1）本单元我们学习了描写自然景物的文章，知道了观察要________，描写要________。（2）《海上日出》的作者是________，课文按________顺序写出了日出的壮观。（3）我们韶关有被誉为“岭南第一奇山”的________，还有著名的佛教禅宗祖庭________。请你用一个四字词语形容你对家乡山水的印象：________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《记金华的双龙洞》选段，回答问题。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。……我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。1.选段主要描写了作者通过________时的经历和感受。（2分）2.作者是怎样把小船“小”的特点写具体的？请用“____”画出相关句子。（3分）3.文中画波浪线的句子写出了作者________的感受，从“________”、“________”等词语可以体会到孔隙的狭窄。（4分）4.请你用简单的语言，向一位没去过双龙洞的朋友介绍一下如何通过这个孔隙。（3分）5.联系生活，我们韶关的某些溶洞（如古佛岩）也有狭窄的通道。请你说说，在游览这类景点时，我们应注意什么？（3分）（二）课外阅读（15分）阅读短文《武江晨韵》，回答问题。清晨的武江，是一幅淡淡的水墨画。天刚蒙蒙亮，乳白色的薄雾轻轻地笼罩着江面，远处的山峦只剩下青灰色的、淡淡的影子。江水静悄悄的，仿佛还在睡梦中。偶尔有一两条早起的渔船，“欸乃”一声，划破宁静，在江面上荡开一圈圈涟漪。船头站着戴斗笠的渔人，不紧不慢地撒着网。岸边的竹林醒了，翠绿的叶片上挂着晶莹的露珠。早起的鸟儿开始在林间跳跃，清脆的鸣叫声此起彼伏，仿佛在演奏一支清新的晨曲。江边的小路上，已有三三两两晨练的人，他们或慢跑，或打着舒缓的太极拳，尽情呼吸着江边带着水汽的清新空气。太阳渐渐升高了，雾气散去，江水染上了一层金辉。城市的喧嚣还没有完全响起，此时的武江，美得宁静，美得充满生机。这就是我家乡的母亲河——武江，她每日都以不同的姿态，滋养着两岸的土地和人们。1.给短文选择一个最合适的题目：（）（2分）A.《武江的渔船》B.《武江晨韵》C.《武江的雾》2.短文中，作者描写了武江清晨的哪些景物？请至少写出四种。（4分）3.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）涟漪：________________________（2）喧嚣：________________________4.文中划线的句子把________比作________，这样写的好处是________________。（3分）5.短文表达了作者对武江怎样的感情？结合你对自己家乡某处景物的感受，简单写一写。（2分）三、语言运用（15分）1.情景表达。（5分）你的外地表妹要来韶关玩，请你当小导游，向她简要介绍一处你最熟悉的韶关景点（如南华寺、云门山、乳源大峡谷等）。注意介绍清楚它的主要特点，语句要通顺、有吸引力。（提示：可以说说景点的位置、特色、历史或你的感受）2.修改病句。（6分）（1）通过阅读《海上日出》，使我感受到了大自然的神奇。修改：________________________________________________（2）我们学校组织了“爱我武江”保护母亲河的。修改：________________________________________________（3）他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。修改：________________________________________________3.根据上句写下句，注意语句工整，内容相关。（4分）上句：丹霞奇观名扬四海，下句：________________________。四、习作（20分）题目：家乡的______季要求：1.把题目补充完整，可以写春、夏、秋、冬，也可以写收获季、雨季等。2.围绕题目，抓住家乡（韶关/武江）在这个季节里最具特色的景物、气候、人物活动或风物特产来写。3.按照一定的顺序写清楚，内容具体，语句通顺，表达出真情实感。4.书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识1.（1）奇特风光（2）清新寸寸（3）成熟2.示例：锋利蜜蜂；辛苦幸福；优秀忧愁；茂密甜蜜（组词正确即可）3.（1）比喻（2）拟人（3）反问仿写示例：平静的武江水像一条碧绿的玉带，环绕着我们的城市。（修辞运用正确，句子通顺即可）4.（1）细致有序生动形象（意思对即可）（2）巴金时间（3）丹霞山南华寺示例：山清水秀/风景如画（符合本地特色即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.孔隙（乘船进内洞）2.两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。3.紧张（或压抑、好奇）挤压过来撞破额角擦伤鼻子（后两空选文中词即可）4.示例：需要仰卧在一条很小的船上，身体紧贴船底，不能抬头，由工作人员拉着绳子使船缓缓移动通过狭窄的孔隙。5.示例：注意安全，听从工作人员指挥；在狭窄处不要拥挤、打闹；保护洞内自然环境，不乱碰钟乳石等。（言之有理即可）（二）课外阅读1.B2.示例：江面薄雾、山峦影子、渔船、涟漪、竹林、露珠、鸟儿、晨练的人。（写出四种即可）3.（1）细小的波纹。（2）声音嘈杂、喧闹。4.鸟儿鸣叫演奏晨曲生动形象地写出了鸟叫声的悦耳动听和清晨的生机勃勃。5.表达了作者对武江的喜爱和赞美之情。结合自己感受略，需言之有物。三、语言运用1.示例：表妹，欢迎你来韶关！我一定要带你去南华寺看看。它在曲江区，是六祖慧能大师弘扬禅宗的地方，有上千年的历史了。寺里的古树参天，环境清幽，大雄宝殿非常庄严。你可以感受到浓浓的佛教文化和历史气息，心灵都会变得宁静。（介绍清晰，语句流畅有吸引力即可）2.（1）删去“通过”或“使”。（2）在句末加上“活动”。（3）在“一顶蓝色帽子”前加上“戴着”。3.示例：武江美景陶醉八方。（对仗工整，内容相关即可）四、习作（略）按习作要求分档给分。评分参考：-一类文（18-