淄博市沂源县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

淄博市沂源县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（8分）我们的家乡沂源，是一个山清水秀的好地方。春天的田野里，fánhuāsìjǐn（），村边的小溪chánchán（）流淌，充满了shēngjī（）。我们要做文明的沂源人，遵守guījǔ（），rěnnài（）劳作，用双手chuàngzào（）更美的生活，让日子过得tiánmì（）而yúkuài（）。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）倔强（juéjuè）脸颊（jiáxiá）嘹亮（liáoliào）晌午（shǎngxiǎng）塞外（sāisài）可恶（wùè）3.比一比，再组词。（8分）炕（）抗（）端（）喘（）徽（）微（）慌（）谎（）4.选词填空。（4分）维持维护保持保卫（1）我们要用自己的行动，（）家乡的美好形象。（2）同学们要自觉（）好教室的清洁卫生。（3）人民军队是（）国家安全的钢铁长城。（4）在困难面前，他始终（）着乐观的精神。5.按要求写句子。（9分）（1）巨大的花园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩句）_________________________________________________________（2）春天来了，柳树发芽了。（改写成拟人句）_________________________________________________________（3）如果我们只顾眼前，不为长远打算，就会像“____________________，____________________”这句谚语说的一样，遇到麻烦。（根据第八单元“日积月累”填空）二、积累与运用（15分）6.根据课文内容填空。（11分）（1）《宝葫芦的秘密》（节选）中，王葆想得到一个宝葫芦，是想____________________。这个故事告诉我们____________________。（2）《巨人的花园》中，花园的变化与巨人的行为紧密相关。当巨人赶走孩子，砌起围墙时，花园里____________________；当孩子们偷偷钻进花园玩耍时，____________________；当巨人拆除围墙，欢迎孩子们时，花园又变成了____________________。（3）《海的女儿》中小人鱼的特点是____________________、____________________。她为了追求不灭的灵魂，忍受了巨大的痛苦，表现了她的____________________。7.语文实践。（4分）沂源县是“牛郎织女传说”的核心传承地之一。如果你要向一位外地朋友介绍这个美丽的传说，你会怎样开头？请写一两句话。__________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了。花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，鸟儿们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。8.从文中找出下列词语的近义词。（2分）懊悔——（）凶狠——（）9.用“____”画出描写巨人心理活动的句子。从这句话可以看出巨人认识到了自己的（）。（2分）10.是什么让巨人最终下定决心拆除围墙？请用文中的话回答。（2分）_________________________________________________________11.结合全文，说说“拆除围墙”象征着什么。（2分）_________________________________________________________（二）课外阅读（12分）故乡的沂河源我的故乡在沂源，这里因是沂河的发源地而得名。沂河源的水，清冽甘甜，仿佛大山的乳汁，哺育着两岸的生灵。春天，河边的柳树最先探出嫩芽，柔软的枝条轻拂水面，荡起一圈圈涟漪。夏天，这里是我们孩子的乐园。我们在浅滩处摸鱼捉虾，河水凉丝丝的，冲走了夏日的炎热。大人们在河边洗衣，棒槌（chuí）声、欢笑声和潺潺的水声，汇成了一支动人的乡村交响曲。秋天的沂河源，显得格外宁静。河水像一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。岸边的果树挂满了沉甸甸的果子，空气中弥漫着香甜的气息。偶尔有几片落叶飘到水面上，就像一只只金色的小船，缓缓驶向远方。冬天的河源别有一番韵味。若是遇上大雪，河岸、石头都披上了银装。河水没有完全封冻，依旧在冰层下汩汩流淌，仿佛在积蓄力量，等待来年春天的勃发。听爷爷说，我们的祖先就是沿着这条河定居下来的。千百年来，沂河水默默流淌，见证着故乡的变迁，也滋养了沂源人朴实、坚韧的性格。我爱故乡的沂河源，它是我心中最美的风景。12.短文是按照________顺序来描写沂河源的，依次写了________、________、________、________四个季节的景色。（5分）13.联系上下文，理解词语的意思。（2分）涟漪：_________________________________________________________积蓄：_________________________________________________________14.读文中画“”的句子，这句话运用了________的修辞手法，把________比作________，写出了秋天河水________、________的特点。（3分）15.为什么说沂河源“滋养了沂源人朴实、坚韧的性格”？（2分）_________________________________________________________四、习作表达（30分）题目：记一次（探访/守护）家乡的______提示与要求：我们的家乡沂源，有美丽的自然风光，如鲁山、沂河源；有悠久的历史文化，如沂源猿人遗址、牛郎织女传说；还有丰富的物产和勤劳的人民。选择一处你熟悉的、有特色的事物（如一条河、一座山、一种特产、一项传统手艺、一位可敬的人……），把题目补充完整。可以写你探访它的经历和发现，也可以写你或他人如何守护它。围绕一个意思写清楚，内容具体，语句通顺，表达真情实感。不少于350字。参考答案一、基础知识1.繁花似锦，潺潺，生机，规矩，忍耐，创造，甜蜜，愉快2.jué，jiá，liáo，shǎng，sài，wù3.略（组词正确即可）4.（1）维护（2）保持（3）保卫（4）维持5.（1）花园里洋溢着笑声。（2）示例：春天来了，柳树姑娘吐出了嫩绿的新芽。（3）人无远虑，必有近忧。二、积累与运用6.（1）示例：解决他遇到的麻烦，想要什么就有什么/幸福要靠自己的双手来创造，不能依赖不劳而获的魔法。（2）永远是冬天，/桃树马上绽出绿芽，开出花朵。/孩子们的乐园。（3）示例：美丽、善良/执着、勇敢。7.示例：朋友，你知道吗？在我的家乡沂源，流传着一个家喻户晓的美丽传说——牛郎织女的故事。据说，故事里的很多地方都能在我们这儿找到踪影呢！三、阅读理解（一）课内阅读8.后悔，凶狠9.“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”/自私10.小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。11.象征着巨人拆除内心的冷漠与自私，学会了分享和关爱，敞开了心扉。（